高校思政教师

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新媒体下高校思政教师朋友圈的思想引领效果提升研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期149-151,共3页吴国军 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《高校思政教师微信朋友圈的思想引领效果提升研究》(项目编号:22GZYB105)。
信息化、全球化日益迅猛发展,微信朋友圈等新媒体已成为高校思政教育的关键平台。思政教师通过微信引领思想,既可以快速传播教育内容、又能够提升学生思政素质,革新教育形式、增进师生互动。通过剖析新媒体时代思政教师在微信朋友圈的...
关键词：新媒体环境 高校思政教师 微信朋友圈 思想引领 教育创新 
浅论高校思政教师健康成长的发展性评价机制
《大学》2025年第7期131-134,共4页周艳艳 
价值取向是高校教师评价改革中需要高度关注的问题,教师评价的最终目的是实现高等教育的本源回归。目前国内高校教师评价体系中,存在对思政教师“经济人”的假设、缺乏诊断性和发展性评价、多维评价中功利倾向明显等问题,坚持“教师的...
关键词：思政教师 价值取向 生命价值 评价体系 
数字化时代高校思政教师教学能力提升的路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期183-186,共4页王琳 
在数字化浪潮汹涌冲击教育领域的当下,对高校思政教师的教学能力提出了崭新要求。本文着重探讨思政教师于数字化背景中的教学能力提升问题,深入剖析提升教学能力的紧迫性与重要性。面对诸如技术融合、学生需求多元化等挑战,文章主张通...
关键词：数字化时代 高校思政教师 教学能力 提升路径 
高校思政教师数字化互动素养培养探究
《南昌师范学院学报》2025年第1期69-74,共6页吕承文 
江西省教育科学“十四五”规划课题“高校思政教师数字素养的专业化培养路径研究”(23YB074)。
数字化互动素养培养是高校思政教师顺应数字时代提升自身教学教育能力和推进教学改革创新的基本标志,包括两个“互动”要求。一是高校思政教师要适应“体验式教学”“无中心课堂”“师生同堂”,充分借助线上教学和线下教学、第一课堂和...
关键词：高校思政教师 数字化互动素养 教育数字化革命 
高校思政教学中大学生核心价值观的培养——评《高校思政课多元混合教学模式创新的理论与实践》
《教育发展研究》2025年第1期2-2,共1页满海宁 
伴随着时代的发展和社会的进步,社会对高校毕业生提出了更高的要求。尤其在当前信息化时代下,当代大学生作为互联网的原住民,其了解信息的渠道日益增多,如何对这些信息去伪存真、去粗存精成为需要深入思考的问题。而引导当代大学生建立...
关键词：高校思政课 大学生核心价值观 高校毕业生 当代大学生 高校思政教师 高校思政教学 理论与实践 核心价值观念 
“互联网+”背景下的高校思政教育工作创新方法初探
《微型计算机》2024年第11期256-258,共3页苗珍 
河南省哲学社会科学规划高校思政课研究专项“高职院校思政课校内实践教学体系构建与创新”(2022ZSZ112)。
随着互联网技术的飞速发展,“互联网+”已成为推动社会进步的重要力量。在这一背景下,高校思政教育工作也面临着前所未有的机遇与挑战。如何有效利用互联网资源,创新思政教育方法,成了摆在教育者面前的重要课题。本文就“互联网+”背景...
关键词：“互联网+” 高校思政教师 思政教育 教育模式 
就业地选择 如何不纠结
《成才与就业》2024年第11期12-13,15,共3页孙瑶 
就业地选择是不少应届生做未来职业规划时难以抉择的问题。两个月前,将于明年硕士毕业的萱萱同学曾为此纠结不已。萱萱来自小县城,正在我国东北一个省会城市的高校读硕士。作为马克思主义学院的应届生,她希望毕业后成为一名高校思政教...
关键词：高校思政教师 一所 应届生 硕士毕业 难以抉择 职业规划 就业地选择 马克思主义 
机遇与进路:新时代高校思政课教师使命担当
《广东教育（职教）》2024年第10期26-28,共3页何娟 
2021年度广东省高校思想政治教育课题(课题编号:2021GXSZ114);2021年度广东省高等学校思想政治教育研究会开放课题(课题编号:SCNUKFZC047);2023年度广东理工学院“质量工程”高等教育改革项目(课题编号:JXGG202358)。
在新时代,高校思政课教师承担着为党和国家培养人才的职责,不仅面对着高等教育改革发展新要求与新理念的挑战,更迎来了国家政策支持、各种项目扶持、高校人才培养的发展机遇。通过文献资料、对比分析等方法,探究加强新时代高校思政课教...
关键词：高校思政课教师 高校思政教师 职业定位 培养人才 文献资料 职业认同 实践进路 职业素养 
新媒体时代高校思政教师角色转变与能力提升
《陕西教育（高教版）》2024年第10期62-64,共3页刘衡 
在新媒体时代,高校思政教育正经历深刻变革,教师角色从知识传授者转变为引导者、新媒体熟练使用者、学生思想动态的敏锐观察者、跨文化交流的促进者。面对信息过载、信息真伪甄别困难、学生注意力分散、深度学习缺失、意识形态安全等问...
关键词：新媒体 高校思政教师 角色转变 能力提升 
提升高校思政教师职业素养的有效对策和建议——评《高校思政课程改革与教师职业素养提升》
《中国教育学刊》2024年第8期I0018-I0018,共1页徐晶 
从提倡素质教育到如今的注重学生核心素养的培育,我国新时代的教育改革对教师提出了新要求。高校思政教师职业素养影响到整个高校教师队伍建设的质量,意义重大。《高校思政课程改革与教师职业素养提升》一书紧紧围绕“高校思政课程改革...
关键词：高校思政教师 高校思政课程 学生核心素养 素质教育 改革策略 职业素养 有效对策 职业道德 
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