课外实验教学

作品数：41被引量：50H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘鸣陈世利金宜友商立军刘水冰更多>>
相关机构：天津大学浙江师范大学第四军医大学滨海中学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《中小学教学研究》《课程教育研究》《新智慧》更多>>
相关基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
深度学习视域下初中物理课外实验教学的探究
《学园》2024年第28期41-44,共4页岳剑锋 
基于深度学习开展初中物理实验教学,有利于拓展学生思维,引导学生深度思考问题,提高学生的实验探究能力。《义务教育物理课程标准(2022年版)》中强调,义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程。初中物理教师需采取灵活的实验...
关键词：深度学习 初中物理 课外实验教学 
基于提升中学生化学科学素养的课外实验教学的实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期213-213,215,共2页周慧芳 
随着素质教育的普及,对高中化学教学提出更高要求。教师不仅要传授知识,还要培养学生的科学素养。课外实验作为化学学科不可或缺的一部分,是培养科学素养的利器。当前,很多教师不得要领,致使结果不尽如人意。要想改善这一现状,需要开启...
关键词：高中化学 课外实验 实践 
指向科学探究素养的高中生物课外实验教学实践——“以野扇花在杭州地区的耐热性研究”教学为例
《中学生物学》2021年第3期48-50,共3页连波 
以“野扇花在杭州地区的耐热性研究”教学为例,以校本课程和课外活动相结合的形式,为学生提供以问题解决为特点的科学探究的学习机会,以促进学生的科学思维、科学探究素养的提升。
关键词：课外实验教学 耐热性 科学探究素养 
浅谈初三化学课改后实验课的教学被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第14期54-55,共2页夏伦爱 
新课程改革的实施给初三化学实验教学提出了新的要求,要求初三化学实验教学要紧密结合实际生活,充分尊重学生的学习主体地位,坚持以人为本的教学理念,强调改变传统以教师为主体的灌输式教学,有效提高学生的学习兴趣,激发他们参与、探究...
关键词：化学实验教学 初三化学 课改背景 实验课 尊重学生 实验教学过程 课外实验教学 化学教师 
基于核心素养下开展初中物理课外实验教学的有效策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第3期00165-00166,共2页陈智泉 
初中物理课程是初中的基础教学内容重要的一个环节,同时初中物理是一门应用性极强的学科,物理课程旨在通过各种物理实验来培养学生良好的思维能力及动手操作能力,加深学生们对知识的理解和掌握。如今随着新课程改革的不断推进,初中物理...
关键词：核心素养 物理课外实验 开展策略 
初中物理课外实验教学模式的创新
《新智慧》2019年第14期98-98,共1页孙述余 
开展初中物理课外实验教学,要求初中物理教师有效地指导学生通过自主探索来培养学生参与课外物理实验学习的兴趣,并且促进学生的个性化发展,让学生积极主动地学习物理课程新知识,从而养成自我探究与学习的好习惯.课外实验的教学方式极...
关键词：初中物理 课外实验 策略 
重视课外实验 提升化学素养
《科普童话（新课堂）》2018年第47期21-21,共1页朱玲 
作为化学教师,我们不仅要把目光聚焦于课堂,还关注着学生的课外学习状况,特别是一些课外小实验的开展情况。总的来说,课外实验教学与课程目标要求之间还有一段距离。主要原因是,学生对化学课外实验的价值认识存在偏差,还不够重视,认为...
关键词：课外实验 实验室 化学学习 课外实验教学 
巧用物理课外实验,丰富课堂形式被引量：3
《中学生数理化（教与学）》2018年第8期60-60,共1页冼永琴 
实验是物理学科的重要内容,然而受应试教育的影响,长期以来,很多教师忽略了物理课外实验的重要性,实验教学的意义在一定程度上被弱化.在这样的教学模式下,学生的思维发展受到限制.新课程标准对教师提出了更多的要求,教师要关注学生的全...
关键词：物理课外实验 动手操作 课外实验教学 自由落体运动 物理知识 物理课堂 伏特表 安培表 
基于提升中学生化学科学素养的课外实验教学的实践被引量：1
《课程教育研究》2017年第47期167-168,共2页季亚烽 
基于提升中学生化学科学素养,以课外实验为出发点,结合教学实际,从培养自主学习能力、形成化学概念、提升探究能力、培养合作精神四个方面进行阐述。学校是培养学生化学科学素养的主阵地,教学中,应利用化学学科的特点,有效培养和提高学...
关键词：化学科学素养 课外实验 能力 
浅析新课改理念下的中学生物课外实验教学
《课程教育研究》2017年第21期189-190,共2页杨洋 
新的《生物课程标准》强调'倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手……突出创新精神和实践能力的培养'。本文就针对新课改理念下的中学生物课外实验教学进行简单分析,以供参考。
关键词：新课改理念 中学 生物 课外实验 教学 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部