《蚂蚁》

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蔡泽龙代表作《蚂蚁》的书志事项
《韩国语教学与研究》2022年第3期93-98,共6页沈京顺 
蔡泽龙开辟了中国朝鲜族儿童文学的先河。《蚂蚁》是蔡泽龙的代表作,同时也是中国朝鲜族儿童文学史上具有里程碑意义的童诗。但中国朝鲜族儿童文学史上对于《蚂蚁》创作时间和原文文本的出处记载出现了一定的错误。本研究试图通过实证...
关键词：《蚂蚁》 蔡泽龙 朝鲜族儿童文学 
从《蚂蚁》和《沸腾》教学设计中探讨提高课堂交流效果的方法
《小学科学》2022年第3期28-30,共3页王心敬 
《义务教育小学科学课程标准》指出:表达与交流是科学探究的重要环节。科学教学过程是师生之间、生生之间积极互动、共同发展、相互提高的过程,课堂交流符合新课程改革的基本理念,是有效提高课堂教学效率的一个重要方法。在现实教学中,...
关键词：课堂交流 方法策略 学科素养 提高课堂教学效率 课堂高效 科学教学 师生之间 科学探究 
《蚂蚁》教学片段与评析
《湖北教育（科学课）》2020年第2期54-55,共2页杜云(执教) 李蒙蒙(评析) 
片段一:出示实物,激发兴趣师:今天,老师带来了一群特殊的朋友。(出示网购“蚂蚁屋”)看!它们是谁?生:蚂蚁。师:你都看到了什么?谁来说说看?生:我看到蚂蚁挖了长长的、奇形怪状的洞。生:我看到蚂蚁把下面的东西都搬到上面了。师:这节课...
关键词：探究兴趣 激发兴趣 网购 进课堂 教学片段 蚂蚁 事物本身 评析 
科学教学中小组合作学习教学案例——《蚂蚁》
《小学科学》2019年第11期39-40,共2页王丽云 
小组合作学习是小班化教学普遍采取的教学手段,通过小组合作学习使学生学会合作、交往、探究,形成良好的人际交往品质和学习习惯,让全体学生都能参与获取知识的全过程,让不同的学生都有成功的快乐。本文以教学案例的形式,展示了小班化...
关键词：小班化教学 学会合作 小组合作学习 科学教学 小组活动 教学案例 人际交往 学习习惯 
蚂蚁、猫与人类的未来——谈贝尔纳·韦尔贝尔和他的哲幻小说
《读书》2019年第8期138-145,共8页黄荭 
一打开法国作家贝尔纳·韦尔贝尔(Bernard Werber,1961-)的个人网站,画面下有一行小字,是系统在提醒我:"您是第8227039只来这里散步的小蚂蚁。"相信很多人跟我一样,对这位作家的阅读是从"蚂蚁三部曲"(《蚂蚁》《蚂蚁时代》《蚂蚁革命》...
关键词：《蚂蚁》 贝尔纳 小说 人类 法国作家 个人网站 中学会考 厚积薄发 
在实验探究中培养学生理性思维——以三年级上册《蚂蚁》教学为例
《新课程》2018年第22期118-118,共1页周浩然 
一、学生思维能力存在问题新课标在科学探究总目标中明确指出学生需要了解的八种思维方法，强调了学生思维能力的重要性。小学阶段是学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要时期。在这个阶段，学生能能进行简单的逻辑分析，有初步...
关键词：学生 理性思维 实验探究 培养 教学 蚂蚁 上册 思维能力 
蚂蚁
《诗刊》2018年第12期72-72,共1页李光明 
站在医院三楼 往下看 排队的 爬楼的
关键词：《蚂蚁》 诗歌 
揭爱清改《蚂蚁》
《广东第二课堂（小学版）》2017年第7期45-47,共3页揭爱清 
①蚂蚁——地球上不起眼的生物，工蚁头部较大，为族群搬运食物，有些有翅有些没有，虽然它们小，但它们可不一般。②有一次在我家门前的土地上，我发现了一群小黑点在移动，定睛一看原来是一支蚂蚁部队．它们排成两条一字形队伍一起搬...
关键词：蚂蚁 食物 搬运 
小蚂蚁入擂华夏梦
《黄金时代（下半月）》2017年第2期36-37,共2页刘宇辉 
2015年中国百诗百联大赛的参赛作品有一个标题吸引了我的眼球——《蚂蚁》，小小的蚂蚁将怎样走进我们的华夏梦呢？
关键词：《蚂蚁》 华夏 参赛作品 大赛 
蚂蚁
《诗潮》2016年第12期63-63,共1页缪立士 
一只蚂蚁在觅食的途中 被谁轻轻一击 就歪倒在路边 又轻又小
关键词：中国 当代文学 诗歌 《蚂蚁》 
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