高校教材

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免疫调节专题复习中典型疑问解析
《教学考试》2025年第15期22-24,共3页赵立 
免疫调节是机体为抵御内外有害侵扰,维持内环境稳态而进行的一种复杂的调节过程,涉及多种器官、系统,很多调节机制至今仍不清晰。普通高中生物学教材中对于本模块知识的呈现较为模糊,在教学过程中学生往往会产生很多疑问。本文以高校教...
关键词:高校教材 高中生物学教材 免疫调节 免疫学教学 调节过程 专题复习 内环境稳态 疑问 
面向高质量发展的高校教材管理创新与优化路径研究
《中国管理信息化》2024年第23期205-207,共3页孟彬 杨帆 
吉林省高等教育学会2024年重点项目“高质量发展视域下构建‘12345’高校教材管理体系研究”(JGJX24C162)。
教材管理作为教学管理工作不可分割的一环,也是“教”与“学”各项活动高质量展开的核心载体,直接影响教学工作开展质量。本文聚焦高质量发展背景下高校教材管理创新与优化路径这一话题展开探讨,阐述了高校教材管理工作的基本内容,肯定...
关键词:高校 教材管理 高质量发展 创新 优化 
融合出版视域下高校体育教材出版的困境与对策
《当代体育科技》2024年第32期190-193,198,共5页刘骏松 刘月 田磊 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究(2022SJYB0505)。
随着融合出版的深入推进,高校教材出版领域正呈现新的方向。融合出版要求高校体育类教材熟练应用数字化整合技术、掌握大数据分析技能及增强跨领域协作能力等。研究指出,高校体育类教材在内容老旧、形式单一和传统教学效果欠佳,以及处...
关键词:融合出版 出版转型 高校教材 体育教材出版 
融合出版趋势下高校教材出版的思考
《采写编》2024年第11期109-111,共3页周景芳 
在当今经济与信息技术的浪潮中,慕课、云课堂等前沿教学模式如雨后春笋般涌现,同时国家对于高等教育质量的追求也愈加严格。这些力量共同推动了传统高校教材变革的紧迫性。显而易见,数字化与多元化已经成为高校教材发展的必然趋势。高...
关键词:出版趋势 高校教材 出版思考 
数字化赋能高校教材建设方法的探索与研究——以《压力容器》数字化教材为例
《中国机械》2024年第28期149-152,共4页张红升 郎秀峰 于美琪 郭凯 
专业支撑与数字赋能是教育部确定的课程教学改革深化方向,而教材的数字化改革是课程数字化的重要内容之一。针对传统教材个性化不足、表现形式单一、学生参与程度不足等问题,本文提出了创新型的活页式数字化教材及其开发新模式。根据过...
关键词:压力容器 数字化教材 活页式教材 校企合作 
我国高校教材建设的问题、成因及对策建议——以产业经济学课程教材为例被引量:1
《中国轻工教育》2024年第5期42-49,共8页易金生 
天津市教育科学规划“十四五”课题“关于‘学科+产业’的学科建设模式研究”(CIE210197);2022年天津市教委社会科学重大项目“天津市高等教育教材规划编制研究”(2022JWZD66)。
教材是国家事权,体现党和国家意志,高水平教材始终是高校追求的目标,是高校持之以恒的重点工作内容。以产业经济学课程教材为例,首先指出了我国高校教材建设中出现的三个问题:教材低水平重复、高水平教师编写教材的积极性不高和教材选...
关键词:产业经济学 产教融合 教材建设 问题 成因 对策建议 
新时代高校教材思政建设的质量评价方法探究被引量:3
《传播与版权》2024年第15期26-28,45,共4页赵晓艳 苏克治 吴树罡 
大连市重点科技研发计划项目“出版物智能校对平台构建及应用”(项目编号:2023YF11Gx001)。
文章从教材出版视角出发,结合当前教材思政体系架构已初具雏形但是缺少系统评价机制的现状,系统地分析当前教材思政建设相关的内涵契合度、元素有效关联度、融入自然度等指标及其体系范畴。具体来说,文章探讨了教材建设在思政内容价值...
关键词:课程思政 教材出版 质量评价 思政融入 
高校教材管理中存在的问题及对策
《科技风》2024年第22期128-130,共3页杨月 
高校管理各项工作中教材管理工作是一个很重要的组成部分,教材是高校教师开展教学活动的重要依据,是学生学习文化知识以及专业知识的参照载体;同时,也是衡量高等院校教学水平的标的物,它可以从一定程度上反映教学、科研等各类成果,因此...
关键词:高校 教材管理 问题 对策 
扎实推动高校哲学社会科学教材建设高质量发展
《中国大学教学》2024年第8期86-91,共6页张力 
党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科...
关键词:哲学社会科学 高校教材 高质量发展 
高校教材管理数字化的时代意义、现实困境和实践路径
《高等理科教育》2024年第4期110-115,共6页吕建晴 潘信林 袁帅 
全国教育科学规划教育部重点项目“新时代高校哲学社会科学教材高质量发展的评价指标体系研究”(项目编号:DIA220384)的阶段性研究成果。
高校教材管理数字化转型是适应数字时代的生动应答,在系统优化教材治理模式、科学绘制教材使用地图、有效落实教材育人目标、深度激发教材数据潜能方面具有无可替代的作用。当前,高校教材管理数字化还面临着转型意识淡薄、数字鸿沟亟待...
关键词:高校教材管理 数字化转型 时代意义 现实困境 实践路径 
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