高校成人

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高校成人高等教育内涵式发展:历史依据、时代意义与实现路径
《成人教育》2024年第2期15-21,共7页刘岗 杨祖平 
2021年江苏省高教学会高校成人高等教育研究会成人高等教育研究课题重点项目“高校成人高等教育内涵式发展的实现路径研究”,课题编号为CJY-1。
内涵式发展是高校成人高等教育更好践行其初心使命和破解其当下发展困境的必然选择,是实现自身高质量发展的根本途径。实现内涵式发展,可以从以下途径寻求突破:建立与内涵式发展观相适应的发展理念和教育制度;调整办学结构,实现专业、...
关键词：成人高等教育 内涵式发展 实现路径 
普通高校成人高等教育功利化的再探讨被引量：1
《成人教育》2022年第10期15-21,共7页赵彬 孙焕良 钟乐 欧阳中万 
高等教育自学考试高质量转型发展研究专项课题,项目编号为21ZKD01。
成人高等教育“功利化”是其利益相关者急功近利、追名逐利的名利思想与不当行为,有悖于成人高等教育“公益性”的初衷,是成人高等教育持续、协调与健康发展的精神枷锁与行为桎梏。根据文献研究与实证研究相结合的方式,提出成人高等教...
关键词：成人高等教育 功利化 内涵 表征 归因 矫治 
OBE理论视域下的高校成人学历教育教学质量研究被引量：15
《成人教育》2020年第9期1-6,共6页陈英霞 丁凯 
中国高等教育学会继续教育分会2018—2019年度重点课题“习近平总书记关于教育的重要论述与‘双一流’大学继续教育发展模式创新”,项目编号为JXJYFH-2018-201。
人才培养质量问题是制约高校学历继续教育健康发展的基础性和根本性问题。强调成果导向、学生中心和持续改进的OBE理论对于高校学历继续教育人才培养质量的提升具有很强的适应性和可行性。OBE教学理论可以重构高校成人学历教育的人才培...
关键词：OBE理论 成人学历教育 教学质量 
“智慧教育”背景下高校成人教育混合式教学探研被引量：15
《成人教育》2020年第6期6-10,共5页郭中华 
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘互联网+’背景下高校成人教育混合式教学模式的研究与实践”,项目编号为2019JGB137。
智慧教育时代,混合式教学成为提升高校成人教育质量的必然选择。智慧教育背景下高校成人教育混合式教学有其显著的线上和线下联动、接受学习与发现学习共推、传统学习与现代学习方式整合、同步学习与异步学习共进的优势和特色。本着学...
关键词：智慧教育 高校成人教育 混合式教学 
创新创业视域下高校成人教育“三型人才”培养路径探究被引量：7
《成人教育》2017年第8期22-25,共4页安美忱 杨楠 
随着我国教育事业的蓬勃发展,高校成人教育面临着招生数量萎缩、教学质量下滑和社会认可度低等一系列问题,培养具有创新意识和创业能力的新型成人学生是推动成人教育发展的新出路。基于此,通过对创新创业视域下高校成人教育现状和问题分...
关键词：创新创业 高校成人教育 三型人才 
“互联网+”背景下高校成人学历教育课堂混合教学模式探究被引量：9
《成人教育》2017年第5期61-64,共4页王丹 贡福海 
江苏省高校成人教育研究会2015年成人高等教育研究重点课题"基于‘互联网+’的混合式人才校企联合培养模式研究";项目编号为CJZ-7;扬州大学人文社会科学基金项目资助"满足个性化学习需求的多种形式学习成果认定转换体系的研究";项目编号为xjj2015-47
课堂教学改革是提升高校成人学历教育人才培养质量的关键环节,课堂教学创新程度直接决定成人学历教育学习者适应性和应用性的社会高度。从教育发展观的角度审视和剖析,现有成人学历教育课堂教学模式在教学内容、学习时间、教学方式、教...
关键词：成人学历教育 混合教学 互联网+ 
高校成人网络教育发展的价值取向及战略选择被引量：8
《成人教育》2017年第3期12-15,共4页陈明 郑晓红 张一春 
江苏省教育教改2015年度重点课题"基于‘互联网+’的继续教育泛在学习资源共建共享研究";编号为2015JSJG068;江苏省教育教改2015年度课题"‘互联网+’时代行业特色高校继续教育慕课;微课的建设与应用机制的研究";编号为2015JSJG122;南京中医药大学2015年度校级课题"互联网+时代成人教育混合教学模式改革研究";编号为NZYJG2015-20
分析高校成人网络教育目前发展面临的困境和问题。阐述当前成人网络教育发展的价值取向,即正确认识成人网络教育的社会价值、办学价值及教学价值;树立正确的成人网络教育质量观。提出成人网络教育发展的战略选择:进一步明确成人网络教...
关键词：成人网络教育 价值取向 战略选择 
“双停”背景下普通高校成人教育转型与发展研究被引量：1
《成人教育》2017年第3期16-18,共3页刘云华 
2015-2016年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划立项课题"多元文化背景下高职学生理想信念教育困境及对策研究";编号为XHB2015040
随着知识经济、信息时代的到来,科学技术发展迅速,当今世界变化越来越快,职场竞争日趋残酷,生活压力与日俱增,人们对教育的重视程度越来越高。我国普通成人教育也正紧跟时代步伐进行改革创新,"双停"政策实施以来对我国普通高校成人教育...
关键词：“双停”政策 成人教育 普通高校 转型发展 策略 
泛在学习视角下的高校成人非学历教育创新模式探究被引量：1
《成人教育》2017年第1期14-17,共4页王丹 贡福海 
江苏省高校成人教育研究会2015年成人高等教育研究重点课题"基于‘互联网+’的混合式人才校企联合培养模式研究";项目编号为CJZ-7;扬州大学人文社会科学基金项目资助"满足个性化学习需求的多种形式学习成果认定转换体系的研究";项目编号为xjj2015-47
高校成人非学历教育是社会人才培养的一种重要教育模式,其培训质量直接决定人才的社会应用性和适应性的程度。从社会发展需求和网络信息技术发展的角度审视和剖析,现有高校成人非学历教育模式在培训方案、培训时间、培训资源和培训成果...
关键词：成人非学历教育 泛在学习 创新模式 
新时期高校成人教育发展战略与管理策略创新研究被引量：5
《成人教育》2017年第1期18-20,共3页李强 
通过对研究文献和现实案例进行分析,明确当前我国成人教育的新特点,阐述了新时期高校成人教育发展中面临的困境和制约其发展的问题。探究新时期高校成人教育发展战略和管理创新的主要策略和方法。
关键词：高校成人教育 发展战略 管理策略 创新研究 
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