非科学性

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国有企业集团化企业预算管理体系的优化研究
《中国会展》2024年第11期115-117,共3页李刚 
随着国有企业向集团化方向发展,其预算管理体系亟需优化以提高经济效益和资源配置效率。本研究针对当前集团化国有企业在预算编制、执行和监控过程中存在的问题进行了深入分析。首先,指出了预算编制过程中存在的非科学性和预算执行的低...
关键词:国有企业集团 预算编制方法 资源配置效率 预算管理体系 监控与评价 非科学性 持续健康发展 集团化 
论政治经济学的科学性疑难
《社会科学文摘》2022年第7期29-31,共3页王时中 
政治经济学研究的对象是生产关系及其运动规律,由于经济地位和利益诉求不同,不同阶级对特定生产关系的研究必然带有强烈的阶级性。但政治经济学的阶级性并不意味着政治经济学的非科学性,事实上,每一个占统治地位的阶级都宣称自己的政治...
关键词:政治经济学 生产关系 非科学性 利益诉求 阶级性 疑难 无产阶级 
基于朴素理论建构幼儿科学经验的策略
《福建教育研究》2021年第4期46-47,共2页王建榕 
对于科学经验,幼儿有自己的理论。有的研究称之为幼儿期独有的天真幼稚的理论,是非科学性的。笔者认为“天真幼稚”尽然,“非科学性”却有待深入研究。一、幼儿概念发展的特点与朴素理论在幼儿园开展科学活动之前,幼儿就已经带着他自身...
关键词:非科学性 感知觉 幼儿科学 幼儿园 朴素理论 理论建构 幼儿期 天真 
论艺术象征的类型与特征
《戏剧之家》2019年第20期202-203,共2页蔡林海 
东方美学思想是一个充满诗意和想象力的思维。东方民族的诗性思维创造了一个富有想象力的大量情感影像。这些大型的影像进行了分类,并下令由大脑形成“虚概念”。因此,东方艺术是一个影像像艺术,东方艺术理论是一种诗歌理论。东方意象...
关键词:意象性 非科学性 东方艺术 原始思维 
基础教育领域中教育科研的困境与出路探析
《教师》2019年第2期83-85,共3页赵坤 
教学和科研协调发展是教学科研关系的理想状态,是基础教育成功的基础。而在实际运行过程中,基础教育科研与教学出现相背离甚至冲突的现象,与现代社会经济发展不相协调,严重地制约了基础教育的发展。文章就其窘困的原因和出路进行探析,...
关键词:基础教育科研 困境 非科学性 脱困 出路 
专家和学者——《学书札记》之十七
《书法》2018年第5期80-81,共2页徐建融 
西方文化,以“专家”为领衔;中国文化,则以“学者”为典型。以医学来比喻,西医,百人而一病,治皆相同,得愈;中医,百人而一痛,方各不同,亦愈。所以,西医具有科学性,有统一的标准,因病而异;中医具有非科学性,没有统一的标...
关键词:“专家” 学者 札记 西方文化 非科学性 中国文化 西医 中医 
异质VI PLATZ作品展前言
《湖北美术学院学报》2017年第2期147-147,共1页黄晶晶 
“……是空间之中一个包罗万象的点”——博尔赫斯《阿莱夫》本艺术项目缘始于E—M艺术小组自2016年开始构想的“非科学性虚拟世界体感”剧场。艺术家旨在通过融合不同的文化框架,尝试在同一场域中制造多个彼此矛盾的时空。语言上借助...
关键词:异质 作品展 前言 艺术家 虚拟世界 非科学性 博尔赫斯 文化框架 
“非科学性”让管理研究变得更好:“蔡玉麟质疑”继续中被引量:15
《管理学报》2017年第2期185-195,共11页韩巍 赵向阳 
国家自然科学基金资助重点项目(71232014);国家自然科学基金资助青年项目(71302107)
基于对管理研究可能面向的探讨,意在凸显"非科学图景"的学术价值。首先,重新解读了《管理学报》2016年第8期刊发蔡玉麟先生的论文,并将其核心质疑引向对管理研究"单纯科学性"的反思;然后,剖析了IACMR主导范式的"合理性",成功的情境因素...
关键词:非科学性 蔡玉麟质疑 IACMR 多元范式 徐淑英难题 诠释主义 
国内动漫教育多层次格局非科学性设置的批判与策略被引量:1
《电影评介》2016年第24期4-6,共3页余天亮 
21世纪初期,随着改革开放的进一步深入,动漫作为文化创意产业的新亮点,成为政府重点扶植的发展对象。在政策利好的推动下,动漫产业生机勃勃,一时间人才紧缺,加之这一时期适逢教育部高校扩招政策开启,动漫专业成为各高校竞相开设...
关键词:动漫教育 非科学性 多层次 大学毕业生 本科高校 批判 设置 国内 
浅谈语文学科的“非科学性”
《语文天地(初中版)》2016年第7期5-6,共2页高文君 
课堂上,教师提问:"雪融化之后是什么?"有的学生回答"是春天",而教师的标准答案则是"水"。这个例子,当今已被普遍认为是创造性思维向传性统思维挑战的典型例子。在这个例子中,如果是科学课上,学生的答案是明显错误的,它不符合逻...
关键词:创造性思维 性统 符合逻辑 熏陶感染 写作方法 教学内容 情感态度 文学科 相信你 在路上 
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