感悟学习

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《负荆请罪》教学心得
《语文教学与研究（综合天地）》2013年第8期93-93,共1页吴会刚 
学科教育是伴随社会发展的一项必需之物，同时也在无形中推动着社会的发展，因此，如何将学科教育顺利且有效地开展下去，如何让学生们自主学习、理解学习、感悟学习，这便需要教师们及时且科学地将学生们头脑中的学习之火、热情之火、...
关键词：《负荆请罪》 教学心得 自主学习 社会发展 学科教育 感悟学习 教育工作者 教学方式 
语文体验感悟学习的基本策略
《语文教学与研究（综合天地）》2007年第11期22-22,共1页邱格香 
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思考和情感活动中，加强了解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”余映潮先生也说过...
关键词：感悟学习 《语文课程标准》 学生智能 文体 阅读实践 个性化行为 新课程实施 情感活动 
在综合性学习中以读促听说写
《语文教学与研究（综合天地）》2005年第12期23-23,共1页陈望华 聂忠诚 
关键词：综合性学习活动 语文教学改革 听说读写能力 学习方式 学习内容 急功近利 无所适从 学习过程 感悟学习 和谐发展 
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