高师声乐教育

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相关作者：孙伟欧阳蓓蓓莫丽李静张天慧更多>>
相关机构：大连大学江西师范大学广州大学淮北师范大学更多>>
相关期刊：《艺海》《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》《鞍山师范学院学报》《教学研究》更多>>
相关基金：江西省教育科学规划课题广西研究生教育创新计划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象更多>>
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新时代下高师声乐教育改革路径研究
《艺术家》2023年第3期87-89,共3页魏拴宝 
2021年忻州师范学院教学改革创新项目“高师院校声乐课程思政建设路径研究”(项目编号:JGYB202137)的研究成果。
我国民族音乐的发展,在一定程度上受西方音乐文化和理念的影响,逐渐向纵横方向发展与深化,在我国教育语境下形成“双文化”框架,并由此衍生出“重民族”或“重西洋”的不同教育观念及冲突。高师声乐教育必须随着时代发展不断升级与转型...
关键词：西方音乐文化 声乐教育改革 高师声乐教育 优秀音乐文化 改革路径 我国民族音乐 多元文化发展 不同唱法 
新时代以来高师声乐教育发展研究综述被引量：1
《大众文艺（学术版）》2023年第6期122-124,共3页肖园园 
江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目;江苏省首批一流课程(线下)课程建设;江苏省高校哲学社会科学研究重大项目(项目编号2022SJZD145)阶段性成果。
文章梳理了2012年党的十八大以来知网收录的有关高等师范院校声乐教育发展的研究论文,重点分析了在CSSCI来源、北大核心期刊上围绕教学模式、课程体系、声乐技能、传承创新等领域发表的50余篇论文。研究发现,10年来国内学者对高师声乐...
关键词：高等师范 声乐教育 研究综述 
李白诗歌文化在高师声乐教育中的映射意义探究
《戏剧之家》2021年第13期86-87,共2页秦北涛 
四川省社会科学重点研究基地李白文化研究中心项目,项目编号:LB20-B27。
李白诗歌文化是中华盛唐时期民族兴旺、发达的时代产物,千年来,影响极其深远。作为中华诗歌领域重要的代表人物,李白的诗歌文化对高师声乐教学有着重要的映射意义,对高师声乐教学活动有着非常积极的作用。
关键词：李白诗歌 声乐教育 映射意义 
由高师声乐教育实习问题引发的思考
《艺术教育》2020年第12期231-234,共4页吴艳 
教育实习是高师声乐教育教学方面核心构成要素之一,也是对学生教学实践能力进行检验和培训的关键性环节。只有有效组织高职声乐专业的学生参与教育实习活动,才能对他们的教育实践能力有所促进,从而提高学生的声乐专业素养和职业能力。当...
关键词：高师院校 声乐教育 实习问题 
恐遭物议话声设 众擎易举论改革——关于高师院校（本科）声乐专业课程设置的思考被引量：1
《歌唱艺术》2019年第6期38-41,共4页何静 孙旗 
'我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?'由柏拉图提出的人生哲学三问同样适用于高等师范院校(以下简称'高师')声乐教育领域。从教十几载,每每遇到教学上的困惑,我就会想:高师声乐教育是什么?怎样搞好高师声乐教育?高师声乐教育的目的又是什...
关键词：高师声乐教育 声乐表演 声乐专业 高师院校 专业课程设置 
通俗唱法在高师声乐教学中的应用研究被引量：1
《现代交际》2018年第7期70-71,共2页王娜 
辽宁省高等教育学会研究项目"通俗唱法在高师声乐教学中的应用研究"(GHYB160239)
上世纪20年代后期,中国上海出现了通俗唱法。大约在1980年,邓丽君演唱的歌曲风糜一时,通俗唱法才被大家接受和喜爱,最后逐渐发展起来。现如今,全世界通俗流行音乐对社会产生的影响越来越大,并迅速成为广大人民群众喜闻乐见的音乐形式,...
关键词：通俗唱法 高师声乐教育 民美通相结合 发声方法 
新变革下高师声乐教育水平提升的策略研究
《通俗歌曲》2016年第7X期111-,共1页王逸群 
随着新教育变革如火如荼的展开。当下,我国高师院校的声乐教育水平普遍不高,造成这种情况的原因很多,特别是教学模式原因影响了教育水平的提升。在我国教育形势日新月异的今天,高师院校只有改革教学模式,努力创新,才能适应高师院校的新...
关键词：声乐 新变革 策略 
声乐教育策略的实践发展——评《高师声乐教育的理论与实践》被引量：1
《中国教育学刊》2016年第7期I0014-I0014,共1页魏艳斐 
声乐教育是音乐教育的重要组成部分,对我国文艺事业的发展具有重要作用。声乐艺术是人们精神文化表达的具体途径,也是人们提升精神文化境界的主要方法。随着人们生活质量的不断提高,人们对于精神文化财富的追求标准越来越高,声乐教育也...
关键词：教育理论与实践 声乐教育 教育策略 精神需求 高师 音乐教育 文艺事业 文化表达 
高师声乐教育教学方法探究被引量：1
《黄河之声》2016年第10期54-54,共1页李婷 
教学方法是教学和学生为了实现教学目标而运用的教学方式和手段,教学方法的合理运用对于教学目标的实现有着重要的推动作用,本文通过笔者多年的教学实践和教学反思,总结出不同的教学方法,希望能够弥补目前高师声乐教学一对一小课存在的...
关键词：高师 声乐教育 教学方法 
高师声乐教育中舞台实践课程实施现状与对策研究
《北方音乐》2015年第24期175-175,共1页刘婧 
复合型声乐人才的培养是社会发展的使然,舞台实践课便成为培养学生综合执教能力的最好平台。
关键词：舞台实践 高师音乐教育 对策 
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