学生年龄特征

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用实际行动培养学生体育课的兴趣
《师道（教研）》2015年第2期24-24,共1页卢永彬 
兴趣不能离开具体的对象，学生参加体育运动有无兴趣，直接影响他们从事体育活动的自觉性和积极性，也决定着体育知识的掌握和技能的形成．故在体育教学中培养学生从事体育活动的兴趣是十分重要的。一、选用丰富多彩的教学内容 教学内...
关键词：学生年龄特征 实际行动 培养 体育课 学习积极性 体育活动 教学内容 体育运动 
初中数学生活化教学实施策略
《师道（教研）》2012年第12期65-65,共1页邹文山 
初中数学生活化是指在教师主导下，根据数学内容和学生年龄特征，把与学生生活紧密联系的生活实例和有关材料引入课堂，以实际事例为背景创设问题情境，激起学生一种似曾相识的亲切感，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，积极探究...
关键词：数学生活化 教学实施 初中 学生年龄特征 创设问题情境 数学知识 教师主导 数学内容 
创新是数学教学的灵魂
《师道（教研）》2012年第3期67-67,共1页蔡华明 
数学教学要创新，就要打破传统的教学观念，着力培养学生的创新精神、创新意识和创新方法，使学生变得善于思考，从而成为更完善、更成功的人。为达此目的，在教学中．应根据教材内容特点、学生年龄特征．以创新为出发点进行教学．使学...
关键词：创新精神 数学教学 学生年龄特征 灵魂 创新实践能力 创新思维能力 教学观念 创新方法 
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