虚拟教师

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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：赵慧勤孙波郑世珏杨宗凯吴砥更多>>
相关机构：华中师范大学北京师范大学东北石油大学武汉大学更多>>
相关期刊：《电子世界》《电化教育研究》《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》《桂林电子科技大学学报》更多>>
相关基金：山西省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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虚拟数字人对用户在线学习效果的影响研究
《现代情报》2025年第1期81-96,共16页赵一鸣 郑乔治 沈校亮 
国家自然科学基金面上项目“探寻式搜索过程中的路径识别与评价研究”(项目编号:71874130);国家自然科学基金面上项目“‘搜索即学习’视角下的用户学习状态感知与智能响应研究”(项目编号:72274146);国家自然科学基金创新群体项目“信息资源管理”(项目编号:71921002)。
[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTu...
关键词：虚拟数字人 虚拟人 虚拟教师 学习效果 准社会互动 
数字人虚拟教师:何为、难为、能为
《教育家》2024年第44期11-13,共3页顾小清 
近两年来,作为数字教师的一种新样态,数字人虚拟教师在教育中的应用正以多样的方式呈现开来。“各位老师,大家好,我是新加入北京市教委工作团队的智小京……”4月24日,在北京市教委首个数字虚拟人“智小京”老师的主持下,“人工智能赋...
关键词：北京市教委 虚拟教师 教学能力提升 人工智能 奥特曼 软技能 基础教育 喀拉拉邦 
对未来教育的8个预言
《当代教育家》2024年第9期1-1,共1页倪闽景 
教育不会一成不变,现在正处于颠簸期,它可能会有一个反转的过程。为此,我对“5000天后的学校教育”有8个预言:第一个预言:个性化学习知识的需求将通过机器来满足,人工智能助手(比如虚拟教师)会被普遍使用,元宇宙等场景会成为学生创造性...
关键词：创造性学习 个性化学习 人生导师 人工智能 虚拟教师 情感连接 预言 
人工智能赋能开放大学公共英语教学模式创新研究
《广西开放大学学报》2024年第4期16-20,共5页李雪梅 
四川开放大学科研课题一般课题“人工智能技术赋能开放大学公共英语教学模式创新研究”的阶段成果(编号:KTKYC2023003Y)。
文章在阐述人工智能的内涵基础上,分析了其在应对学生个性化学习需求、教学资源以及教育信息化方面的必要性,进而提出若干具体的教学模式创新策略,包括借助多人远程VR教学实训系统、AI口语训练系统、自适应学习系统以及AI虚拟教师系统等...
关键词：人工智能 公共英语 AI口语训练系统 自适应学习系统 AI虚拟教师 
元宇宙之于课堂教学:机遇、挑战与应对被引量：1
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期106-117,共12页张家军 曾照瑶 
元宇宙是数字信息技术发展的未来形态,其内蕴的数字分身协作助手、虚实共在场景、超强社交网络体系以及联通共享的数据资源运用于课堂教学,将推动形成协同精准的教学范式,促生深度沉浸的教学样态,激发多维立体的教学交往形态,满足多元...
关键词：元宇宙 课堂教学 数字分身 虚拟教师 真人教师 
数智时代人类教师与虚拟教师融合的目标、场景与路径被引量：5
《现代远程教育研究》2024年第2期45-51,共7页谢晓雪 柳士彬 
2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“农村社区教育有效治理的监测指标与实现路径研究”(22YJA880036)。
人机协同教学是教育发展的趋势,人类教师与虚拟教师并存已成为数智时代的教育新现象,促进两者从协同走向融合有利于教育的数字化转型和高质量发展。人类教师与虚拟教师融合的底层逻辑是优势互补,即充分发挥两者在教育信息采集获取、处...
关键词：人类教师 虚拟教师 人机融合 人机协同 数智时代 
虚拟现实技术与学前教育融合路径
《中阿科技论坛（中英文）》2023年第12期118-122,共5页李艺铃 
江苏省教育科学“十四五”规划项目“学前儿童社会情绪能力测评体系的构建研究”(C-b/2021/01/29)。
虚拟现实技术是当前国内外非常关注的一项前沿技术,因其具有高沉浸感、多感知性、人机交互性和强构想性等特点,能为幼儿提供广阔的想象空间和丰富的感官体验,因此越来越多幼儿园开始引进这项技术作为日常辅助教学的工具。运用虚拟现实技...
关键词：虚拟教师 虚拟现实技术 学前教育 
高校思政课虚拟教师助学系统的设计与实现
《数字技术与应用》2023年第8期202-205,215,共5页杨佳泰 喻莹 蔡庆昱 芦展华 郑世珏 
国家数字化学习工程技术研究中心(2022XY002)。
高校思政课是大学生思想政治教育的重要一环和前沿阵地,对实现立德树人的根本任务有着重大的意义。随着互联网技术的不断发展与进步,时代也对高校思政课的教育模式提出了更高的要求。
关键词：系统的设计与实现 虚拟教师 立德树人 高校思政课 前沿阵地 互联网 大学生思想政治教育 发展与进步 
网络学习空间中虚拟教师的社会形象研究被引量：4
《现代教育技术》2023年第5期99-108,共10页李小娟 付斯理 张翼恒 巴深 邓伟 
2022年度国家自然科学基金一般项目“融合多模态数据的信息化课堂教学交互行为识别及模式挖掘研究”(项目编号:62277021);2022年度教育部人文社科一般项目“智能导师情绪线索对大学生在线学习影响的作用机制研究”(项目编号:22YJAZH067);2021年河南省高等学校重点科研项目“智能时代中小学教师信息化教学能力培养机制研究”(项目编号:21A880006)的阶段性研究成果。
网络学习空间中虚拟教师的社会形象影响学习者的学习效果,而学习者对虚拟教师的社会形象存在学习偏好,但现有研究在设计虚拟教师社会形象时较少考虑学习者对偏好的自主选择性和灵活可编辑性。为此,文章依托社会代理理论、具身认知理论...
关键词：虚拟教师 社会形象设计 视频学习 网络学习空间 
信息呈现方式对学习效果的影响:虚拟教师拟真度的调节作用被引量：5
《图书情报知识》2023年第2期20-28,共9页蔡新元 陶梦楚 张健 许艳闰 
国家社科基金艺术学一般项目资助项目“沉浸式影像空间交互设计方法研究”(22BG133);华中科技大学教学研究项目“基于虚拟仿真的中国传统艺术美育课教学研究”(2020067)的研究成果之一。
[目的/意义]人工智能的发展为传统教育教学带来了新的发展契机,引入了虚拟教师这一全新的人工智能教育主体,并由此产生了更为新颖的人智交互教学形态。探索人智教学交互中教学信息呈现方式与虚拟教师拟真度的作用,将有助于提升学习者在...
关键词：人智交互 虚拟教师 信息呈现方式 拟真度 学习效果 
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