学科环境

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不同清洁消毒方式对重症医学科环境多重耐药菌的影响分析
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第7期6-9,共4页刘永玲 
探究环境消毒干预在ICU(重症医学科)环境中多重耐药菌影响情况。方法 2020.1月~2022.12时间间隔内,接触环境物体表面标本1102份。依据(不同)消毒方式分组,各551份。实验组(551份):卫生表面湿巾消毒法。对照组(551份):氯消毒液擦拭。对...
关键词：清洁消毒方式 重症医学科环境 多重耐药菌 影响 
交叉学科建设:内涵论析、实施困境与推进策略
《高教文摘》2022年第6期1-4,共4页崔育宝 李金龙 张淑林 
一、交叉学科建设内涵论析交叉学科建设是学科建设的一部分,在探讨交叉学科建设的概念之前,有必要先明晰学科建设的概念。学科建设是指学科主体根据社会发展的需要和学科发展:的规律,结合自身实际,采取各种措施和手段促进学科发展和学...
关键词：学科队伍 推进策略 交叉学科建设 学科基地 学科水平 学科布局 学科方向 学科环境 
再论教师教育学科建设——基于学科基本问题的思考
《国内高等教育教学研究动态》2021年第1期8-8,共1页闫建璋 
一、问题的提出对于“教师教育学是一门学科吗?”这一问题的回答,目前学界尚未达成共识。二、学科基本问题概述(一)学科的发展环境。倘若必须使用一些词语来形容时下的学科环境,笔者认为“学科的高度综合与高度分化”是再合适不过的了。
关键词：学科基本问题 教师教育学 达成共识 学科环境 问题的提出 
“双一流”建设背景下学科环境与发展战略研究被引量：7
《江苏高教》2020年第12期60-63,共4页胡春蕾 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘互联网+教育’背景下高校教师终身学习体系构建研究”(BIA190184)。
学科的发展环境由外部环境和内部环境构成。外部环境包括外部宏观环境、学科评估环境、学科政策环境和外部关系环境;内部环境包括内部宏观环境、职能关系环境、人力资源环境、学科制度环境和学科结构环境。“双一流”建设背景下,学科的...
关键词：“双一流”建设 学科环境 一流学科 
军队学历教育院校综合化学科环境建设的思考
《中国军转民》2020年第11期36-37,共2页张志红 付伟 殷瑛 
军队学历教育院校开展综合化学科环境建设是优化人才培养方案、实现新型高素质复合型军事人才培养目标的重要举措。综合化的学科环境建设要加强相同或相近学科专业的合并调整,要加速军事特色和重点学科的发展,要加快交叉、新兴学科的建...
关键词：军队院校 学历教育 综合化 学科环境 
高水平农业大学的学科软实力建设研究被引量：3
《高等农业教育》2019年第4期7-11,共5页姚志友 仇苗苗 
江苏省2018年研究生教育教学改革研究重点课题:行业特色型院校世界一流学科建设的维度研究:以高水平农业院校为例(JGZZ18_015);江苏省2017年研究生教育教学改革重大课题:江苏省研究生工作站体系建设研究(JGZD17_007)
学科软实力是学科组织及其成员在发展历程中形成的特有的精神力量,是可感知的、有影响力和创造力的核心竞争力量,主要包含学科文化、学科制度、学科环境及学科声誉四方面。通过学科软实力建设的灵魂、本源、基础和要件分别探析学科文化...
关键词：学科软实力 学科文化 学科制度 学科环境 学科声誉 
基于人工智能的敏捷式课程研发过程被引量：1
《世界教育信息》2018年第21期59-59,63,共2页白钢 
传统的学科课程开发过程中，首先是建立课程研发组，推选一名资深的学科组长带领组员对某门学科的学科环境、知识体系、学生状态进行调研。其次，完成调研之后，由课研组组长进行课程大纲的设计，继而请科研组的各位教授和组员完成各个...
关键词：学科课程 研发过程 人工智能 开发过程 学科环境 知识体系 课程大纲 课程内容 
信息技术与学科融合环境下备课方式的探索和研究
《信息周刊》2018年第3期0262-0263,共2页冼劲松 
随着科技的发展，信息技术被广泛应用于各个领域，将信息技术与当前教学相结合是大势所趋。教师应重视信息技术在教育中的应用，结合学科特点与教学内容完善教学设计，进行合理备课。教师应根据学生学习情况、学科内容定位教学目标，从...
关键词：信息技术 学科环境 备课方式 探索 研究 
学科环境、部门学术质量与学者的产业参与行为被引量：4
《科学学研究》2018年第1期11-20,共10页赵志艳 蔡建峰 
陕西省自然科学基金项目(2014JM9368)
高校学者参与非商业化的产学合作形式是其科研成果服务社会的重要途径。研究了不同学科环境下部门学术质量对学者产业参与行为的跨层次影响,引入参与动机作为中介变量。通过对562份样本数据的跨层次分析发现：（1）在自然科学类学科,部...
关键词：产业参与 学科环境 部门学术质量 商业化动机 研究相关动机 
高中地理学科环境道德生态教育初探 ——以必修一'自然界的水循环'为例
《青年时代》2017年第16期198-199,共2页陈安 
环境道德生态教育作为公民道德建设和生态文明建设的重要内容需要得到基础教育的推进与支持,而高中地理学科又是与之关系最为密切.本文以人教版必修一中'自然界的水循环'一课为例,以'我的长江,我的武汉'为主题,联系生活实践,结合环境、...
关键词：环境道德 生态教育 水循环 长江 武汉 
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