高校动画

作品数：392被引量：512H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：王璐阳徐英刘国涛韩文利王峰更多>>
相关机构：黄淮学院吉林动画学院黑河学院吉林艺术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省教育科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
AIGC辅助设计在高校动画专业课程中的应用
《数字通信世界》2025年第2期222-224,共3页刘晓婷 
山西省教育厅2024年度山西省高等学校科技创新计划项目《AIGC辅助设计推动高校动画专业课程改革路径研究》(编号2024L527);晋中信息学院2024年度教学改革研究项目《晋国历史故事主题下高校动画专业〈漫画创作〉课程企业项目式改革研究》研究成果。
本文探究AIGC技术对高校动画课程改革的助推作用,通过优化课程体系提升动画创作效率与学生创新能力,并提出AIGC辅助设计策略,结合形成性与总结性评价,科学推动改革,为高校培育兼具技术与艺术创造力的动画人才开辟新路径。
关键词：AIGC技术 动画课程 产教融合 
“家国情怀”育人理念下的高校动画人才培养的探索研究
《美术教育研究》2025年第2期105-107,共3页曾奇琦 娄逸舒 
2022年度浙江科技大学教学研究与改革项目“讲中国故事,画家国情怀——动画专业课程思政体系和教学团队创建研究”(项目编号:2022-ksj11);浙江科技大学校级一流本科课程“动画幕后故事(动画概论)”(项目编号:2023-k10)的研究成果。
为培育大学生的家国认同感与归属感,教师聚焦动画专业,探讨人才培养中家国情怀培育的重要性与挑战,从专业建设、课程思政体系、教学团队等五方面提炼“家国情怀”的人才培养理念和举措,激发大学生的爱国情怀,培养既具有专业技能又具备...
关键词：家国情怀 动画专业 人才培养 教学改革 
鞍山高校动画人才培养的现实困境与创新实践
《中国冶金教育》2024年第6期39-42,共4页马奔 唐飞 
鞍山市社会科学联合会重点项目(as20242073);中国高等教育学会省级一般项目(23SJ0401)。
通过分析动画人才培养的社会价值,针对鞍山高校动画人才培养的现实困境,进行提升专业建设质量、打造实习实训基地和优化教师队伍结构等创新实践,为推动鞍山文化产业创新与发展,提升城市品牌形象,促进鞍山经济增长与就业提供支持。
关键词：鞍山高校 动画人才培养 创新 
基于翻转课堂的高校动画专业教学改革分析
《动画大王》2024年第5期0023-0025,共3页李婧怡 李素英 
近年来,随着教育信息化进程的加速,翻转课堂作 为一种创新的教学模式逐渐在高校中得到广泛应用。翻 转课堂不仅能够提升学生的自主学习能力,还能为培养 符合行业需求的综合型人才提供有力支持。本文以高校 动画专业为例,分析了当前教学...
高校动画专业课程思政建设的探索与实践——以“角色设计”课程为例被引量：1
《教育与教学研究》2024年第9期95-99,共5页罗丁 
2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,要求全面推进高校课程思政建设,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治资源,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。
关键词：思政建设 高校动画 专业课程 动画专业 教学框架 
蜀文化价值探究及其在高校动画专业教学中的运用——以金沙遗址博物馆藏为例
《动画大王》2024年第4期0044-0046,共3页唐佳曾子 
【四川省民办教育协会研究中心课题“民办高校艺术类专业‘专创’融合教育改革与实践”(项目编号:MBXH23YB143)研究成果】
蜀文化是中国历史长河中的重 要篇章,具有悠久的历史和丰厚的 艺术价值,是动画创作和教育的灵 感源泉之一。其中的金器、玉器、 象牙制品及石虎等文物,为动画创 作提供了丰富的素材和灵感。四川 多所高校的动画专业课程都积极融 入蜀文...
“四新”建设背景下高校动画专业建设研究
《玩具世界》2024年第8期188-190,共3页梁雪 
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题(GH22810)。
在“四新”建设不断深化的时代背景下,高校动画专业面临着前所未有的发展机遇与挑战,亟须进行专业改革,这既是适应“四新”建设发展的必然要求,也是提高动画专业教育质量的重要途径和推动动画产业转型升级的关键举措。文章分析了“四新...
关键词：“四新”建设 动画专业建设 高校 
AIGC发展背景下高校动画创作课程教学改革研究被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第7期45-49,共5页唐希希 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“PBL模式下《旅游主题动画创作》课程教学改革研究”(项目编号:2022JGB405);2023年度桂林旅游学院专业核心课程建设项目“剧本创作与分镜设计”(项目编号:2023zyhx012)研究成果。
以AI艺术创作为代表的人工智能生成内容(AI Generated Content,AIGC)技术发展,已引发了动画和影视行业在组织架构、业务重心的新变革,行业对掌握AIGC技术的新型动画人才的需求日益增高。新的人才需求促使动画创作课程必须融入AIGC内容...
关键词：AIGC技术 动画创作 教学改革 
三全育人视域下高校动画专业课程思政教学体系建设路径研究
《漫动作》2024年第7期0157-0159,共3页李洁 
高校动画视听语言课程对学生创意思维与作品分析能力的培养探讨
《炫动漫》2024年第14期0025-0027,共3页柯琅 
高校开设的动画视听语言课程,作为培育动画人才的关键环节,不仅承担着传授专业技能与理论知识的重任,更肩负着激发学生创意思维、增强其作品解析能力的使命。该课程通过深入探究动画中的视听元素、叙事架构、镜头语言等核心要素,为学生...
关键词：高校动画视听语言课程 创意思维能力 培养 
全选清除导出
共39页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部