教学点评

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整本书阅读教学需要解决的三个关键问题——王崧舟《海的女儿》课堂教学点评
《语文教学通讯》2024年第43期41-42,共2页张媛 
语文新课标发布以来,整本书阅读的课堂愈加呈现遍地开花、生机勃勃的态势。整本书阅读各类课型逐步深入,各种阅读策略眼花缭乱,各类阅读活动精彩纷呈。但是除却繁华,归本溯源,究竟什么才是整本书阅读课堂的关键所在,能打通学生的“任督...
关键词：整本书阅读 语文核心素养 王崧舟 阅读策略 厚积薄发 任督二脉 语文新课标 课堂教学 
课堂观察见微知著 课堂评价寻根悟道——以一节高中英语优质课的教学点评为例
《中学生英语》2024年第40期139-140,共2页关恩娣 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于文本解读的高中英语读写教学范式研究”(C-c/2021/02/194)阶段性研究成果之一。
评课是评价者基于一定标准,对课堂教学行为进行的价值追问和理性解读,重在透过可感知的课堂教学实践,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。本文介绍了评课的内涵,展示了一节综合技能课的教学实录,并对...
关键词：课堂评价 理性解读 课堂教学行为 课堂观察 课堂教学实践 教学点评 评课 课例 
共研思政一体化 同绘育人新蓝图
《教育文汇》2024年第8期F0004-F0004,共1页无 
为进一步促进我省大中小学思政课一体化建设,充分发挥优秀思政课教师在课堂教学中的引领、示范作用,5月30日,“教研江淮行—皖美课堂”2024年大中小学思政课一体化教学展示与研讨活动在肥西实验高级中学举办。此次教研活动设置了教学展...
关键词：思政课 教研活动 一体化教学 大中小学 教学点评 高级中学 一体化建设 主旨报告 
护理实践教学点评教学法和工作坊教学模式的设计与构建研究
《吉林医药学院学报》2024年第4期317-320,共4页李焕楠 张馨月 
吉林省高等教育教学改革研究项目(JLJY202209786772)。
实践操作教学是护理学高等教育重要的组成部分,教学目的是培养学生掌握必备的护理操作技能。在教学方法和教学模式方面,常规的教学方法难以有效调动起学生学习的积极性,加之教学环境单一,因此在一定程度上影响了教学质量。针对以上问题...
关键词：护理高等教育 实践教学 点评教学法 工作坊 教学改革 
《奇妙的想象》教学点评
《小学语文》2024年第5期32-33,共2页武红芹 
何辉老师执教的是统编小学语文教科书(以下简称“统编教科书”)三年级下册第五单元的习作《奇妙的想象》。从本节课的教学效果来看,何教师聚焦“写什么、怎么写、写到什么程度”三个问题,围绕题目、写作方法和评价展开,通过搭建多重支...
关键词：教学点评 写作方法 教学效果 小学语文教科书 新奇有趣 过程性指导 习作 统编 
在时光里赶路 在研讨中丰盈
《教育文汇》2024年第5期F0003-F0003,共1页无 
教研花开初春季,同心掬得满庭芳。阳春三月,安徽省“教研江淮行——皖美课堂”初中英语学科(淮北站)教学展示活动在濉溪县第一实验学校顺利举办。来自淮北市实验学校、淮北师范大学附属实验中学、濉溪县新城中心学校南校区的三位骨干教...
关键词：实验学校 初中英语教学 展示课 教学点评 骨干教师 满庭芳 濉溪县 教研 
《将相和》教学点评
《小学语文》2024年第4期40-40,50,共2页刘荣华 
《义务教育课程方案(2022年版)》在课程改革“基本原则”中提出了“变革育人方式,突出实践”的要求,并积极倡导“做中学”“用中学”“创中学”。[1]阅读策略是阅读主体为达到一定阅读目的采取的阅读方法和技巧,属于元认知知识,不能仅...
关键词：义务教育课程 阅读目的 阅读主体 元认知知识 育人方式 教学点评 阅读策略 课程改革 
《什么比猎豹的速度更快》教学点评
《小学语文》2024年第4期48-50,共3页林永红 
如何用好统编教科书,落实新课程标准理念,这是一线教师最关注的问题。方逸群老师执教的《什么比猎豹的速度更快》一课在学习情境创设、学习任务设计、学习方式变革、教学评价实施等方面进行了有益的尝试,主要体现在以下三个方面。
关键词：学习方式变革 一线教师 教学点评 学习任务设计 学习情境创设 猎豹 新课程标准理念 教学评价实施 
《什么比猎豹的速度更快》教学点评
《小学语文》2024年第4期53-54,共2页唐美蓉 
课文《什么比猎豹的速度更快》是一篇科普说明文,课文内容简单易懂。全文共八个自然段,每段的结构特点相似,五年级的学生理解文本内容没有多大的难度。用这样的文本来学习阅读速度的方法,降低了策略单元教学的难度,提升了学生学习阅读...
关键词：课文内容 科普说明文 单元教学 理解文本 阅读策略 教学点评 五年级 阅读速度 
音启我心 乐悦课堂
《教育文汇》2024年第4期F0004-F0004,共1页无 
遇见春天,遇见一次向美而行的教研之旅。伴随着优美的歌声,“教研江淮行——皖美课堂”小学音乐学科教学展示活动在滁州天长市拉开了序幕。“茉莉花”“铁匠波尔卡”“外婆的澎湖湾”三节课例充分展示了教师扎实的基本功、良好的沟通能...
关键词：教学点评 沟通能力 教学态度 展示活动 教研 天长市 茉莉花 教学展示 
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