高师教育类课程

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高师教育类课程有效性教学的调查与思考——基于小学教育本科专业的样本被引量：18
《课程．教材．教法》2007年第7期75-79,共5页黄小莲 
本文系杭州师范大学第五批教学改革项目“适应基础教育课程改革的教师专业素质建构”部分成果。
新课程改革非常强调有效教学的理念，有效教学是所有教育教学改革的共同追求。对高师教育类课程有效性教学的调查主要从课程和教学两个角度，基于小学教育本科专业的样本，通过实证研究，发现师范生对教育类课程兴趣不高，教育类课程内...
关键词：教育类课程 有效教学 调查 
新课程实施与高师教育类课程变革被引量：26
《课程．教材．教法》2005年第6期75-80,共6页李方 刘晓玲 
本文系李方主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究”(课题批准号:DIA030167)的部分成果。
新课程对教师教育素养提出的新要求是：转换课程理念，提高综合课程和综合实践活动课程的教学能力、课程教学与现代教育技术整合的能力、学习指导能力、教育研究能力，拓宽国际教育视野。这些新要求在一定程度上反映了国际教师专业化的...
关键词：教育素养 教育类课程改革 教师教育 
高师教育类课程改革的构想被引量：60
《课程．教材．教法》2000年第5期51-53,共3页周晓红 李天鹰 
关键词：高师教育 课程改革 教育类课程 
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