学生性格

作品数:453被引量:246H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:莫文罗红张琼潘树金李轶更多>>
相关机构:陕西师范大学云南师范大学河北师范大学江苏省南通第一中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:海南省自然科学基金内蒙古师范大学科研基金浙江省教育科学规划课题上海市民办高校骨干教师科研项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=心理x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
探讨关于后进生的心理健康教育策略
《辽宁青年》2023年第2期0089-0091,共3页欧阳桂华 
德国哲学家雅思贝尔斯说:教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。每个学生都是一个独特的个体,有着自己的灵魂与思想。在教育工作中,学生的身心发育情况不同,会有一些学习落后的学生,而且后进生自身较...
关键词:因材施教 教育手段 学生性格 全面发展 
浅析教师健康心理与学生性格的关系
《科学咨询》2019年第26期86-86,共1页吴甫贵 张光蕊 
教师是人类最伟大的阳光职业,教师是人类灵魂的工程师,教师健康心理不只是教师自身的健康问题,也影响着学生的发展.教师心理会影响学生的心理健康,进而会影响到学生的学习态度、生活态度、学习动机、学习成绩、个性发展.教师心理健康状...
关键词:健康 心理 影响 性格 
谈班主任对单亲家庭子女抗挫折能力的培养被引量:1
《才智》2019年第5期182-182,共1页石霞 
学生教育的效果直接影响到学生的心理。单亲家庭子女由于家庭背景的特殊性,要注重抗挫折能力方面的教育,而培养学生独立坚持的性格是保证心理素质教育效果的关键。
关键词:学生教育 心理素质 学生性格 
浅谈小学语文课堂学生优秀心理品质的培养
《考试周刊》2019年第7期63-63,共1页周爱红 张国华 
学科教学是对学生进行心理健康教育的主要阵地,而作为基础学科重中之重的小学语文学科,在教学中对学生进行心理品质培养更具有得天独厚的优势。
关键词:挖掘教材 促进健康心理 合理评价 优化学生性格 
浅谈语文教学与小学生心理素质培养
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第11期216-217,共2页刘燕芳 
语文教学重视提高学生的品德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。由此可见,对学生进行心理健康教育,是语文教学的任务之一。在语文教学中渗透心理健康教育,要以学生为中心,充分尊重学生的人...
关键词:语文教学 心理素质 学生性格 人格魅力 心理健康教育 
小学语文教学与心理素质培养探论
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第8期168-168,共1页张建丽 
在语文教学中渗透心理健康教育,要以学生为中心,充分尊重学生的人格,在良好的教学氛围中,激发学生的积极情感,发现问题,及时纠偏。以活动为载体,实施积极的心理暗示,帮助学生解决心理困惑,培养健全人格,促进学生的全面发展。一、灵活使...
关键词:语文教学 学生性格 心理健康教育 
关于初中班级团体辅导之团体带领者的几点思考
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第8期168-168,共1页张桂芳 
团体带领者是身兼数职的,他(她)是活动的体验者、参与者、引导者,也是整体活动的观察者。要既能融入团体中,又能抽身出来冷静观察,要时而在前、时而在后、时而在左右,对于活动现场出现的问题要随时敏锐地捕捉到并予以妥善的处理。但自...
关键词:学生性格 情绪调控能力 体验者 开放度 冷静观察 语文教学 学会合作 心理品质 
素质教育下小学生性格培养
《小学科学》2018年第6期177-177,共1页朱亚莉 
性情品格,指人在自身态度和行为上所表现出来的心理特征。一个人的性格一旦确定,就很难再改变,因此,学生应该在性格培养的关键期——小学时期,通过家长和教师的帮助形成一个良好的性格,从而为以后个人的发展发挥重要的作用。本文从树立...
关键词:性格培养 素质教育 小学生 集中注意力 心理特征 人的发展 激发兴趣 学生性格 
西藏大学发展型资助体系构建初探
《环球市场信息导报》2017年第36期97-98,共2页贺一明 次仁加措 米玛央金 次仁拉姆 
西藏大学校级青年培育基金项目资助,项目编号:ZDZXFDY1506
西藏地处祖国边疆,经济发展程度低、自然条件恶劣、战略地位重要。西藏大学作为自治区区域人才培育的主要基地,其资助工作是自治区精准扶贫工作的重要组成部分,关系着自治区2020年实现与全国一道全面建成小康社会的重要历史进程,对于自...
关键词:西藏大学 资助体系 战略地位 历史进程 扶贫工作 西藏高校 经济发展 学生心理问题 学生性格 育人价值 
职业学校学生性格和习惯的培养初探——以江苏省吴中中等专业学校心理咨询社团为例
《现代职业教育》2017年第32期10-11,共2页顾旭东 
2017年苏州市职教学会德育特色学校专项课题“职业学校社团活动课程化的研究与实践”(课题编号:Szzjlx201717)的研究成果之一
良好的性格不仅对职业学校学生的生活、学习起促进作用,而且对学生将来就业也会产生极大的影响。对中高职学生来说,学校教育对他们性格的形成具有重要的意义。教师要积极引导学生了解自己性格的特征,把握自己性格中的优点和弱点,从而不...
关键词:职校生 性格 习惯 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部