分析不等式

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解含参数不等式的思维策略
《中学数学（江苏）》1996年第3期26-27,共2页臧立本 
解含参数的不等式是中学数学的难点之一,学生对这类习题常常难以驾驭。因此,有必要研究其思维策略。 1 掌握依据,恰当分类 解参数不等式的关键是对参数进行分类讨论。掌握分类的依据就可使解题有章可循、有法可依。引起分类讨论的原...
关键词：参数不等式 分析不等式 分类讨论 思维策略 函数的单调性 中学数学 图形位置 绝对值 限制条件 无理不等式 
浅谈“放缩法”
《中学数学（江苏）》1996年第3期30-31,共2页李敏华 
不等式证明是中学数学的一个难点,教材介绍了证明不等式的几种常见方法,如比较法、综合法、分析法、数学归纳法等,本文再补充一种重要的证明方法——“放缩法”。 在不等式的证明中,根据量的本质属性及不等式的传递性,对所需证明的不...
关键词：放缩法 分析不等式 证明不等式 数学归纳法 中学数学 不等式证明 证明方法 比较法 本质属性 教材介绍 
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