高校评教

作品数：42被引量：71H指数：4
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相关作者：张万琴温艳朱坤华敬丽敏曾双宝更多>>
相关机构：北京工业大学电子科技大学河南科技学院陕西理工大学更多>>
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融合维度构建和数据增强的评教文本匹配算法
《中北大学学报(自然科学版)》2025年第1期10-18,共9页殷秀秀 檀健 朱金秋 张诗韵 
高校评教文本存在着评教维度多、文本内容长的特点,造成了评教信息难以挖掘的问题,鉴于此,本文设计了一种融合维度构建与数据增强的无监督评教文本匹配算法。首先,采用TextRank方法提取评教文本中的关键词,并根据关键词进行维度归纳与递...
关键词：高校评教 评教体系 数据增强 文本匹配 数据挖掘 
谈数字赋能高校评教与评学互动机制的构建
《华章》2025年第3期0049-0051,共3页沈 越 
湖北商贸学院2024年校级教学研究项目重点项目“基于大数据的课程学习全过程评价机制研究与实践”(项目编号202402)。
数字赋能高校评教评学互动,构建学生评教与教师评学互动机制对于高校教学质量保障体系建设和教学质量提升有着重要意义。在实际评教评学互动过程中存在着评价模式单一、割裂化、形式化、重“教”而轻“学”的现实问题。要解决这些问题...
关键词：数字赋能 教师评学 学生评教 互动机制 
师生共建视角下高校评教指标体系建设研究
《教育教学论坛》2024年第6期26-29,共4页王翌佳 刘庆华 
2022年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“新时代应用型高校劳动教育体系的构建”(GJB1422137);2022年度黑龙江省本科高校教育教学改革研究一般项目(研究生项目)“黑龙江省社会科学类研究生‘数说中国发展’案例数据库建设研究”(SJGY20220551)。
遵循“师生共建”的设计思路,通过文献法和非结构式访谈法,在参考国内知名院校评教指标体系、校内部分教师、督导和学生意见的基础上,形成了包括6个维度36个指标的初始评教指标体系。选取155个学生,采用再测信度法和因子分析进行信度和...
关键词：评教指标体系 师生共建 因子分析 标准分 
地方高校评教影响因素及评教管理分析
《闽南师范大学学报（自然科学版）》2022年第4期119-126,共8页蔡雅端 
高校推行评教制度,直接影响着教师工作积极性,并促进了学生参与教学改革,对提高教学质量发挥了一定作用.基于某地方高校的评教制度和数据,应用描述性统计和方差分析法实证了教师特征、课程类型不会对评教得分产生差异;应用相关分析和多...
关键词：地方高校 评教得分 影响因素 评教管理 
基于图卷积神经网络的高校评教文本垃圾识别模型
《电视技术》2021年第12期140-143,共4页熊晗 
2021年重庆广播电视大学(重庆工商职业学院)科研项目“基于图卷积神经网络的自然语言处理技术在评教系统中的应用研究”(No.NDYB2021-08)
目前,高校的学生评教与专家评教,是考核、评价教师的重要依据之一。虽然大多数高校有自己的评教系统,但鲜有高校能将评教的数据合理有效地利用,甚至有些评教内容以偏概全、不切实际,质量难以量化教师的真实情况。本文旨在利用图卷积神...
关键词：图卷积神经网络 评教系统 垃圾文本识别 
高校评教的困境分析与应对之策
《文教资料》2021年第19期193-195,共3页任泽海 
桂林航天工业学院教改项目“基于航空航天应用型人才培养、面向新工科的机械工程课程体系教学改革研究”(2019JB09)。
学生评教是高等学校保障教学质量、加强教风建设的一项重要举措,目前存在评教结论失实、评教过程的管理不够完善、评教结论使用不当等问题,与"以评促教"的初衷相差甚远。其中有管理者的态度误区,有参与者的"漠视",也有制度本身的弊端。...
关键词：学生评教 困境 治理路径 
高等院校评价教师系统框架之数据来源分析被引量：1
《教育教学论坛》2020年第13期26-27,共2页郝春林 高俊玉 
北京工业大学教育教学研究项目（006000514119021,006000514118531）
高校评教是高校教育教学管理中的重要一环。文章针对目前已有的评教系统数据源单一、数据使用不充分、教师反馈不及时、师生互动性欠佳、学生评教积极性不高等现状,提出了一个高校评教系统新框架,以评教结果的使用范围为目的,反推出评...
关键词：高校评教 数据源 出勤率 多维数据 
基于Elasticsearch的高校评教大数据分析平台的设计与实现被引量：1
《科技资讯》2019年第35期10-12,共3页许文龙 胡金霞 
高校评教有利于提高教师素质,使教师充分发挥自身专业特长,调动教学积极性,达到人尽其才的目的。为保证评教的客观性与真实性,需要大量评教数据作为支撑。该研究提出利用Elasticsearch存储和分析学生评教大数据的解决方案,建设一套分析...
关键词：学生评教 大数据分析 Elasticsearch 
以同行评教为主体的高校评教优势被引量：3
《黑龙江交通科技》2019年第12期175-177,181,共4页姚焕新 胡文君 
宁波工程学院高教研究项目NG2017006
以学生评教为主,督导评教和同行评教为辅的评教体系是很多高校教学质量监控与评价的重要手段。因受多方面因素的制约与影响,学生评教普遍存在主体参与度不够、评教指标体系不科学、评教内涵不深入、评教数据不客观等问题。同行评教在评...
关键词：学生评教 同行评教 评价方法 信息采集 
数据可视化高校评教成绩分析系统研究被引量：4
《中国教育技术装备》2019年第19期16-20,26,共6页孙高强 魏巍 阮晓龙 
河南中医药大学信息技术学院科研基金“信息技术学院评教成绩分析系统”(基金编号:XXJS-S-1816)。
数据可视化的高校评教成绩分析系统,是利用数据分析技术分析评教成绩,再将分析的结果和结论通过数据可视化的方式进行展示,为教育评价和教育研究提供有力数据支撑,同时有效总结发展中的经验,有针对性地解决教学过程中的问题。
关键词：高校评教 数据可视化 数据分析 评教成绩分析系统 
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