高等数学分级教学

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相关机构：长春大学广东工业大学西南林业大学吉林化工学院更多>>
相关期刊：《前卫》《中国科教创新导刊》《吉林化工学院学报》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》更多>>
相关基金：湖南省高等学校教学改革研究项目江西省高等学校教学改革研究课题四川省教育厅资助科研项目云南省教育科学研究“十二五”计划课题更多>>
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汉江师范学院高等数学分级教学模式初探
《前卫》2024年第9期13-15,共3页邓歆 
高等数学是一门重要的学科基础理论课,随着学校的发展,招生规模不断扩大,开设高等数学课程的专业和学生人数逐渐增多.教学过程中学生的基础差别也日益凸显,给传统的以自然班级为单位的教学带来了一定的挑战.本文从汉江师范学院高等数学...
关键词：高等数学 分级教学 教学模式 
应用型高校公共基础课程分层分级教学的改革与思考
《创新创业理论研究与实践》2024年第3期60-62,共3页王秀梅 赵昶 
2022年12月北京市高等教育学会“应用型高校基础课教学质量提高综合改革与实践”(MS2022211);2022年12月北京市高等教育学会“‘新工科+人工智能’交叉融合人才培养模式的研究与实践”(MS2022395)
高校在基础课中实施分层分级教学是贯彻因材施教、“以学生为中心”教育理念,提高公共基础课教学质量的有效教学组织形式,对夯实学生数理英语基础、开展后续专业阶段学习起到重要支撑作用。该文对基础课分层分级教学的理念、实施方案进...
关键词：公共基础课程改革 因材施教 分层分级教学 大学英语分级教学 高等数学分级教学 大学物理分级教学 
高等数学分级教学的探索与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期26-29,共4页祁锐 袁昊劼 刘海涛 纪祥鲲 
《高等数学》是面向我校各本科专业一年级学员开设的一门公共基础课,它对培养学生的数学思维能力,提高数学修养有重要的作用,教学效果将直接影响学员的学习效果及人才的培养质量。文章阐述我校高等数学课程的教学现状、存在的问题和实...
关键词：高等数学 分级教学 改革 实践 
高等数学分级教学研究被引量：1
《河北北方学院学报（社会科学版）》2020年第6期107-110,共4页郝云力 杨阳 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm1419,2018jyxm0209);阜阳师范大学教学团队项目(2018FXJT03);阜阳师范大学信息工程学院校级课题(2019FXJY03)。
为完善复合型人才的培养目标,体现以学生为中心的教学理念,阜阳师范大学信息工程学院在高等数学教学中实施了分级教学模式,从教学内容、教学方法、教学管理和教学评价等方面建立了科学的分级教学体系。通过对分级前后的成绩对比分析,发...
关键词：高等数学 分级教学 设计 实施 
高等数学分级教学的实证研究
《吉林化工学院学报》2019年第12期23-28,共6页孙王杰 胡娟强 吴岩岩 
我校自2005年开始实行高等数学分级教学以设计多维度调查问卷,运用统计分析软件SPSS对成绩进行层次分析为方法,研究得出了高数成绩与高考成绩之间没有直接关系的结论。对学生分级和评价机制提出了建议。
关键词：高等数学 分级教学 层次分析法 聚类分析 评价体系 
高等数学分级教学的评价模型被引量：2
《教育观察》2019年第28期104-107,共4页刘光辉 刘兰初 聂存云 曹建新 
湖南省2017年教改项目(湘教通[2017]452号);湖南省2019年教改项目(湘教通[2019]291号)
高等数学分级教学改变了原有的教学环境,对其教学效果的客观评价起到了重要作用。本文利用模糊综合评价方法,先构建模糊综合评价指标以及权重向量,得到评价矩阵,再采用适合的合成因子对评价矩阵以及权重进行合成,进而建立评价数学模型...
关键词：高等数学 分级教学 模糊综合评价法 数学模型 
对高等数学分级教学的影响因素研究与分析——以河北建筑工程学院为例被引量：1
《学周刊》2019年第15期14-14,共1页麻振华 赵丽娟 赵莹 
河北省高等教育学会2017年度高等教育科学研究课题;项目编号:GJXH2017-80
通过对河北建筑工程学院学生调查所得数据,研究了基于模糊评价法确定高等数学分级教学的必要性,以及基于二元Logistic回归确定高等数学分级教学的影响因素。
关键词：高等数学 分级教学 影响因素 
浅谈普通高校高等数学分级教学基础上的拓展训练被引量：3
《长春大学学报》2018年第8期90-93,共4页关丽红 陈锋 
吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH170132)
目前,普通高校大学生数学基础参差不齐,如果按传统方式采用同一课堂授课,难以满足不同层次学生需求,同时也不能满足想考研同学的需求。为了解决数学不同基础、不同兴趣、不同要求的学生的需要,本文对高等数学分级教学和拓展训练进行了...
关键词：高等数学 分级教学 兴趣 拓展训练 
高职院校高等数学分级教学探索与建议
《新校园（阅读版）》2017年第8X期98-99,共2页赵英颖 罗娜娜 
自从高等院校实行扩招以来,高等教育已经从'精英教育'向'大众教育'转变。现有的教育理念不能够完全适应高等教育的发展。本文在分析高职院校高等数学教学现状的基础上,阐述了高等数学分级教学的必要性,介绍了分级教学的具体实施方法,并...
关键词：高职院校 高等数学 分级教学 
在地方高校转型背景下关于高等数学分级教学的思考被引量：6
《绵阳师范学院学报》2017年第5期31-34,共4页王敏 
四川省教育厅项目(16ZB0314)
回顾了分级教学的提出背景,结合地方本科院校转型的趋势并分析了本校分级教学的实施情况.采用在实践反馈的基础上应用定性分析法和对比分析研究方法,分析了高等数学分级教学的必要性,分级教学取得的成果及实践中存在的一些问题,认识到...
关键词：高等数学 分级教学 教学改革 因材施教 
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