云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学生学习力

学生学习力: 作品数：340被引量：245H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：徐红兵吕水庚赵芳沈书生徐林林更多>>; 相关机构：常州市武进区湖塘实验中学北京师范大学南京师范大学华东师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目江苏省教育科学“十二五”规划项目湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地更多>>

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金字塔结构原理在初中物理综合应用题中的应用: 《贵州教育》2022年第8期37-41,共5页吴学涛; 本文借助金字塔结构原理在初中物理综合应用题中的应用,对比传统的解题方法和思路,感悟到金字塔原理在教学中的应用不但能够提高学生的学习力,而且还能使教师教学思考的逻辑性变得更加清晰和完整。在参加贵阳市课题《促进中小学生学习...; 关键词：初中物理金字塔结构金字塔原理综合应用题学习力提升学生学习力中小学生教学思考

小学生数学学习力提升研究: 《贵州教育》2021年第21期36-38,共3页兰正强; 小学阶段的教育为整个教育事业奠定了基础,只有从小学教育抓起,才能提高整个教育事业的质量。小学阶段也是培养学生学习力的关键期。如何从小学基础教育做起,如何选择一个适合小学生的教育方式并不断提高小学生的学习力,已经成为当下小...; 关键词：小学基础教育小学阶段学习力提升时代命题小学生数学学生学习力关键期学生的学习

浅谈小学语文实践活动对小学生学习力的影响——以“我来编童话”活动为例: 《贵州教育》2021年第14期37-38,共2页丁敏; 学习力就是把所学习和掌握的知识资源通过一定的方式转化成为知识资本的能力,包括学习动力,学习毅力和学习能力三要素。语文是一门实践性很强的学科,提高学生的学习力,有助于小学生学好语文,学以成用。一、在语文实践活动中提升小学生...; 关键词：学习毅力语文实践活动学习动力学生学习力学好语文小学生学生的学习三要素

构建和谐课堂,多角度提升学生学习力: 《贵州教育》2017年第16期34-37,共4页淡琛; 最近看了一篇文章，其观点是孩子的学习不好，归根结底是学习习惯培养的失败。但我更愿意将其原因归结为：学习能力的培养不够到位，孩子不知道如何学，从而形成“家长一味叫嚣‘你得好好学习，上课认真听讲，不能开小差……’，孩子也...; 关键词：学习习惯课堂和谐学生学习能力孩子培养

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