高校环境

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人工智能赋能高校环境设计专业教学的探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期094-097,共4页杜状 程琳雅 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,课题名称:环境设计专业本科生职业胜任力提升路径研究,课题编号:GH23320。
随着科技的飞速发展,人工智能逐渐成为各个领域的创新驱动力。尤其在教育领域人工智能的兴起,更对高校的教育工作产生了不可忽视的影响。无论是传统手工业被AI替代,还是就业劳动流程被人工智能优化,都会影响市场对毕业人才的要求升高。...
关键词：人工智能 高校 环境设计专业 
新形势下高校环境工程专业教学改革研究
《学周刊》2025年第10期1-4,共4页李宇聪 
随着全球环境问题的日益严峻和大众环保意识的不断提升,环境工程专业作为培养环保领域专业人才的重要学科,其教学改革显得尤为重要。通过科学的教学改革,我们不仅能提高该专业人才培养的质量,使其更好地适应未来行业发展的需求,还能推...
关键词：新形势 高校环境工程专业 教学改革 
产教融合视域下高校环境设计专业教学改革研究
《成才之路》2025年第8期105-108,共4页王灵 
2021年广西职业教育教学改革项目重点项目“基于岗位需求的分层教学法在工坊式教学中的研究与实践”(项目编号:GXGZJG2021A049)研究成果。
在高等教育的内涵式发展进程中,产教融合是深化教育改革、提升人才培养质量、推动产业人才供给的重要举措。但在产教融合视角下,高校环境设计专业教学存在课程、教学内容与产业分离,“双师”素养欠佳,质量监督评估体系不完善,校企实践...
关键词：环境设计 产教融合 “双师” 评价体系 实践平台 成果转化 
人工智能背景下高校环境设计专业教学改革研究
《上海包装》2025年第3期238-240,共3页高颖 张念伟 庞涵月 崔艳丹 
在人工智能(AI)背景下,高校环境设计专业教学改革是必然趋势。梳理了高校环境设计专业教学现状,分析了AI技术在环境设计专业教学改革中的应用意义和应用表现,提出了基于AI技术的环境设计专业教学改革措施,并对其发展趋势进行了展望,旨...
关键词：环境设计 人工智能 教学改革 人才培养 
产教融合背景下地方高校环境设计专业毕业设计质量提升策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期042-045,共4页陈湘瑞 
广西教学质量工程项目,《2022年度省级一流本科(环境设计)专业建设点》(项目编号:202207311);2023年度玉林师范学院新文科研究与改革实践项目《智能媒体传播背景下高校新闻传播专业高素质创新人才培养研究》(项目编号:2023XJSX10);2024年度玉林师范学院本科教学改革工程项目(项目编号:2024xjjg31)。
设计学环境设计专业作为设计学的重要分支,涵盖建筑、景观、室内等多个空间设计领域,对学生的创新与实践能力要求极高。然而,当前地方高校该专业毕业设计质量普遍不高,存在诸多问题。本文以产教融合为背景,深入分析地方高校设计学环境...
关键词：产教融合 地方高校 设计学环境设计专业 毕业设计质量 
高校环境艺术设计专业课程思政实施路径分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期111-114,共4页杨艺 
随着我国社会经济的蓬勃发展以及产业结构的持续优化与升级,高校教育已成为培养高质量技术型人才的重要途径。尤其是在艺术设计这一领域,高校环境艺术设计专业不仅要注重学生在专业技术方面的培养,更要强调学生综合素质的提升,包括创新...
关键词：高校 环境艺术设计专业 课程思政 实施路径 
基于工程教育专业认证的高校环境工程专业教学研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期162-165,共4页闫旭 曹治国 胡鹏抟 
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“工程教育专业认证背景下高校工科专业研究性教学评价体系构建研究”的阶段性成果;河南省专业学位研究生校企(产)联合精品教材项目(YJS2025XQC31)。
随着工业化和城市化的快速发展,环境问题日益凸显,环境保护与生态环境建设任务变得繁重,这对环境工程高等教育提出了新的挑战与机遇。工程教育专业认证旨在确保专业教育质量,培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质工程...
关键词：工程教育专业认证 环境工程专业 教学策略 
地方应用型本科高校环境设计专业工作室制教学模式研究
《上海包装》2025年第2期272-274,共3页彭艺 
地方应用型本科高校环境设计专业“工作室制”(HYJG-2023033)。
随着经济的发展和创业环境的不断优化,环境设计领域的创业机会日益增多。应用型高校作为培养实用型人才的重要基地,其环境设计教育模式亟待改革,以适应市场需求和促进学生创业能力的提升。概述了工作室制教学模式的基本特点,分析了环境...
关键词：高校环境设计专业 工作室制教学模式 地方应用型本科高校 
高校环境工程导论课程思政教学改革探索
《高教学刊》2025年第4期51-54,59,共5页汪庆 赵思涵 杨光 张妍妍 侯悦 孙少静 罗景辉 张炜 
河北省研究生教育教学改革研究项目“双碳目标背景下环境专业研究生协同创新培养体系建设与研究”(YJG2023092);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下环境专业人才科教、产教和专创融合培养模式研究与实践”(2022GJJG244);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下环境工程专业产学协同育人路径的探索与实践”(230802002223950)。
在高校环境工程导论课程中,思政教学改革的探索旨在将专业知识与思政教育有机融合,通过将理论与实际相结合的教学方法,提升学生的综合素质。该研究从教学目标定位、内容设计、方法创新和实践应用等方面进行深入分析,提出一系列融入思政...
关键词：环境工程导论 思政教学 改革探索 课程思政 高校教学 思政元素 
分众式教学模式在高校环境设计课堂中的应用探索——以建筑空间构成课程为例
《美术教育研究》2025年第3期137-139,共3页兰昆 何怡帆 崔馨文 
2023年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“高校青年专业课教师分众式教育教学能力提升与培养研究”(项目编号:SJS2023YB041)。
分众式教学模式作为一种以学生为中心、差异化的教育方法,要求教师精准识别学生的不同学习需求、兴趣及能力水平,采取定制化教学策略,以此有效增强教学的针对性和有效性。分析高校环境设计教学的现状,在此基础上构建一套基于分众式教学...
关键词：分众式教学 环境设计 高校教育 
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