感情交流

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培养同理心,从允许孩子哭开始
《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第11期40-40,共1页贾新超 
一个人在面对一些关键的选择时是否有主见,跟小时候父母是否尊重他的感受,培养其同理心息息相关。同理心又叫共情力,也就是换位思考、情感共鸣的能力,是人类特有的能力,是不能够被AI(人工智能)所取代的能力之一,也是孩子长大以后立足社...
关键词：情感共鸣 同理心 感情交流 人工智能 换位思考 亲密关系 人际关系 亲子关系 
家园拧成一股绳 做好“教育合伙人”
《家教世界》2024年第32期14-15,共2页杨玥 
家园合作共育是家庭和幼儿园双方为促进幼儿身心健康发展而积极主动地相互了解、相互配合、相互支持的一种教育模式。幼儿园亲子活动是构建亲子和谐关系、促进幼儿身心健康发展的重要途径,也是幼儿园教师实施家园共育的关键桥梁。《3—...
关键词：幼儿园教师 家园共育 师生关系 感情交流 亲子活动 生活氛围 幼儿身心健康 亲子关系 
AI情感陪伴开启智慧新生活
《商业周刊（中文版）》2024年第5期70-72,共3页Erica.CH 
数字经济经历了从PC的发明普及到移动互联网的兴盛,如今来到以AI为核心驱动力的新阶段。AI渗透现代人的日常起居,影响着他们的生活方式。部分机器人/宠物已迈入与人类进行感情交流的时代,AI情感陪伴机器人LOVOT正是AI大潮的产物。未来,...
关键词：移动互联网 感情交流 日常起居 服务形态 AI 机器人 情感陪伴 核心驱动力 
在当好“三种角色”中提升谈心交心质效
《政工导刊》2024年第1期55-55,共1页王鹏 
谈心交心是密切内部关系,增强凝聚力、战斗力的重要途径,也是官兵之间思想碰撞和感情交流最直接、最常用、最有效的方式。我是2021年任政治教导员的,对于如何搞好谈心交心,作了一些探索,主要有三点体会。
关键词：感情交流 增强凝聚力 思想碰撞 三种角色 战斗力 政治教导员 如何搞好 重要途径 
语文
《初中生辅导》2023年第33期74-79,共6页
快乐出发小说人称运用,第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
关键词：感情交流 第一人称 第二人称 第三人称 语文 亲切感 亲切自然 表达思想 
日理万机而不失童心
《美文（上半月）》2023年第9期66-76,共11页 
自2004年11月在首尔认识潘耀明兄以来,已近二十年岁月。跟他见面的数次,一起参加活动的场次,真不好数清。当面或者通过电话、电邮沟通的事务合作与感情交流,也不可胜数。如此密切交往,写“潘耀明和我”这个主题,应该容易把握,立马完成...
关键词：感情交流 近二十年 交往 内容丰富 
日本设计出“手机禁用杯子”
《秋光（长寿生活）》2023年第8期39-39,共1页宁蔚夏 
如今,边玩手机边吃饭已是司空见惯,不仅影响进餐氛围和进食质量,还有碍亲人、朋友之间的感情交流。为改变这一现状,日本东京涩谷的双子烤肉店开发了一款手机禁用杯,目的是让食客控制看手机的欲望,把注意力放在进餐和朋友身上。
关键词：感情交流 玩手机 禁用 进餐 注意力 日本东京 氛围 
如何在幼儿园中实施民族团结教育
《传奇故事》2023年第24期9-10,共2页次仁曲珍 
民族团结是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,是增进各民族之间的感情交流、增进各民族对伟大祖国和中华民族的认同,培养儿童热爱祖国、热爱自然等思想情感。为构建和谐幼教和夯实幼儿健康、和谐发展的基石,也为促进西藏乃至全国...
关键词：民族团结教育 整合教育资源 培养儿童 科学施教 感情交流 热爱祖国 幼儿健康 幼儿园 
热点观察
《党课》2023年第4期42-43,共2页
让假期回乡的大学生们座谈交流,值得推广今年春节期间,贵州黔南板站村组织返乡的硕士研究生与本村大中小学生开展学习交流会的视频,引发不少网友点赞。该村党委书记介绍,开展这样的交流会,一方面可以加强本村学生之间感情交流,另一方面...
关键词：硕士研究生 感情交流 村党委书记 贵州黔南 大学生 青年学子 假期回乡 大中小学生 
浅谈幼儿教师体态语在幼儿园教学中的运用策略
《传奇故事》2022年第35期43-44,共2页马丽 
众所周知,我国新《幼儿教学指导纲要》中明确指出:“在教学中教师的态度和管理方式应有助于幼儿形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。”而“教师的态度”及“言行举止”让我不由而然地想到了,在教学中教师的一...
关键词：教师体态语 幼儿活动 模仿对象 幼儿学习 幼儿园教学活动 言行举止 幼儿发展 感情交流 
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