悬垂

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核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例
《现代教学》2025年第5期69-70,共2页张郁兰 
本文探讨了小学低年级非移动性技能单元的构建思路,以一年级非移动性技能单元为例,引导学生观察、模仿和体验,主动参与扭转和悬垂的学习和比赛,发展高阶思维能力。
关键词：非移动性技能教学 扭转技能 悬垂技能 
基于机器学习算法的杠铃高悬垂位实力抓举与借力单杠双力臂动作的拮抗关系研究
《体育学刊》2024年第6期140-148,共9页石智勇 徐异宁 顾耀东 
宁波市重大科技任务攻关项目科技创新2025重大专项(2022Z196);浙江省哲学社会科学规划领军人才培育课题青年英才培育(22QNYC10ZD)。
基于借力单杠双力臂动作中的身体姿势变化设计其拮抗训练动作——杠铃高悬垂位实力抓举,并使用机器学习算法验证与量化不同重量的杠铃高悬垂位实力抓举与借力单杠双力臂动作的拮抗关系。招募有经验的综合体能训练爱好者10名,通过线性传...
关键词：运动生物力学 拮抗动作 运动训练 杠铃高悬垂位实力抓举 借力单杠双力臂动作 机器学习算法 
城市“蜘蛛侠”
《小猕猴（学习画刊）》2024年第14期41-42,共2页陆星辰 王瑞娟(指导) 
“漫威”电影里的蜘蛛侠飞檐走壁,在空中如履平地。我发现,在我生活的城市里也有许许多多的“蜘蛛侠”,他们共同的名字叫作“高空保洁师”一天,妈妈带我到商场买衣服,不经意间,我发现透明的落地窗外悬垂着几根绳子。绳子随风摇来晃去,...
关键词：蜘蛛侠 悬垂 绳子 
膝上悬垂高翻与膝上悬垂高拉对青少年短跑运动员下肢爆发力训练效果的对比研究
《青少年体育》2023年第12期83-87,共5页王靖淼 
本文主要运用实验法和数理统计法等研究方法,对比了膝上悬垂高翻与膝上悬垂高拉对青少年短跑运动员下肢爆发力的训练效果。研究结果表明,膝上悬垂高翻与膝上悬垂高拉显著提高了青少年短跑运动员原地纵跳、静蹲跳、立定跳远的成绩,对30m...
关键词：膝上悬垂高拉 膝上悬垂高翻 下肢爆发力 短跑 
《低单杠--屈腿悬垂摆动》教学路径优化探究
《体育教学》2023年第1期18-19,共2页刘磊磊 马微 
低单杠是水平二(三年级)的学习内容,可以发展学生的协调性、上肢力量等。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》教学理念中强调了教学方式的改革,注重学生自主学习、合作学习、探究学习的有机结合。本文旨在探究教学路径的优化,从...
关键词：低单杠 屈体悬垂 教学路径 合作 游戏 
观冰瀑
《小学生必读（低年级版）》2022年第11期30-30,共1页王立坤 
星期日,妈妈和姥姥带我去沕沕水看冰瀑。经过两个小时的车程,我们终于到达了沕沕水。冰瀑挂在山上,层层叠叠,像一朵一朵白云贴在山间。密密麻麻的冰柱从山顶悬垂到山脚,像一根一根晶莹剔透的铅笔,吊在半空。冰柱远看洁白一片,近看白中...
关键词：冰柱 悬垂 铅笔 
大班户外运动区游戏:单杠悬垂我能行
《福建教育》2022年第42期47-49,共3页葛康伟 
一、活动背景悬垂项目有助于发展幼儿的上肢力量、耐力和协调性。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出大班幼儿应“能双手抓杠悬空吊起20秒左右”。单杠是一种常见的运动器械,其对幼儿悬空垂吊能力的发展有着不同于其他运动器械和项目的重...
关键词：户外运动 上肢力量 运动器械 大班幼儿 抓杠 单杠 悬垂 幼儿园 
新冠肺炎疫情背景下体育在线教学的实践探索——以三年级“支撑与悬垂:支撑移动”为例
《教育传播与技术》2022年第5期59-62,共4页李洁 陆寅 
线上教学是现代教育技术与学科教学融合创新的教学模式。本文积极探索基于“腾讯会议”、融合“空中课堂”资源、甄选重组教学设计、聚焦“关键动作”精准指导的直播教学,并借助企业微信“展示贴”和“体智云”平台开展多元评价,增强线...
关键词：直播教学 融合资源 精准指导 有效互动 
基于Simulink仿真的悬垂举腿动作机械能的研究
《实验室研究与探索》2022年第4期132-136,共5页王秀平 
山西省教育科学十四五规划2021年度教育评价专项课题(PJ21078)。
了解不同身体形态指标人群做悬垂举腿动作所需机械能的差异,为训练和改进评分提供参考。根据成年人身体惯性参数,基于能量转化理论,运用Simulink软件对不同身体形态指标人群做悬垂举腿动作仿真,并对所需的机械能进行可视化分析。身体质...
关键词：悬垂举腿 身体形态指数 机械能 
水平二(四年级)《低单杠与游戏--仰卧悬垂》教案
《中国学校体育》2022年第2期48-49,共2页唐晓芳 
一、指导思想本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》为依据,本着“健康第一”的指导思想,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,以学生发展为中心,以教师为主导、以学生为主体,通过学生自学、自练...
关键词：体育与健康 学生自学 以学生发展为中心 享受乐趣 健全人格 指导思想 体育锻炼 以教师为主导 
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