发展教育

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悦读生态好书
《环境教育》2025年第4期1-1,共1页
书名《学校生态文明教育50问》主编史根东王巧玲张婧出版社天津大学出版社出版时间2024年10月,简介:本书融合生态文明教育与可持续发展教育,从建设美丽中国和人类命运共同体的宏观视角展开研究,为建设高质量教育体系作出新的贡献。本书...
关键词：可持续发展教育 生态文明教育 美丽中国 
劳动教育之花在特殊学校绽放
《环境教育》2025年第4期122-123,共2页丁翠 
上海市长宁区特殊职业技术学校是一所针对随班就读结业和辅读学校毕业的智障、孤独症、脑瘫等特殊学生(以下简称特殊学生)开展中等职业技术教育的特教学校。学校创建于1926年,1998年转制为初级职业技术学校,2017年再次更名为长宁区特殊...
关键词：劳动教育 生涯发展教育 职业技术教育 特殊职业技术学校 
悦读生态好书
《环境教育》2025年第3期1-1,共1页
书名《学校生态文明教育50问》主编史根东王巧玲张婧出版社天津大学出版社出版时间2024年10月简介:本书融合生态文明教育与可持续发展教育,从建设美丽中国和人类命运共同体的宏观视角展开研究,为建设高质量教育体系作出新的贡献。本书...
关键词：可持续发展教育 生态文明教育 中小学校长 高质量教育 跨学科教学 天津大学出版社 创新实践 操作建议 
未来契约视角下的绿色教育
《环境教育》2025年第1期14-17,共4页史根东 
从未来契约的时代视角出发,进一步厘清绿色教育的认识路线与实践维度,是新时期深化与扩展可持续发展教育的优选之道。继2002年、2012年连续召开两次可持续发展峰会之后,联合国又在2024年9月举办了新的全球峰会:未来峰会,通过了举世瞩目...
关键词：科学技术创新 可持续发展教育 认识路线 契约视角 可持续发展的 人类未来 实现可持续发展 峰会 
青年是气候行动与可持续学习型城市转型的主力军
《环境教育》2024年第12期4-7,共4页冯洪荣 史枫 张婧 
基于北京教育科学研究院院长冯洪荣在2024年12月2日在沙特阿拉伯举办的第六届国际学习型城市大会(ICLC6)发言的主题内容生成。
通过教育激发青年的创新思维,培养解决复杂问题的能力,让青年大学生、青年教师、青年志愿者等关键力量在气候变化、城市发展、社会公正等全球性议题上深度参与,成为气候治理与可持续转型、美丽中国建设的积极参与者和创新者。党的二十...
关键词：深度参与 可持续发展教育 中国式现代化 节约集约 青年大学生 积极参与者 青年志愿者 绿色转型 
生态筑基,知行并进——北京市朝阳区白家庄小学生态文明教育纪实
《环境教育》2024年第12期107-107,共1页安海霞 李颖 
北京市朝阳区白家庄小学自1956年成立以来,始终秉持“尊重教育”的办学理念,致力于打造一个充满活力、和谐共融的学习乐园。学校以“培养具有北京情、中国心的世界人”为育人目标,注重学生全面发展,特别是在可持续发展和生态文明教育方...
关键词：生态文明教育 北京市朝阳区 日常学习 可持续发展教育 筑基 白家庄 知行并进 荣誉称号 
传承创造教育,唱响生态之歌——上海市向明中学绿色科技教育纪实
《环境教育》2024年第10期108-108,共1页吉钦菊 
上海市向明中学由著名爱国教育家马相伯先生于1902年创建,1952年更名为向明中学,1959年被命名为上海市重点中学,2005年上海市教委命名向明中学为首批“上海市实验性示范性高中”。20世纪80年代,学校开始倡导“创造教育”,提出“以学生...
关键词：上海市教委 重点中学 实验性示范性高中 示范校 可持续发展教育 马相伯 办学理念 绿色科技 
绿色引领,未来可期——北京市文汇中学绿色科技教育纪实
《环境教育》2024年第10期103-103,共1页续森 
北京市文汇中学是1997年创办的一所办学体制改革试点校,经过27年辛勤耕耘,学校基于“高起点、高水平、高质量”的办学定位,形成了“全面育人,整体优秀”的办学特色,成为北京颇具发展潜力的精品学校。学校先后被评为“北京市基础教育课...
关键词：校本课程建设 办学体制改革 基础教育课程 可持续发展教育 绿色生活方式 公众满意度 绿色科技 世界水日 
《新时代生态文明教育研究》
《环境教育》2024年第9期1-1,共1页
简介:本书凝聚了作者深耕生态文明与可持续发展教育领域的理论与实践智慧,旨在探索并构建-条通向未来可持续发展的教育之路。该书立足于我国国情,放眼世界前沿,系统总结了生态文明教育的历史进程,其核心内容与学术贡献在于:第一,通过历...
关键词：生态文明教育 可持续发展教育 理论与实践 学术贡献 可持续发展的教育 历史进程 我国国情 历史的视角 
碳探武昌伢,零碳探索家
《环境教育》2024年第7期12-15,共4页朱翠兰 
湖北省教育科学规划2023年度重点课题《“双碳”背景下武昌区生态文明教育课程构建与实践创新研究》(2023JA114)成果。
2021年7月,中国碳排放权登记结算(武汉)有限责任公司(简称“中碳登”)入驻武昌,并获得了全国首批气候投融资试点的资格,这使得武汉市武昌区成为全国碳市场的“神经中枢”。武汉市武昌区教育局根据当地实际情况,从区域规划、学校实践和...
关键词：武汉市武昌区 研究共同体 可持续发展教育 实践课程 生态文明教育 特邀代表 区域规划 主题教育 
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