伏特表

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巧用物理课外实验,丰富课堂形式被引量:3
《中学生数理化(教与学)》2018年第8期60-60,共1页冼永琴 
实验是物理学科的重要内容,然而受应试教育的影响,长期以来,很多教师忽略了物理课外实验的重要性,实验教学的意义在一定程度上被弱化.在这样的教学模式下,学生的思维发展受到限制.新课程标准对教师提出了更多的要求,教师要关注学生的全...
关键词:物理课外实验 动手操作 课外实验教学 自由落体运动 物理知识 物理课堂 伏特表 安培表 
浅谈初中物理实验教学中的小组合作学习被引量:1
《中学生数理化(教与学)》2018年第8期49-49,共1页孙奇 
实验是物理教学中的重要组成部分,在实验教学中实施小组合作学习是新课标下一项重要的教学组织形式.教师采用小组合作学习时往往只偏重形式,在具体应用时,没有准确深入理解教学目标的内涵.下面笔者简单谈谈如何适时发挥小组合作学习的作...
关键词:小组合作学习 初中物理实验 伏特表 
破解“测定电源电动势和内阻”实验问题的方法
《中学生数理化(高考理化)》2018年第4X期68-68,共1页杨书翰 
破解思路:用电压表和电流表测电源的电动势和内阻时,用电压表测量电源路端电压,用电流表测量干路电流,再根据闭合电路欧姆定律计算出电源的电动势和内阻。如果题目将条件改成用电压表和电阻箱或者电流表和电阻箱来完成实验,则需要清楚...
关键词:电源电动势 电流表 电压表 安培表 伏特表 滑动变阻器 实验问题 
论初中物理教学中实验的作用被引量:1
《青少年日记(教育教学研究)》2017年第12期22-22,共1页王众冠 
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。如何发挥好实验在初中物理教学中的作用?一、培养学生的学习兴趣物理教学与生活有着密切的联系,如果离开了学习的生活场景,势必造成'一学就会,一做就错'的现象。进...
关键词:初中物理 物理教学 伏特表 安培表 教学中 
浅谈探究性物理实验教学
《中华少年》2017年第33期165-166,共2页俞萍 
物理是一门实验学科,对于学生来说:'我听过了,可能会忘记了;我看到了,就可能记住了;我做过了,便真正理解了。'这足以说明由'关注知识'转向'关注学生',由'给出知识'转向'体验知识',已成了一股阻挡不住的巨大潮流。学习任何东西最好的途...
关键词:物理实验教学 电阻箱 伏特表 安培表 探究性 
“物理原理+数学图像+等效思想”三管齐下分析电学实验系统误差——以“伏安法”为例
《数理化解题研究(高中版)》2017年第4期62-63,共2页李胜强 
电学实验题是高考必考题型,从电学实验的原理理解到电学实验的数据处理,从实验方案的构建到实验方案的改进,都是高考考查的重点,而电学实验的误差分析,尤其是系统误差的分析,又是个难点,本文尝试从物理原理和数学图像以及等效思...
关键词:电学实验 安培表 伏特表 误差分析 分压 分流 
谈电学实验的仪器选择
《读写算(教育导刊)》2013年第19期147-147,共1页向勇 
在电学实验中,经常遇到如何选择电学实验仪器的问题,如用伏安法测电阻,测电源的电动势和内阻,测某一用电器的伏安特性曲线。如何使学生又快又准的选出合适的实验仪器呢?其关键是寻找突破口,仪器选择地基本原则应为:A、安全。这...
关键词:电学实验仪器 仪器选择 伏安法测电阻 伏安特性曲线 电动势 用电器 安培表 伏特表 
测量电池电动势和内阻的系统误差分析
《实验教学与仪器》2013年第7期54-55,共2页刘灿 
在“用伏特表和安培表测量电池电动势和内阻”实验中,由于伏特表和安培表的接人会对电路产生影响,所以测量结果必将存在系统误差。那么,测量值和真实值之间有什么关系呢?
关键词:系统误差 测量值 电动势 误差分析 内阻 电池 安培表 伏特表 
电阻的测量及实验改进
《试题与研究(教学论坛)》2013年第16期40-40,共1页邱永富 
电阻的测量是恒定电流电路问题中的重点,也是学习中的难点。这就要求能够熟练掌握恒定电流电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的方法,从而提高的综合分析问题、解决问题的能力。在测电阻的实验中尽可能地减小实验的误差,常规的...
关键词:电阻测量 小实验 解决问题的能力 偶然误差 电路问题 恒定电流 伏特表 电流表 
《测定电源电动势和内阻》实验中系统误差的分析及处理
《师道(教研)》2013年第5期36-37,共2页彭永喜 
1.如图1(A)用伏特表、安培表、滑线变阻器各一个,以待测E、r为对象,安培表接在伏特表外(以下简称外接法)。
关键词:《测定电源电动势和内阻》 系统误差 实验 滑线变阻器 伏特表 安培表 外接法 
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