高师钢琴课

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新文科建设背景下高师钢琴课提升学生核心素养的构建模式研究
《艺术教育》2025年第6期42-45,共4页吴洁 
肇庆学院2022年度质量工程及教学改革项目,项目编号:zlgc202258。
文章深入探讨了新文科背景下构建学生核心素养的价值意蕴。结合高师钢琴课的特色,针对核心素养的内涵认识与界定,通过多元并进的课程体系构建,形成“3+2”互融式的教学内容,探索人工智能时代的新技术并形成“互联网+”时代的钢琴课形态...
关键词：核心素养 新文科 高师 钢琴课程 
提高高师钢琴课教学质量之浅见
《艺术教育》2015年第3期146-147,共2页范晓玲 
钢琴课是高师音乐专业的必修课,提高钢琴课的教学质量有利于提高高师院校的办学水平和对外形象,有利于学生毕业后能胜任中小学音乐教育教学工作,有利于学生在工作中为社会培养更多更好的音乐人才,繁荣我国的音乐事业。文章从学生入学考...
关键词：高师 钢琴 教学质量 
高师钢琴课程建设与教学改革的思考被引量：1
《艺术教育》2011年第5期89-89,共1页王霞 
文章从教学内容和课程体系这两个角度就钢琴课程的教改问题展开讨论,主要从授课的内容和形式上进行论述,并希望在此基础上构建出更加适应21世纪教育发展趋势和培养新型人才需求的,更富于科学性和立体感的高师钢琴课程结构框架。
关键词：高师钢琴课 教改 教学内容 课程体系 
高师钢琴课教学模式改革研究被引量：1
《艺术教育》2005年第3期75-75,共1页张盈 
高师音乐专业教学．应把部分学生的钢琴个别课教学模式和集体课、小组课的教学模式融为一体。作为钢琴教学改革研究的一项重要内容。
关键词：教学模式 个别课 集体课 教学改革 改革研究 钢琴课 高师 音乐专业教学 钢琴教学 小组课 
走出高师钢琴课教学的误区被引量：1
《艺术教育》2004年第6期54-55,共2页任红苗 
针对《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的颁布，剖析了与之不相符的高师钢琴教学误区，作为钢琴教师，有责任和义务培养学生具备合理的知识结构和相当的教学能力，让学生顺利地走上讲台，服务于基础音乐教育。
关键词：高等师范院校 钢琴课 教学误区 演奏方法 教学模式 教学环境 学习兴趣 
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