学科专业结构

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钱学森的系统科学思想与高校“大成智慧型”学科专业结构——兼论对伯顿·克拉克的学术组织矩阵结构的超越被引量：2
《北京教育（高教）》2022年第3期14-19,共6页郑武 杨杏芳 
教育部人文社科课题一般项目“横断综析的大成智慧工程与大学学科壁垒之融通”(课题批准号:YJAZH176)研究结果。
高等教育的理论研究与实践探索有两种层次与境界之分,或是在旧范式之内的局部改良,或是在新范式下的整体性“科学革命”,体现在大学学科与专业建设上则存在两条道路的选择。有别于伯顿·克拉克的彰显“还原论”思维方式的学术组织的矩...
关键词：大学学科壁垒 伯顿·克拉克的矩阵结构 钱学森的系统科学思想 “大成智慧型”学科专业结构 
立足学科优势 增强办学特色被引量：2
《北京教育（高教）》2005年第6期41-42,共2页施枫 
北京工商大学是1999年6月10日经教育部批准,由北京轻工业学院、北京商学院合并组建而成的多科性大学.为了继承两校历史上所形成的特色和优势,学校大力调整学科专业结构,强化办学特色,在人才培养模式上进行了大胆的探索与实践.
关键词：办学特色 北京工商大学 学科专业结构 人才培养模式 学分制 通识教育 
深化改革 全面提高本科教学质量
《北京教育（高教）》2002年第9期16-18,共3页
北京工商大学是一所培养工程技术和经济管理应用型高级专门人才的多科性大学.面对知识经济的到来和我国加入WTO后经济全球化对中国高等教育产生的深刻影响,学校充分认识到形势的严峻和肩负历史任务的重大.为提高教育教学质量,办出特色,...
关键词：本科教学质量 本科教学工作 学校 本科课程 完全学分制 学科专业结构 专业基础课 
结合实际 制定措施 为首都现代化建设服务
《北京教育（高教）》2002年第9期19-21,共3页王艳霞 
北京市第九次党代会后,各高校通过学习讨论,结合本校实际,研究落实会议的有关精神,提出了学校更好地为首都现代化建设事业服务的措施.
关键词：培养基地 周边社区 首都 国家表征 培养合格人才 学科专业结构 人文奥运 北京第二外国语学院 
抓住机遇 正视挑战 全面推进北京高等教育的健康发展
《北京教育（高教）》2002年第8期26-29,共4页张国华 
根据中央的精神和北京市的实际,北京高等教育在"十五"期间坚持以发展为主题,以调整结构为主线,以改革创新为动力的方针,到"十五"末,北京要建设一个富有创新能力、办学形式多样的高质量的高等教育.要实现这一目标,我们必须抓住机遇,正视...
关键词：投人 市教委 首都 国家表征 学科专业结构 北京市 教学改革项目 教学经费 高等教育质量 高等教育规模 
为首都基础教育打造高质量“航母”
《北京教育（高教）》2002年第7期5-7,共3页许祥源 
当前,世界科技革命迅猛发展,经济全球化趋势进一步增强,综合国力竞争日趋激烈.竞争的焦点是人才的竞争,是国民素质的竞争.正因为如此,许多国家都把发展高质量的教育作为21世纪的基本国策.一些发达国家的高等教育实现了大众化,正在大力...
关键词：高质量 社会经济发展 师范教育 人才培养环境 学科专业结构 师范大学 高等师范院校 教学科研型 综合性大学 综合大学 学校 学堂 首都 国家表征 航母 
市教委印发《关于推进北京高等学校学科专业结构调整工作的若干意见》
《北京教育（高教）》2002年第2期6-,共1页本刊编辑部 
[本刊讯]为进一步适应我国经济建设和社会发展的新形势,加快高等教育结构调整的步伐,最近,北京市教育委员会印发了<关于推进北京高等学校学科专业结构调整工作的若干意见>(以下简称<意见>).
关键词：学科专业结构 经济 拓宽专业 北京 若干意见 
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