多站式考核

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相关机构：第二军医大学首都医科大学附属北京潞河医院新疆医科大学上海健康医学院更多>>
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临床多站式考核在运动治疗实践教学中的应用策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0141-0144,共4页王正艳 罗园园 
文章围绕临床多站式考核在运动治疗实践教学中的应用展开讨论。首先介绍了临床多站式考核的概念及其在教学中的意义,随后分析了该考核方法在提高学生实践能力、促进综合素养发展、加强团队合作意识和增强专业认知和技能等方面的优势。最...
关键词：临床多站式考核 运动治疗 实践教学 
围绕OSCE多站式考核构建针灸推拿科住院医师规范化培训方案的效果评价
《中医药管理杂志》2024年第18期49-51,共3页卢竞凯 詹宇豪 
目的:探究围绕OSCE多站式考核构建针灸推拿科住院医师规范化培训方案的可行性和应用效果。方法:研究时间为2021年9月—2023年12月,研究对象选取为期间参与针灸推拿科住院医师规范化培训的医师共60名。2021年9月—2022年9月医师仍沿用传...
关键词：针灸推拿科 住院医师规范化培训 OSCE多站式考核 培训管理 
新形势下三级医院住院医师多站式考核模式的实践与探索
《现代医院》2023年第12期1929-1931,共3页李春晖 吕婵 陈光 杨妮 董文瑾 马红梅 
住院医师规范化培训已进入质量建设的新阶段。临床情境下的多站式考核以临床问题为核心、以住院医师为主体,采用实践和临床思维融合训练的方式帮助住院医师建立解决临床实际问题的综合能力。文章从考核方案、考站设置、考核内容及考题...
关键词：多站式考核 住院医师 毕业后医学教育 实践教学 
多站式考核模式在护理本科生毕业考核中的应用与思考
《农垦医学》2023年第1期74-78,共5页魏圆圆 祖百法 姬春 
石河子大学教育教学改革项目(YXYJG-2019-2)。
采用多站式考核模式考核护理本科毕业生的临床能力,推进教学改革,进一步完善多站式考核毕业考试的设计与组织,使其可以更加综合和客观地评估护理本科生的临床工作能力,同时激发学生学习的积极性,提升学生的临床操作能力,培养其临床思维...
关键词：多站式考核 护理本科生 毕业考核 
多站式考核在中医院校康复治疗学技能考核中的应用效果被引量：1
《微创医学》2022年第6期791-793,798,共4页马富斌 陈广辉 李振兴 黄露漫 
广西中医药大学教育教改课题(编号:2020B044);广西中医药大学教育教改课题(编号:XGJ20019);广西中医药大学校级一流本科课程建设项目(编号:050210110412)。
目的 探索多站式考核(OSCE)在中医院校康复治疗学专业学生技能考核中的应用效果。方法 选取康复治疗学专业2个班级的学生(共120人)为研究对象,利用电脑随机数将两个班级随机分为对照组和观察组,每组60人。对照组毕业生接受常规考核,观...
关键词：中医院校 康复治疗学 多站式考核 
中医院校康复治疗学专业技能多站式考核实践与研究被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2022年第12期32-34,共3页邓永志 崔可夫 吴劲风 
吉林省教育科学研究领导小组办公室教育科学“十三五”规划课题【No.ZD19030】;吉林省高教学会高教科研课题【No.JGJX2019D164】。
通过中医院校康复治疗学专业2016级学生进行多站式考核(Objective structured clinical examination,OSCE)临床技能毕业考核中的应用,分析总结目前应用中遇到的一些问题。并不断地修正、探索和尝试,最终创设出符合中医院校康复治疗学专...
关键词：中医院校 康复治疗学 多站式考核 
OSCE多站式考核中心建设方案的探索与研究被引量：12
《中国医药科学》2022年第4期179-181,共3页马行凯 沈莉敏 陈瑶 吴革平 
江苏大学临床医学科技发展基金项目(教学改革类)(JLY20180282)。
临床技能是住院医师规范化培训必备的最核心、最基本的能力。作为检验医学人才培养水平的重要指标,临床技能的考核至关重要。本研究根据现代医学教育发展模式,结合张家港市第一人民医院(我院)住院医师规范化培训情况,提出多站式考核(OS...
关键词：OSCE多站式考核中心 建设 探索 自主学习 
急诊主管层护士情景模拟联合客观结构化多站式考核体系的构建及应用被引量：5
《解放军护理杂志》2021年第10期20-23,共4页马莉 葛宝兰 耿荣梅 高芳 
北京大学第三医院教学研究护理专项课题(2020bysyjxkth104)
目的构建适用于急诊主管层护士的客观结构化多站式考核体系,并评价其应用效果。方法通过文献分析和德尔菲专家咨询构建考核体系,实施考核并评价各项目得分情况,问卷调查考核内容和形式。结果考核体系由8个考核站点、17个考核项目组成。...
关键词：急诊护士 主管层 客观结构化考核 多站式 情景模拟 
情景模拟培训联合多站式考核在ICU专科护士肠内营养相关知识培训中的应用效果被引量：7
《护理实践与研究》2021年第12期1877-1880,共4页俞荷花 蒋卓娟 李阳洋 雷培培 丁菊飞 
目的研究情景模拟培训联合多站式考核在ICU专科护士肠内营养相关知识培训中的应用效果。方法2018年1—12月选取ICU专科护士39名作为对照组,进行常规教学;2019年1—12月选取ICU专科护士39名作为观察组,进行情景模拟培训联合多站式考核教...
关键词：培训 ICU 肠内营养 多站式考核 情景模拟培训 专科护士 
多站式考核应用于独立学院康复专业毕业技能考核的探索研究
《医学食疗与健康》2021年第11期174-175,177,共3页王舒婧 
南京医科大学康达学院2018年度教育研究课题“临床客观结构化考核应用于康复治疗学专业学生毕业技能操作考试的研究”(编号:KD2018JYYJYB005)。
目的:评估临床技能多站式考核应用在某独立学院康复治疗学专业学生毕业技能考核的合理性。方法:以138名同学的成绩为研究对象,应用教育测量学参数,分析考核质量指标。结果:该学院毕业技能考核的平均难度为0.74,各站点区分度均大于0.40,...
关键词：多站式考核 康复治疗学 毕业考核 
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