郭中华

作品数：29被引量：150H指数：6
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供职机构：广西师范大学更多>>
发文主题：成人教育教育视域成人高等教育学分制更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《继续教育研究》《西北成人教育学院学报》《河北大学成人教育学院学报》《江苏高教》更多>>
所获基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划广西教育厅科研项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
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跨越数字鸿沟:智能时代老年教育的价值向度被引量：29
《成人教育》2022年第7期45-51,共7页郭中华 
2021年度广西哲学社会科学规划研究课题“广西老年‘数字鸿沟’现状及社会‘数字反哺’路径研究”,项目编号为21FXW015;2021年度广西社会科学界智库重点课题“乡村振兴战略下村支书领导力提升的策略研究”,项目编号为Zkzdkt24;广西民族教育发展研究中心2021年度课题“民族地区学前教育高质量发展的测度与评价指标体系构建研究”,项目编号为2021MJYB005。
数字化生存是智能时代人的基本存在样态,老年人因接入沟、使用沟和知识沟等信息融入障碍,面临严重的“数字鸿沟”问题。积极回应时代的技术变革和老年人的现实生活痛点,引领老年人提升智能素养、弥合“数字鸿沟”,使老年人能够主动地拥...
关键词：数字鸿沟 老年教育 积极老龄化 智能素养 
“双减”与教育高质量发展——一种批判教育学的视角被引量：37
《中国电化教育》2022年第3期16-21,共6页郭中华 顾高燕 
2021年度广西哲学社会科学规划研究课题(课题编号:21FXW015);广西师范大学珠江—西江经济带发展研究院研究生创新项目(项目编号:ZX2020021)研究成果。
学生课业负担过重是我国教育发展过程中的沉疴顽疾,"双减"是新时期教育高质量发展的必然选择,教育高质量发展是"双减"的价值旨归。从批判教育学视角审视,"双减"存在着"质"与"量"、"增"与"减"的张力,育人为本和精神生成是"双减"的核心命...
关键词：双减 高质量发展 批判教育学 育人为本 
全球成人学习和教育的现实挑战与行动策略--基于《成人学习和教育全球报告(四)》的探讨
《继续教育研究》2021年第5期34-39,共6页郭中华 
广西哲学社会科学规划重点委托课题“新时代提升民族地区农村基层干部治理能力研究”(编号:20WT02);奕阳教育研究院青年学者研究资助项目“民族地区农村幼儿教师核心素养培育研究”(编号:SEI-QXZ-2018-14)。
2019年12月,联合国教科文组织终身学习研究所发布了《成人学习和教育全球报告(四)》,报告显示全球成人学习和教育的政策进展令人鼓舞、治理进一步改善、融资机制不断创新、质量大幅提升、参与率总体提高,但同时也面临着资金投入仍显匮...
关键词：成人学习和教育 全球报告 行动策略 
质量提升视域下全球成人学习和教育的变革与发展被引量：3
《中国职业技术教育》2021年第9期18-24,共7页郭中华 
广西哲学社会科学规划重点委托课题“新时代提升民族地区农村基层干部治理能力研究”(项目编号:20WT02,主持人:郭中华);广西师范大学珠江—西江经济带发展研究院科学研究基金一般项目“西江流域教育促进多元民族文化交融研究”(项目编号:ZX2020020,主持人:郭中华);奕阳教育研究院青年学者研究资助项目“民族地区农村教师核心素养培育研究”(项目编号:SEI-QXZ-2018-14,主持人:顾高燕)
质量提升是全球成人学习和教育的永恒追求,体现了《贝伦行动框架》的深切关注。2019年12月初,联合国教科文组织终身学习研究所发布了《成人学习和教育全球报告(四)》,报告显示成人学习和教育质量在课程设计、学习材料、教学方法、师资...
关键词：成人学习和教育 质量提升 全球报告 
新型城镇化进程中学校场域多元民族文化交融的路径思考被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2021年第1期47-53,共7页郭中华 
2020年度广西师范大学珠江-西江经济带发展研究院科学研究基金一般项目“西江流域教育促进多元民族文化交融研究”(ZX2020020)。
城镇化的深入推进以及各民族人口更大范围、更高频次的迁徙和流动,必将带来多元民族文化的碰撞、冲突和交融。由于随家庭迁徙和流动的儿童和青少年进入流入地学校就读,带来多元民族文化的冲突和碰撞,学校便成为多元民族文化冲突和交融...
关键词：新型城镇化 学校场域 多元民族文化交融 
中华优秀传统文化视域下当代大学生文化自信的培育被引量：6
《宁波教育学院学报》2020年第5期1-5,共5页郭中华 
无论是从其自身还是国家、民族的发展,当代大学生的文化自信极其重要。通过调查发现,当代大学生在文化自信上呈现如下特点:文化自信情感突出,民族文化认同感和自豪感较高;对传统文化知识了解不足,价值认同欠佳;对先进文化知之甚少,价值...
关键词：中华优秀传统文化 当代大学生 文化自信 
“智慧教育”背景下高校成人教育混合式教学探研被引量：15
《成人教育》2020年第6期6-10,共5页郭中华 
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘互联网+’背景下高校成人教育混合式教学模式的研究与实践”,项目编号为2019JGB137。
智慧教育时代,混合式教学成为提升高校成人教育质量的必然选择。智慧教育背景下高校成人教育混合式教学有其显著的线上和线下联动、接受学习与发现学习共推、传统学习与现代学习方式整合、同步学习与异步学习共进的优势和特色。本着学...
关键词：智慧教育 高校成人教育 混合式教学 
新型城镇化背景下农村成人教育转型发展探研被引量：4
《成人教育》2018年第9期73-76,共4页郭中华 顾高燕 
广西教育科学"十二五"规划课题"新型城镇化建设背景下农村成人教育转型发展研究";课题编号为2015B072
国家新型城镇化政策的实施和深入推进,必将对我国农村成人教育事业的发展产生深刻的影响。本文在厘清新型城镇化背景下农村成人教育转型发展基本要义的基础上,进一步阐明农村成人教育转型发展的时代特征,并试图探寻农村成人教育转型发...
关键词：新型城镇化 农村成人教育 转型发展 
意义生成:成人教育价值的新取向被引量：10
《成人教育》2015年第5期1-4,共4页郭中华 杨旺群 
2015年度广西教育厅科研项目(桂教科研[2015]2号);编号为KY2015LX016;全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部规划重点课题"成人高等教育学分制人才培养模式研究";编号为GKA103020
受学历主义和工具理性的驱逐,成人教育异化为人文式微的样态,结果是成人教育"成人"目的被架空,即人这一主体的旁落与自我困顿。从生成视角探索成人教育的意义衍生,使人成为"人",成为他自己,生成人的存在意义,是成人教育价值的新取向,是...
关键词：成人教育 价值 意义生成 
论大学继续教育品牌建设被引量：6
《河北大学成人教育学院学报》2015年第1期25-28,共4页郭中华 黄如 
2015年度广西壮族自治区教育厅科研项目"北部湾经济区发展背景下广西高校继续教育改革策略研究"(KY2015LX016)的阶段性成果
为了适应时代的不断发展进步,大学继续教育应以品牌建设为切入点,不断提升服务社会经济发展的能力和水平。本文对大学继续教育品牌建设的内涵、意义进行探讨,并提出大学继续教育品牌建设的策略。
关键词：大学继续教育 品牌建设 策略 
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