高考背景

作品数：390被引量：180H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：叶玲莉翟瑞青吴维平吴丽丽王俊更多>>
相关机构：北部湾职业技术学校湖南师范大学华中师范大学湖北工业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金中国交通教育研究会教育科学研究课题交通运输职业教育科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=广西教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“职教高考”背景下中职历史课程教学改革的实施路径
《广西教育》2024年第29期80-85,共6页王丽丽 
2023年度广西职业教育教学改革研究重点项目“基于中高职贯通背景下的中职语文核心素养培育改革与实践”(GXZZJG2023A009)的研究成果。
“职教高考”新政策将推动中职学校课程进入新一轮的改革进程。中职学校应基于“职教高考”新政策背景,正确认识“职教高考”背景下中职历史课程教学改革必然性,深入分析中职历史课程教学面临的难题,并结合中职历史课程教学现状和新课...
关键词：“职教高考” 中职历史 文史融合 专题教学 
职教高考背景下中职学生学业评价的研究与实践
《广西教育》2024年第23期40-43,共4页陈璇 
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项重点课题“中职学校‘文化素质+职业技能’统考评价研究——以南宁市为例”(2022ZJY403);2022年度广西职业教育教学改革研究项目“职教高考背景下中职学校升学备考市级推进策略研究——以南宁市为例”(GXZZJG2022B244)的阶段研究成果。
职业教育评价具有鲜明的职业性导向,在职教高考背景下,中职学生学业评价应具备起点增值、过程循环、激励递进的特征,中职学校应建立长效评价制度和保障机制、研制科学的评价体系、开展分阶段循环式评价、注重评价结果运用,从而通过学业...
关键词：职教高考 中职学生 学业评价 中职评价 
职教高考背景下中职语文主题式复习模式探讨被引量：1
《广西教育》2024年第2期92-95,共4页甘凤彩 
职教高考是选拔和培养高素质技能人才的重要路径,中职语文主题式复习模式有效整合教学资源和教学内容,在职教高考语文备考中能够发挥重要的作用。实施主题式复习模式,应基于教材确立复习主题内容、基于语文学科教学确立模块主题内容、...
关键词：中职语文 职教高考 主题式复习 
职教高考背景下中职专业课程混合式教学的实践——以电子技术基础与技能课程为例被引量：1
《广西教育》2024年第2期101-105,共5页沈文晓 
电子技术基础与技能课程存在教学方法较为陈旧、教学内容偏重理论、教学资源比较匮乏和评价方式比较单一等问题,为此应实施混合式教学,通过利用网络教学平台丰富教学资源、优化教学设计、科学施教提升教学效率和细化评价细则等措施,从...
关键词：职教高考 电子技术基础与技能课程 混合式教学 教学改革 
职教高考背景下中职会计专业教学改革实践——以北部湾职业技术学校为例被引量：1
《广西教育》2024年第2期106-109,共4页方金诚 
职教高考是我国深入推进职业教育改革的重要措施,中职学校要根据国家的相关部署和要求,结合学校教学实际、人才培养目标等,不断推进各专业教学改革。北部湾职业技术学校会计专业教学存在人才培养体系亟待完善、学生基础较为薄弱、升学...
关键词：职教高考 中职学校 会计专业 教学改革 
职教高考背景下中职对口升学语文复习“三三三”策略被引量：2
《广西教育》2024年第2期87-91,共5页黄艳丽 
职教高考背景下,中职学生面临升学名额少、竞争激烈以及复习内容广、时间短、任务重的挑战。中职对口升学语文复习可采用“三三三”(即“三熟”“三有”“三分”)策略,即教师要熟悉招生简章、考试大纲、考试教材内容,复习教学要有计划...
关键词：职教高考 对口升学 中职语文 “三三三”策略 
职教高考背景下中职语文课程模块化资源的开发与应用--以来宾职业教育中心学校为例被引量：2
《广西教育》2023年第35期54-58,共5页韦涛 
广西职业教育教学改革研究项目“‘职教高考’制度‘文化素质+职业技能’视域下的语文教学策略研究”(GXZZJG2021B226)的研究成果。
本文分析模块化教学的内涵,以来宾职业教育中心学校为例,论述文化课程模块化资源的内容和特点,并以“文化常识与古诗词鉴赏”模块为例分析模块化教学资源的应用,阐述“文化常识与古诗词鉴赏模块”的教学步骤,就该校文化课程实施模块化...
关键词：职教高考 文化课程 模块化资源 中职语文 
职教高考背景下中职语文实施多元化教学的实践——以小说《边城》教学为例被引量：1
《广西教育》2023年第23期125-128,共4页周轶群 
2022年广西职业教育教学改革立项课题“‘职教高考’制度下中职文化课教学改革与实践”(GXZZJG2022B217)的研究成果。
本文基于职教高考重要性、考试内容的分析,论述中职语文教学存在的问题,阐述多元化教学的含义,提出课内课外对接构建专题化和多元化课程内容体系、探索多元化教学方法促进教学方式方法的转变、采用多元化评价方式提升教学的可持续发展...
关键词：职教高考 多元化教学 中职语文 
“双高考”背景下中职音乐表演专业钢琴演奏课程教学改进策略被引量：2
《广西教育》2023年第5期109-113,共5页郭珊珊 
本文基于钢琴演奏在普通高考、职教高考中的考核内容、招生对象和难度系数等方面的分析,论述艺术类中职学校音乐表演专业钢琴演奏课程的教学现状,提出“坚持分类分层设置钢琴课程”“着重专业教学读本研发,优化专业教学内容”“优化教...
关键词：“双高考”背景 钢琴演奏课程 教学改进建议 
职教高考背景下中职文化课“一体五共同”教学模式的建构与应用被引量：1
《广西教育》2022年第35期8-11,共4页刘世伟 
2021年度广西职业教育教学改革研究重点立项项目“基于同课续构的高质量中职文化课课堂教学改革与实践”(GXZZJG2021A001)的阶段研究成果之一。
本文基于中职生参加职教高考的现实需要,以北部湾职业技术学校为例分析文化课复习存在的教师学习自发性不足、复习深度不够、复习资源较为匮乏等现实问题,论述该校构建“一体五共同”教学模式的思路及其具体内涵,提出构建文化课教师共...
关键词：中职文化课 “一体五共同” 教学模式 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部