法学教育目标

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作为教学方法的请求权基础分析法:澄清误解与展望未来
《法学教育研究》2023年第1期41-58,共18页刘凝 
国家留学基金(CSC NO.202206010145)资助。
请求权基础分析法主导的案例教学在逐步推广的同时也引发了诸多质疑。针对该方法处理范围有限、分析视角单一的质疑实则是误解,法典完备与否和教义学的发展情况并不能用来评价该方法的价值。在相关教学改革中,除了更为全面地引入类似课...
关键词：请求权基础分析法 法律关系分析法 法学教育目标 案例分析课程 
法学教育目标审视背景下诊所法律教育地位阐述及作用研究被引量：2
《法制博览》2022年第6期34-36,共3页李昕育 
当前我国法学教育侧重法律知识和技能传授,忽视培养学生实践操作能力,导致学生毕业后难以真正胜任工作岗位。对此,推进法学教育改革具有必要性。诊所法律教育作为新型教育模式,在法学教育中占据重要地位和作用。因此,应基于诊所法律教育...
关键词：法学教育目标 诊所法律教育 地位 作用 
论法律职业伦理与法学教育目标的重塑被引量：1
《中国法学教育研究》2020年第3期189-203,共15页张慧 成功 
法律职业伦理是法律人追究的价值目标,但随着社会实践的发展,职业伦理开始由"自律"走向"他律",甚至成为一种与道德毫无关系的"技术性指引规则"。职业伦理的"非道德性",使我国法学教育偏向于应用型人才的培养,忽略了更高的伦理道德关怀...
关键词：法律职业伦理 法学教育 非道德性 以德为先 
“以德为先”:法学教育目标的重塑被引量：1
《辽宁教育行政学院学报》2020年第3期43-46,共4页成功 
职业伦理是法律人的灵魂。随着职业实践的发展,职业伦理成为了一种与道德毫无关系的"技术性指引规则"。受此观念的影响,我国法学学科内部与道德分离的特征也显得愈加清晰。为此,应当确立"以德为先"的法学教育目标,将学生的德性培育放到...
关键词：法律职业伦理 法学教育 非道德性 以德为先 
论法律职业伦理与法学教育目标被引量：1
《安徽警官职业学院学报》2020年第2期108-112,116,共6页成功 
法律职业伦理是法律人追究的价值目标,但随着社会实践的发展,职业伦理开始由"自律"走向"他律",甚至成为了一种与毫无道德关系的"技术性指引规则"。职业伦理的"非道德性",使我国法学教育偏向于应用型人才的培养,忽略了更高了伦理道德关...
关键词：法律职业伦理 法学教育 非道德性 以德为先 
实践性法律教学与法学教育目标反思
《中国培训》2017年第17期20-21,共2页赵丽艳 
目前,我国高职院校的法律教学'重理论轻实践'的状况依然没有得到改变,在一定程度上增加了法学专业学生就业的难度。因此,我们要对法学的教育目标进行反思,分析法学教学中存在的问题,使职业院校法学教学与学生学习实践化、学生职业化相结...
关键词：实践性法律教学 职业思维 法学教育目标 法律课程 
法学本科教育目标与教学方法
《知识文库》2017年第15期135-136,共2页李昕 
新时期下,随着我国法学本科教育的快速发展,其人才培养水平以及教学质量获得明显提高,但是其在教学方法以及教育目标方面依然存在一定的缺陷和不足。本文主要针对法学本科教育目标和教学方法进行分析和阐述,希望给予我国高等法学教育以...
关键词：法学本科 法学教育目标 教学方法 
基于法学教育模式的法学教育目标思考
《经贸实践》2017年第7X期277-277,共1页杨莹 
我国正处于法制建设的初级阶段,相关法学人才比较缺乏,为了适应我国目前的经济建设和法制建设的需要,我国法学教育人才的培养模式是全方位的,多层次的。然而,由于法学教育的目标范围太大,使得我国的法学教育模式缺乏一定的针对性和专业...
关键词：法学 教育模式 教育目标 
论法学实践教学课程设置的基础和方法被引量：1
《长治学院学报》2017年第3期93-96,共4页李丽 
长治学院教研课题"个案全过程教学法研究"
法学实践教学是采用体验式教学方法的教学。开展实践教学的原因包括法学教育目标的要求、法律思维方式的结构与实践教学结构的一致性以及法律技能训练的要求。在明确法学院校本身的职责和师资条件的前提下,法学实践教学课程的内容应以...
关键词：法学实践教学 课程设置 法学教育目标 思维方式 技能 
法学教育中环境保护意识的培养
《科教文汇》2017年第8期37-39,共3页彭本利 
2015年度广西高等教育教学改革工程项目<地方本科院校法学专业应用型教育转型研究>(2015JGB347)的阶段性成果
学生环境保护意识的培养是法学教育的重要目标,也是法律生态化的要求和体现。当前法学教育中对培养学生环境保护意识的重视不够,缺乏相关的具体规定而有随意性,局限在环境保护法等课程的范围内,教学方式上也存在较多不足。学生环境保护...
关键词：法学教育 环境保护意识 法学教育目标 
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