《七律·长征》

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小学语文教学中长征精神的传承——以《七律·长征》教学为例
《湖南教育(中旬)(B)》2024年第4期64-65,共2页徐雪明 
长征的胜利是中国革命转危为安的关键,长征精神由理想、意志、生命铸就,其内涵值得每名中国人传承。在统编小学语文教材中,毛泽东的《七律·长征》以磅礴、雄浑的气势展现了长征中中国工农红军不畏艰险、奋勇杀敌的革命英雄主义和乐观...
关键词:小学语文教材 长征精神 革命英雄主义 教学情境 理解作品 《七律·长征》 小学语文教学中 中国工农红军 
基于问题研究的文学阅读与创意表达任务群教学策略——以《七律·长征》《沁园春·雪》教学为例
《湖南教育(中旬)(B)》2023年第12期32-35,共4页吴春来 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出文学阅读与创意表达学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣...
关键词:整体感知 语文实践活动 文学阅读 创意表达 联想想象 语言文字 《沁园春·雪》 教学策略 
沿着地图讲长征故事
《湖南教育(中旬)(B)》2021年第7期25-26,共2页李林林 
这是我带的第四届学生,也是我第四次和孩子们一起学习毛泽东的经典诗词《七律·长征》。与前面三次不同,这次,我们是在信息技术教室上的。在建党百年之际,我想让他们有一次难忘的红色学习体验。学生一进教室,便兴奋地打开电子课本。我问...
关键词:学习体验 经典诗词 电子课本 长征故事 山川河流 《七律·长征》 红军长征 异口同声 
《七律·长征》教学设计及评析
《湖南教育(中旬)(B)》2018年第10期26-29,共4页吴广岭 
一、初读感知,知人论世1.今天,我们要学习你们湖南出来的伟大领袖毛泽东主席写的诗,齐读课题《七律·长征》。中间有空格,表示停顿,再读课题。(1)七律,就是七言律诗。七言,是指每行诗几个字?七个字。律诗,一共几行诗?八行。这首诗的体...
关键词:《长征》 七律 教学设计 七言律诗 知人论世 毛泽东 课题 感知 
《七律·长征》教学片段实录
《湖南教育(中旬)(B)》2011年第1期52-54,共3页张蕾 
片段一 师:同学们,咱们已经会读这首诗了,想不想再走进这首诗,走近长征?我们先一起来看看这幅红军长征路线图。(师出示红军长征路线图,并介绍长征行进路线)
关键词:红军长征 教学片段 实录 七律 路线图 
相遇于神圣和激昂——《七律·长征》教学点评
《湖南教育(中旬)(B)》2011年第1期55-55,共1页余宪 
《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。张蕾老师的教学一开篇便向我们呈现了一个词——长征。“长征”,这个中华民族的不朽传奇,这个血与火铸成的词语,沉甸甸地映入了学生的脑海,这样就奠定了神圣激昂的课堂基调。
关键词:长征胜利 教学点评 七律 激昂 “长征” 中华民族 毛泽东 开篇 
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