反思中成长

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在预设中优化,在反思中成长——浅析初中思想品德教学设计与教学反思的融合被引量：1
《教师》2018年第16期37-38,共2页杨尚上 
精彩高效的教学设计是一堂优质课的前提,也是课堂师生焕发生命力的保障。课前精心设计、课堂用心教学、课后慧心反思是教师提高教学技能和专业素养的有效途径。作者从情景导入、学生活动、归纳提升三方面浅析优化设计的方法,在预设中不...
关键词：教学设计 思想品德教学 教学反思 
在反思中成长——提高教师反思能力 促进教师专业发展被引量：1
《教师》2017年第9期123-125,共3页黄丽红 
在知识经济的时代，社会对教师提出了从传统的传授知识型教师向专业研究型教师方向发展的新要求。而要促使教师由单纯的教育工作者成为研究型、学者型教育专家，其根本就在于正确引领教师在持续、有效的自觉反思中走专业自主发展之路。...
关键词：教师专业发展 反思能力 研究型教师 专业自主发展 社会进步 知识型教师 教育工作者 决定性作用 
反思中成长 成长中提升——陕西省学科带头人一年培养期研修总结
《教师》2015年第32期120-121,共2页高娟 
2014年4月,我荣幸地被选拔确定为陕西省首批学科带头人培养对象,这一路走来,有艰辛,有汗水,更多的是收获和体会,现回顾总结如下：一、参加培训,提升自身素质在这一年期间,我坚持“走出去学”“坐下来研”“工作中用”的学习方式,多次参...
关键词：数形结合思想 学科带头人 知识内涵 数学教学 专家报告 数学思维训练 学习方式 小学数学课 数学思维能力 巩固练习 
反思中成长为智慧型的班主任
《教师》2014年第3期112-112,共1页黄小莉 
班主任工作是需要不断地反思、提炼、深化。总结、反思自己这两年的工作经验教训：重智育轻德育,重蛮干轻契机,重保护轻放手,重宽容轻表扬,这将使笔者在反思中成长为智慧型的班主任。
关键词：重智育轻德育 重蛮干轻契机 重保护轻放手 重宽容轻表扬 
在学习中反思，在反思中成长——论反思性地理课堂的构建
《教师》2008年第14期100-101,共2页黎健林 
提高学生的地理思维能力和学习对终身发展有用的地理是“新课标”最基本的理念。减负增效是素质教育和时代的客观需求。本文希望通过反思平台的创建和学生对学习方法的反思。提高学生的地理学习能力。
关键词：反思 地理课堂 构建 
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