高等远程教育

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相关作者：施蕾芬沈欣忆杨奎河朱金钧陈丽更多>>
相关机构：北京师范大学西安电子科技大学丽水广播电视大学北京教育科学研究院更多>>
相关期刊：《现代营销（信息版）》《开放教育研究》《教育与职业》《河北科技大学学报（社会科学版）》更多>>
相关基金：北京市教育科学规划课题浙江省现代远程教育学会科学研究课题河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高等远程教育质量保证体系的构建探究——评《我国高等远程教育质量保证标准研究》
《重庆高教研究》2020年第6期F0003-F0003,共1页李金梅 
随着社会的快速发展和终身学习型社会建设的日渐深入,终身学习便成为这个时代发展的特征。我国远程教育作为学习型社会的主要教学与学习方式,其教学质量备受世人关注,构建我国高等远程教育质量保证体系和标准也成为当下重要的研究课题...
关键词：质量保证标准 高等远程教育 终身学习 构建探究 我国远程教育 质量保证体系 学习型社会 教学质量 
高等远程教育市场营销专业学生在线学习需求状况研究
《现代营销（信息版）》2019年第9期98-98,共1页周奇 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研重点课题“高等远程教育学生在线学习行为现状及改进策略研究——以国家开放大学网络课程学习为例”的阶段成果之一。(课题编号:JGJX2018C153)
本文以高等远程教育市场营销专业学生为研究对象,通过线下访谈和线上问卷等方式,围绕在线学习课程内容需求、在线学习资源类型需求、在线学习平台功能需求等,了解学生在线学习需求状况,并基于学生在线学习需求提出建议,提高在线学习资...
关键词：高等远程教育 市场营销专业 在线学习 需求 建议 
校园文化视角下高等远程教育品牌培育被引量：1
《中国成人教育》2018年第14期45-48,共4页孙穗 
2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目"高校思想政治理论课‘三个课堂’与辅导员实践相融的一体化教学模式研究与实践"(课题编号:2017JGA288)研究成果
近年来,高等远程教育市场规模在不断扩大的同时,行业内市场竞争也日益激烈。创造具有市场影响力的高等远程教育品牌,已成为高等远程教育办学单位提升自身竞争力的必然选择。校园文化既能提升高等远程教育办学单位的品牌形象,也能够提高...
关键词：校园文化 高等远程教育 教育品牌 
实践教学在工程类高等远程教育中的实施和探索被引量：1
《教育教学论坛》2017年第46期268-269,共2页朱晓蕊 
哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目课程建设类项目"实践教学在工程类高等远程教育中的实时和探索"的研究成果。哈尔滨工业大学(深圳)在与国外大学的合作中包含远程教学课程的互换;本文课程实例全英文授课的<机器人学>是学院确定的三门试点课之一
在工程类课程的教学中,实践教学是其中重要的一个环节,但是在远程教育的过程中由于条件的限制,实践环节很难有效实现。本文以控制科学与工程专业的《机器人学》为例,设计了基于网络开放平台的实践课与理论课有效结合的教案,具体实施整...
关键词：远程教育 工程类课程 网络开放平台 实践教学 
高等远程教育质量保证核心要素研究被引量：5
《开放学习研究》2017年第3期24-34,共11页沈欣忆 
1999年现代远程教育工程试点以来,我国远程教育迅速发展,但其质量受到诟病。建立质量保证体系是解决质量声誉的关键,而质量保证标准是质量保证的根本和准则。本研究立足于研究质量保证核心要素,为质量保证标准的构建奠定基础。研究通过...
关键词：高等远程教育 质量保证 要素 
我国高等远程教育质量保证要素差异性分析被引量：9
《中国电化教育》2016年第6期93-99,共7页沈欣忆 
北京市教育科学规划重点课题"我国高等远程教育质量保证模式及标准研究"(课题编号:CIA12120)的资助
远程教育的质量水平和质量声誉成为远程教育发展的瓶颈,对远程教育质量保证的研究已经成为该领域的重要课题,但是远程教育是一个复杂的系统,教师多样,生源复杂,对远程教育质量保证的研究不能只是从机构的视角或者研究者的视角出发,需要...
关键词：远程教育 质量保证 要素 差异 
高等远程教育校园文化的“三重”困境及化解——以国家开放大学为例被引量：3
《科教导刊》2015年第10Z期15-16,共2页张晓静 
教育,自古以来我国都十分重视,高等远程教育是当代我国教育体系重要组成部分,当然也得到了相应的重视。作者结合自身多年从事高等远程教学工作及研究经验,在通过对大量文献进行阅读与研究基础上,基于当代互联网科技飞速发展的时代背景,...
关键词：高等远程教育 校园文化 三重困境 化解方法 
我国高等远程教育模式的优化途径探析被引量：3
《当代职业教育》2015年第4期8-11,共4页刘向华 
河南省教育科学"十二五"规划课题重点项目<适应农村经济社会发展需求的村官专业人才培养长效机制构建>(项目编号:)的研究成果
在总结分析传统高等教育模式中存在的封闭性社会精英的教育理念和单一的教育评价体系等问题的基础上,阐明了现代远程教育的内涵,提出其具备的双向互动和打破地域界限的特征。提出通过设计高效的学习过程支持服务体系、优化技术环境、加...
关键词：传统教育模式 远程教育 高等教育 信息技术 
高等远程教育校园文化的“三重”困境及化解被引量：3
《教育与职业》2014年第36期37-39,共3页施蕾芬 
2012年度浙江大学远程教育重点立项课题"‘求是’精神引领下的高等远程教育校园文化研究"的部分研究成果。(项目编号:2012X03)
加强高等远程校园文化建设是提升远程教育学生综合素质的需要,是提高远程教育办学质量的需要,是实现党的教育方针的需要。但是,当前高等远程教育校园文化陷入了如下"三重困境":高等远程教育校园文化建设处于"两难"窘境,高等远程教育实...
关键词：高等远程教育 试点高校 校园文化 
提高所有学生的元认知能力以保障高等远程教育的教学质量被引量：5
《中国远程教育》2014年第23期28-34,40,共8页郭淑婷 
为了确保远程高等教育的教学质量,本研究旨在探索提升学生学习能力的潜在可能性。通过对在读远程学习者的学习体验进行在线问卷调查,本研究发现:学生缺乏对远程学习特点的认知,在自我学习中完成学习任务有一定的难度;应对问题的能力欠...
关键词：远程学习 学习经历 元认知能力 自我教学 
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