非艺术类

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非艺术类高职院校合唱团美育培养的实施策略
《戏剧之家》2025年第7期187-189,共3页王璐 
四川铁道职业学院2023年度校级一般科研项目“非艺术类高职院校合唱团美育培养的实施策略”的研究成果;项目编号:202322004。
为进一步加强学校美育工作,强化其育人功能,落实立德树人根本任务,需重视高职教育中的美育。合唱作为重要的群体性展示活动,能够展现学生活力,助力提升学生核心素养,是普及审美教育的重要实施途径之一。本文以非艺术类高职院校合唱团为...
关键词：非艺术类 高职院校 合唱团 美育 
新媒体背景下非艺术类专业开展音乐教育的策略探究
《戏剧之家》2025年第6期98-100,共3页康晓婷 赵亮 
对于非艺术类专业的教学来说,受限于课时安排和学生基础,如何在有限的课时内因材施教并提供个性化的音乐学习体验,是摆在音乐教育工作者面前的一大挑战。新媒体技术的发展为破解这一难题提供了新的思路。在梳理非艺术类专业音乐教育的...
关键词：非艺术类专业 音乐教育 新媒体 教学模式 
这一棒,年轻人接得住
《当代广西》2024年第9期60-61,共2页杜宁 张友豪 徐云洁 
刘隽州今年24岁,山东泰安人,本科毕业于中国音乐学院。外人看来,到西南地区一所非艺术类专业院校继续深造,好像有点委屈他了,他却不以为然。就是在这里,他得到了人生第一笔“天使投资”,开启了“全新又刺激”的民族打击乐创作之旅。在2...
关键词：中国音乐学院 民族打击乐 天使投资 山东泰安 彩调 大学生艺术展演 非艺术类专业 西南地区 
研究应用型技术大学非艺术类专业学生艺术嗓音课程改革探索
《艺术评鉴》2024年第3期98-103,共6页杨晓霞 
深圳技术大学教学研究和改革项目成果,项目名称:嗓音开发与美育融合的舞台实践课程研究,项目编号:20241051。
艺术嗓音课程对于研究应用型技术大学非艺术类专业学生来说至关重要。学生通过了解和学习艺术嗓音发声原理、发声技巧及艺术表达,挖掘自己的声音表达能力,表达丰富的内心情感和精神世界,塑造个人独具特色的声音形象,提升个人审美意识,...
关键词：研究应用型技术大学 艺术嗓音 非艺术类学生 教学改革举措 教学设计创新 
新时代高职院校非艺术类考生色彩构成训练研究
《流行色》2023年第6期37-39,共3页蒲丽丽 
地方高职院校大多为居于乡村振兴的前沿阵地,高职学生在校时间较短,学生的培养与乡村振兴紧密结合。以南充文化旅游职业学院为例,艺术系艺术设计专业招收非美术类考生。《色彩构成》课程需在专业基础课程阶段为非艺术类考生构建色彩搭...
关键词：非艺术类考生 色彩训练 设计思维 
非艺术类本科院校美育教学工作的实践探索路径研究——以美育课、声乐团、合唱团为例
《葡萄酒》2023年第10期43-45,共3页安琪 
为贯彻落实国家全面推进素质教育的各项方针政策,大力推动美育工作,培养在校大学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,引领学生树立正确的审美观、价值观,结合本人现在的教学工作内容,按照“坚持正确方向、坚持面向全体、...
关键词：美育 实践 第二课堂 
陶艺开放课对非艺术类学生美育培养模式探究——以吉林建筑大学陶艺实验室为例
《陶瓷科学与艺术》2023年第2期46-47,共2页于文龙 
2021年度吉林省教育厅科研规划项目《高校陶艺实验室开放课程对非艺术类学生美育培养的研究》(项目编号:JJKH20210317SK)。
在新时代高校人才培养改革的推动下,高校美育教育逐渐成为高校教育的重要环节之一。由于长期的文理分科,唯分数的应试教育下,现在高校的学生在中小学很少接受过相关的美育教育,尤其是理工类高校的学生更趋于理性化的教育。对于工科专业...
关键词：美育 陶艺 实验室开放 工科类美育 非艺术类 
课程思政在楹联书法教学中的运用
《对联》2022年第10期40-41,共2页周于飞 
玉林师范学院2020年课程思政项目《三笔字与简笔画》,项目编号2020KCSZ45。
2020年5月28日教育部印发《高等学校课程思政指导建设纲要》文件,全面部署课程思政建设。文件提出要打造一批有特色的美育类课程,在美育教学中提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造创新活力。笔者长期在高校担任非艺术类专业学...
关键词：课程思政 美育教学 楹联书法 高等学校 美育课程 建设纲要 创新活力 非艺术类专业 
高职非艺术类院校美育教育实施现状调研报告
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期182-184,共3页向慧萍 
重庆市教育科学规划课题“大国工匠”背景下高职非艺术类专业美育教育人才培养模式研究“阶段性成果(项目编号:2017-GX-457)。
本文采取问卷调查的方式对重庆几所非艺术类高职院校美育教育开展情况进行了调查研究,归纳得出当前非艺术类高职院校美育教育存在者重视不够、定位不清、体系不全等问题,提出构建一体化的美育教育体系,强调课程美育的建设,提高学生对美...
关键词：非艺术类院校 美育 调研报告 
国家级非遗戏曲传承与非艺术类高职院校美育融合的创新实践——以湖南机电职院为例被引量：3
《大学（教学与教育）》2022年第6期144-147,共4页郭茈怡 
湖南省高校思想政治精品项目“‘丝弦声声唱我心’--地方曲艺文化在高校文化育人中的探索与实践”(项目编号:19JP069)研究成果之一。
常德丝弦作为湖南地方曲艺,具有典型湖湘特色,已于2006年被写入第一批国家级非物质文化遗产名录,它是湖湘地区传统文化的重要组成部分,是湖湘文化群体的活态传承。如何将常德丝弦引入校园,让其与校园文化相互哺育,实现非遗传承和校园文...
关键词：非遗 地方戏曲 美育 校园文化 思政教育 
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