学科文化建设

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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:刘少林张剑梁玲芝夏恩伟李余生更多>>
相关机构:陕西师范大学西安科技大学湖南城市学院天津市实验中学更多>>
相关期刊:《大众商务(教育版)(民办教育研究)》《中国高教研究》《教育科学论坛》《重庆高教研究》更多>>
相关基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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西南联大学科文化建设对高校课程思政的启示
《焦作师范高等专科学校学报》2025年第1期53-57,共5页孙凯 潘玉会 
2022年度西南联大研究所年度研究项目“西南联大学科文化对高校课程思政的启示研究”(LD2022YB07)。
西南联大学科文化建设体现在学科文化主导力量建设、学科文化课程建设和学科文化平台建设。借鉴西南联大学科文化的作用机制,当代高校应从以下三个方面推进课程思政建设:建强教师队伍“主力军”,关心支持教师成长,引导教师树立文化自信...
关键词:西南联大 学科文化 课程思政 启示 
中国民族民间舞学科文化建设的价值和实现路径
《大众文艺(学术版)》2024年第24期89-91,共3页陈乐 
中华文化源远流长、博大精深,舞蹈是文化艺术的重要载体,其本身具有陶冶情操,增强审美能力的重要价值和意义.随着高校人才培养工作的持续深化,在艺术人才培养中的创新尝试也在不断落实,艺术类高校必须从学科建设的角度出发,提高艺术人...
关键词:中国民族民间舞蹈 文化建设 实现路径 
交叉学科的学科文化建设:内在逻辑、功能定位与路径探索
《教育探索》2024年第11期47-51,共5页吴慕镶 张朋召 
2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG472);中国高等教育学会2021年度专项课题(21DWYB04)。
2021年,交叉学科正式被纳入学科专业目录,成为我国第14个学科门类,但发展迅速的交叉学科并没有建立起与之相适应的学科文化。交叉学科的学科文化建设应以遵循学科文化的内在逻辑为根基。交叉学科的学科文化建设与发展在丰富学科文化内...
关键词:交叉学科 学科文化 学科建设 
学科文化建设视域下的思政育人工作探析
《大学教育》2024年第18期93-96,109,共5页赵庆 
华东师范大学2024年人文社会科学繁荣计划预研究项目(2024ECNU-rwskfrjhzd16)。
大学承担着文化传承与创新的重要使命,大学文化是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分。这一角色定位对大学的文化建设和思政育人工作提出了更高要求。以学科文化建设深化思政育人工作,特别是在充分理解学科文化内涵与价值的基础...
关键词:学科文化 思政育人 工作路径 
“双一流”建设语境下民族院校学科文化建设的现实境遇与行动策略被引量:2
《民族教育研究》2020年第6期135-142,共8页戴妍 陈佳薇 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“西北民族地区教育扶贫效果综合评估及长效机制研究”(项目编号:20YJA880007)的阶段性成果。
学科文化是学科建设的核心要素。大学学科文化建设既为大学学科的发展提供动力,又为大学文化软实力的增强奠定基础。民族院校学科文化建设是民族院校学科突破传统格局、不断发展的源泉所在,也是推动民族院校内涵式发展、现代化治理的重...
关键词:“双一流”建设 民族院校 学科文化 策略选择 
“双一流”背景下高校美育与学科文化建设融合路径探索——以华中农业大学为例被引量:1
《艺术教育》2019年第11期19-20,共2页匡敏 陈锦 
华中农业大学自主创新基金研究项目(2018思政工作研究专项),项目名称“基于成长需求视角下的高校青年教师思想政治工作机制创新”,项目编号:2662018YJ029;华中农业大学自主创新基金研究项目(2019科普作品创作专项),项目名称“农业转基因科普策略研究及科普文章创作”,项目编号:2662019KP003
学科文化建设是高校实施美育的重要载体,也是推动大学文化建设的关键。华中农业大学坚持将美育贯穿于学科文化建设全过程,以学科文化赏析为情感体验路径,以学科文化展演为情境熏陶路径,以学科文化体验与创作为实践创造路径,以师生互动...
关键词:美育 学科文化  双一流” 
合并高校学科文化制度建设的融合研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00252-00253,共2页王泓 
上海市高教学会课题课题编号GJEL1616课题名称合并高校学科文化制度建设的融合研究。
在我国社会主义经济体制深入改革的推动下,我国高等院校进行了大规模的合并,其中涉及900多所高校。在高校合并的初期,需要切实解决高校各个方面深入融合的问题,这也给合并高校带来了巨大的挑战。部分高校的校区较为分散,学校的规章制度...
关键词:合并高校 学科文化建设 融合研究 
新闻学科文化培育:重点何在被引量:1
《传媒观察》2019年第8期78-85,共8页蔡惠福 张小平 
学科文化规定了学科发展的基本信仰、价值取向、行为规范和精神欲求,凝聚着学科群落最根本的精神特征。优秀而深厚的学科文化是推动学科发展的强大动力,培养学科文化是提升学科内部凝聚力和外部竞争力的重要途径。在社会大变革、技术大...
关键词:学科文化建设 学科自信 研究目标重点 方法主义 学术情怀 学科偶像 
初中化学学科文化建设现状及趋势分析
《文化产业》2019年第8期56-57,共2页汪小龙 
作为发展教育的平台,文化为教育事业的创新发展夯实了基础。学科文化是教育的主体文化,也是教学的基础内容,更是将优秀文化转变成为创作实践的过程。提出必须更新教学观念,建设学科文化;要在教材中渗透人文文化,将人文教育融入教学中。
关键词:初中化学 学科文化 建设现状 发展趋势 
高等教育社会学视角下的地方大学学科文化建设
《重庆高教研究》2018年第6期15-17,共3页王晓阳 
高等教育社会学是用社会学的方法研究高等教育问题。最经典的社会学理论是结构功能理论和冲突理论。一方面,可以用结构功能理论来阐释学科的结构问题,大学的学科,尤其是在“双一流”建设背景下,学科结构问题比较突出。另一方面,因...
关键词:高等教育社会学 社会学视角 大学学科 文化建设 结构功能理论 冲突理论 结构问题 社会学理论 
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