高校青年

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高校青年教师综合能力提升的路径研究被引量：3
《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期99-101,共3页潘红 朱卫东 尹爽 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目“高校思政专项”(项目编号:L18BSZ046);沈阳城市建设学院2020年度校级教育教学改革研究与实践项目“青年教师综合能力提升研究”(项目编号:JG202049)。
教育是强国之道,教师是教育之本,提升高校青年教师的综合能力十分重要。青年教师综合能力应具备学识基础、专业实践能力、教学能力、发展能力。现阶段高校青年教师综合能力存在学识基础整体薄弱,专业实践技能有待提高,课堂教学质量有待...
关键词：高校 青年教师 综合能力提升 
我国高校青年教师专业发展动力的结构关系探析被引量：2
《北京教育（高教）》2022年第4期38-43,共6页曹茂甲 
辽宁省社会科学规划重点项目“辽宁省青年科技人才发展动力机制研究”(项目编号:L21AGL015)阶段性研究成果。
提升高校青年教师专业发展动力对于促进高等教育改革有着重要意义。在理论分析和实证研究的基础上假设影响高校青年教师专业发展动力的因素主要包括“环境驱动”“效能驱动”“情感驱动”和“价值驱动”4个维度、12个子维度和24个观测...
关键词：高校青年教师 专业发展动力 影响因素 结构方程 
针对高校青年学生网络伦理教育的途径及措施被引量：1
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2021年第6期96-99,共4页王一帆 刘毅杰 
辽宁省社科规划基金(重点项目)“习近平总书记关于思想政治教育重要论述及其多维价值研究”阶段性成果(项目编号:L20AKS008)。
随着网络的日益普及,青年学生与网络的关系更为密切。网络促进了学生的思想、文化、价值观的交流,但其中的伦理道德问题也随之显露出来。分析当前高校对青年学生网络伦理教育存在的不足,从提高重视程度、深化教育内容、创新教育方法和...
关键词：青年学生 网络伦理 教育 高校 
新时代背景下对高校青年教师意识形态教育探析
《神州》2020年第1期62-63,共2页张填梓 陈晓英 
辽宁省社科基金项目“加强对高校青年教师意识形态教育研究”课题编号:2017BKS001;辽宁省教育厅项目“基于社会主义核心价值观养成的高校学生意识形态教育”课题编号:WZ2017001;辽宁省高校工委项目“高校基层党组织推进大学生社会主义核心价值观培育和践行研究”课题编号:2017GXDJ一B102的阶段性成果。
随着高校的逐步发展,师资队伍的不断壮大,高校青年教师的数量急剧增加,青年教师已经成为高校师资队伍中的主要力量。加强高校青年教师意识形态教育是一项永远在路上的复杂的长期的工程,论文针对高校青年教师意识形态教育当前所面临的困...
关键词：高校青年教师 意识形态 教育 
新时代高校青年马克思主义者培养问题研究被引量：2
《广西青年干部学院学报》2019年第2期33-36,共4页赵璇 高凯 
2017年度全国学校共青团重点研究课题"青年马克思主义者分层精准多维培养模式研究"(2017ZD024);2017年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)一般课题"高校青年马克思主义者培养工程实践体系研究"(L17BSZ003);2017年大连大学青年马克思主义者培养工程专项研究课题"本科层次青年马克思主义者培养路径研究"(DLUQM201744)
习近平关于青年工作的论述,对新时代高校青年马克思主义者培养工作具有重要的指导意义。当前,高校的青年马克思主义者培养工作出现了诸如培养对象不够精细化、培养内容粗泛化、培养周期缺乏长效性等问题。以习近平青年思想为理论基础,...
关键词：青年马克思主义者培养 习近平青年思想 新时代 高等院校 
高校青年教师核心价值观培育的有效路径探析被引量：2
《黑河学刊》2017年第2期151-152,156,共3页党贵平 
2016年度辽宁省哲学社会科学规划基金项目<杜威与马克思的科技哲学思想及其当代价值研究>;课题号L16BZX009
青年教师已成为高校教师队伍的主力军,探索高校青年教师社会主义核心价值观培育的有效路径是时代的需要,通过做好培育前提工作,打造培育基础,营造培育氛围,丰富培育方法,坚定信念,增进共识,凝聚合力,就一定能够克服和战胜青年教师核心...
关键词：高校青年教师 核心价值观 培育路径 有效路径 
高校青年党外知识分子政治文化认同探析
《经济研究导刊》2016年第32期60-62,共3页谭月明 王晶梅 
沈阳农业大学2016年度统战理论研究重点课题"高校青年党外知识分子政治文化认同研究"阶段性成果;辽宁省社科基金项目"政治社会化视域下大学生社会责任感培育机制研究"(L11DZZ051)阶段性成果;辽宁省高校党建研究课题"中国特色社会主义道路自信实践路径研究"(2016GXDJ-007)阶段性成果
高校青年党外知识分子作为高校统战工作的重点对象,其对我党政治文化的认同直接关系其对中国特色社会主义共同理想、道路、理论和制度的认同。在经济全球化、文化多元化的时代背景下,高校青年党外知识分子政治文化认同面临各种挑战,出...
关键词：高校青年 党外知识分子 政治文化认同 探析 
高校青年教师社会主义核心价值观教育内在机制研究
《长春教育学院学报》2015年第21期123-124,共2页张娟娟 
2013年度辽宁省社会科学规划基金项目"高校青年教师社会主义核心价值观培育机制研究"(编号:L13DZZ082)的阶段性成果
社会主义核心价值观教育是一项系统工程,既需要外在强制又需要内在自觉。本文尝试从内在需求激励、知识内化认同、心理自律转化、榜样典型示范等方面,有针对性地对高校青年教师社会主义核心价值观教育的内在机制进行探讨。
关键词：社会主义核心价值观 青年教师 教育 内在机制 
高校青年教师社会主义核心价值观教育形成机制思考
《教育与教学研究》2015年第12期25-27,78,共4页张娟娟 
2013年度辽宁省社会科学规划基金项目"高校青年教师社会主义核心价值观培育机制研究"(L13DZZ082)
社会主义核心价值观教育是一项系统工程,既需要内在自觉又需要外在强制,文章尝试从学习教育、实践体验、激励保障、环境育人和部门联动等方面出发,有针对性地对高校青年教师社会主义核心价值观教育的形成机制进行探讨。
关键词：社会主义核心价值观 青年教师 教师教育 形成机制 
高校青年教师社会主义核心价值观认同与培育机制研究被引量：2
《沈阳工业大学学报（社会科学版）》2015年第6期567-571,共5页陈瑞三 张慧欣 
辽宁省社会科学规划基金项目(L13BZZ038)
社会主义核心价值观是当代中国共产党人着力推进马克思主义中国化历史进程所得出的弥足珍贵的理论创新成果,它需要全社会的普遍认同和践行。对高等学校而言,青年教师社会主义核心价值观培育的重要任务,是着力引领青年教师在马克思主义...
关键词：马克思主义中国化 高等学校 青年教师 社会主义核心价值观 培育机制 师德建设 
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