服装设计学

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相关领域:轻工技术与工程文化科学更多>>
相关作者:矢岛节子许旭兵陈莹孟秀丽张梅更多>>
相关机构:上海工程技术大学东华大学广东理工学院德州学院更多>>
相关期刊:《服装设计师》《纺织服装教育》《上海纺织科技》《科教导刊》更多>>
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高校服装设计专业教育创新思考——评《服装设计学概论》
《毛纺科技》2024年第12期I0001-I0002,共2页戚家超 包骥 蒋思婷 
随着时尚产业的不断壮大,对服装设计专业人才的需求也日益增长,并对其专业素养和创新能力提出了更高的要求。然而,当前高校服装设计专业教育中普遍存在课程设置不够前沿、学生实践能力不足、设计理念落后等问题,制约了服装设计专业人才...
关键词:时尚产业 高校服装设计专业 服装设计学 跨文化交流能力 培养质量 国际化视野 专业素养 教学创新 
基于OBE理念的服装设计学课程改革与实践被引量:2
《西部皮革》2024年第5期39-41,共3页欧万珍 
高等教育教学改革项目“基于OBE理念的《服装设计学》课程改革与实践”(JXGG202255)。
服装设计学是一门综合性很强的课程,合理的教学规划是高校教师一直在思考与探索的问题。文章基于OBE教育理念的教学改革要求,探讨了解决服装设计学课程教学存在问题的思路和方法,并从教学大纲、教学目标、教学内容、教学模式和考核方式...
关键词:OBE理念 服装设计 课程改革 
疫情防控背景下的“高效课堂”教学模式研究--以“服装设计学”为例
《服装设计师》2021年第11期137-141,共5页王鸣 张媛媛 安凌中 姜亚琳 
2020校级培育面上项目,2020.09。
本文开展了疫情防控背景下建立“高效课堂”的教学模式研究。以“改善课程效能与效率,提升专业课程教学质量”为宗旨,最大化减少“疫误教育”的损害,重点研究高效课堂的“三位一体”教学模型及实践。首次提出服装设计教学由“以学生为...
关键词:高效课堂 疫情防控 教学模式 服装设计 
现代教育技术在服装教学中的运用——评《服装设计学概论》
《上海纺织科技》2019年第12期98-98,共1页王小艳 
现今,众多高校设立的服装专业是适应时代发展潮流所产生的一项教学内容,其涉及设计制作、美术设计、裁剪构造等多门学科内容,旨在培养学生的专业知识与实践能力,为服装行业输送高素质人才。在传统教学模式的影响下,现阶段,服装专业人j...
关键词:现代教育技术 服装专业 教学方式方法 新课改 美术设计 服装教学 服装教育 服装设计学 
高校服装设计学课程教学改革研究
《文艺生活(中旬刊)》2016年第11期221-221,共1页王宛春 
本文针对服装设计学课程设置存在的问题进行了教学改革研究.特别提出结合市场动态及校企合作方向重建教学内容,以及以项目群形式提高实践课的价值,本文根据服装设计学的特点,探索课程设置改革新的思路和方向.
关键词:服装设计 课程设置 教学改革 
突出创新与实践的服装设计学精品课程建设
《科教导刊》2015年第2期95-96,共2页张梅 徐艺 
吉林大学2013本科教学改革研究立项重点项目(2013248)
服装设计学是一门理论与实践相结合的课程,且在服装专业的教学中属于核心主干课程。如何建设好这门课程,各院校在长期的教学实践中都形成了自身的特色,本文以吉林大学服装设计与工程专业为例,探讨以突出创新与实践相结合的服装设计学精...
关键词:服装设计学 课程建设 设计创新 实践 
服装设计学生专业素质的培养新路径
《山东纺织经济》2014年第9期46-46,38,共2页张朝阳 
我国高职院校的服装设计专业,需要培养出具有高素质的专业素养的创新型人才,才能够使得我国的服装设计行业走出困境,这需要打破传统的教学模式,构建新的教学模式,并借鉴国外的成功经验,拓展学生的实践场所与实践效能。
关键词:服装 模式 新路径 
掌握学习理论在服装设计学全英语教学中的应用
《教育教学论坛》2013年第48期273-274,共2页王明明 
高校开展全英文专业课程是大势所趋,如何上好全英语的专业课是教师面临的全新挑战。本文结合实践教学经验分析了掌握学习理论在服装设计学全英文教学中的运用,就为何选择掌握学习理论、如何将这一理论贯彻到教学方法中,以及掌握学习理...
关键词:掌握学习理论 服装设计 全英文课程 教学方法 
基于创造性人才培养的服装设计学课程改革被引量:2
《纺织服装教育》2013年第2期112-114,共3页陈莹 
上海市教育科研项目(B08049)
创意经济时代需要大批创造性服装设计人才,而以往的服装设计教学存在着陈旧、孤立、单一等问题。针对这些问题,对服装设计课程教学理论与实践进行改革探索,形成一整套立体化的更有利于服装设计创造性人才培养的系列课程教学体系,对成衣...
关键词:服装设计学 课程改革 人才培养 教学体系 
基于CDIO理念的服装专业创新教学模式研究被引量:1
《新西部(理论版)》2011年第7期58-58,49,共2页孟秀丽 
本文基于CDIO教学理念的内涵及指导思想,以山东德州学院服装系为例,对服装专业课程教学模式进行了探索,提出了"以赛促练"、"互动研讨"、"服装工作室"、"团队精神"等新的教学模式。
关键词:CDIO 服装设计学 教学模式 
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