学生会

作品数：9595被引量：2864H指数：16
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不一定要"正确"
《七彩语文（教师论坛）》2021年第10期9-10,共2页王栋生 
如果作文教学没有"抓紧思想教育",学生会不会真的"学坏"?说到这个问题,联想到某些教师介绍如何在作文活动中"抓紧思想教育,让学生树立了正确的人生观和价值观",这类表述,同行们不会陌生,也许已经习惯了;可是我想的是,人生的许多大问题,...
关键词：作文教学 学生会 正确的人生观和价值观 语文课 
学生“会说话”有什么不好?被引量：2
《中学语文教学》2012年第5期26-27,共2页王栋生 
根据学生的提问水平，能判断他基本的学习能力。我每次接新班，起始课总要请学生说说对学语文的期望；听一二十位学生说过，大致就推测出这个班可能会出现的教学状态。令我关注的，是学生的口头表达反映出的能力差异。
关键词：学生 说话 学习能力 教学状态 能力差异 口头表达 语文 
教师自身要有写作的经验被引量：1
《中学语文教学》2011年第9期25-26,共2页王栋生 
语文教师应当是优秀的表达者。提出这个观点．可能未必会有多少教师认同．然而．学生会永远地记住一名教师的语言表达。多年前，曾有学生家长找我沟通，说有位任课老师说话没有礼貌，伤害了他的女儿。那名女生进入高一后，有两门课学得...
关键词：语文教师 经验 写作 语言表达 学生家长 学生会 及格线 老师 
怎样才能“深刻”?
《中学语文教学》2011年第1期30-31,共2页王栋生 
常有学生问：“文章怎样才能‘深刻’？”也偶有学生会问：“什么是‘深刻’？”我有时被问得笑起来。我本以为到了高中，学生综合思维得到发展，判断能力提高，不会有这样幼稚的问题的。现在的学生独立思考的意识不强．阅读积累不够，...
关键词：才能 综合思维 学生会 判断能力 阅读积累 写作教学 基本能力 高中 
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