《统计学》课程

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人工智能背景下基于POPBL模式的《统计学》课程教学改革
《老字号品牌营销》2025年第1期196-198,共3页陈盼 
陕西服装工程学院2024年校级教育教学改革研究课题:人工智能背景下基于POPBL模式的《统计学》课程教学改革(项目编号:2024JG041)的研究成果。
在当今人工智能技术迅猛发展的背景下,传统的《统计学》课程教学模式已经难以满足现代社会的需求。为了适应这一变化,基于项目导向、问题驱动和基于学习(POPBL)模式的教学改革显得尤为重要。通过这种改革,学生可以在实际问题的驱动下,...
关键词：人工智能 POPBL模式 《统计学》课程 教学 改革 
TBL教学法在《统计学》课程中的教学改革与实践被引量：1
《老字号品牌营销》2025年第2期228-230,共3页熊瑶 
2024年陕西服装工程学院教育教学改革研究项目:基于TBL教学法在《统计学》课程思政中的教学设计与实践(项目编号:2024SZZX030)的研究成果。
随着教育改革的不断深入,我国高等教育正在不断探索更加有效的教学方法。TBL教学法是一种以团队为单位的教学模式,能够增强学生的学习积极性、实践能力和创新能力。本文以《统计学》课程为例,对基于TBL教学法的课程教学改革与实践进行...
关键词：TBL教学法 统计学 教学改革 教学实践 教学效果 
应用型本科院校会计学专业《统计学》课程思政的实践与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期080-083,共4页吴静梅 刘庆 彭晓琼 
2023年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类《基于OBE理念统计学课程的三三交互式教学模式改革研究》(项目编号:2023JGA422);2023年度校级一流本科课程建设项目《统计学》(项目编号:KC202301)。
依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,发挥好每门课程的育人作用。《统计学》课程作为会计学专业的学科基础课程,不仅使学生掌握统计学的基本理论、知识和方法,为学习会计专业课程打下扎实的定量分析基础,同时应培养学生精益求精、诚...
关键词：课程思政 统计学 会计学专业 
《统计学》课程思政元素的挖掘与实践
《现代农村科技》2024年第10期147-148,共2页宋丽影 
安康学院“课程思政”示范课建设项目—《统计学》课程思政项目,项目编号:2021KCSZ02。
在高校思想政治工作由传统的灌输式“思政课程”授课模式逐渐向潜移默化式传授的“课程思政”模式转变的时代背景下,文章以统计学及其他经管类专业的专业必修课程《统计学》为例,按照统计工作的四个阶段—统计设计、统计调查、统计整理...
关键词：统计学 课程思政 思政元素 实践 
经管类专业《统计学》课程思政案例教学探讨
《创新教育研究》2024年第8期154-160,共7页李琦 
统计学是经济管理类专业的必修课,是进一步学习专业课的基础课。课程主要内容包括统计学的基本原理和方法、统计分组、参数估计、假设检验、回归分析、时间序列和统计指数等,提供多种定量分析的方法,是经济管理类专业学习的重要手段,与...
关键词：经济管理 统计学 课程思政 案例教学 
新商科背景下财务管理专业《统计学》课程思政教学改革探究
《美眉》2024年第6期0163-0165,共3页张洪岩 孟艳辉 夏丹 
黑龙江省教育科学规划重点课题“新商科课程思政教学改革研究与实践”(GJB1422521);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“新商科专业集群发展建设路径研究”(SJGY20210973);齐齐哈尔工程学院“学习型组织建设”FT课程建设专项研究课题“FT课程建设模式下学习产出及测量的研究与实践”重点课题(课题编号:2023ZX012);齐齐哈尔工程学院校级本科重点建设课程(项目编号:ZDKC2022001)。
课程思政建设是课程建设的重要内容,是课程教学改革的关键一环。本文在新商科背景下分析了财务管理专业统计学课程思政建设的必要性,基于财务管理专业育人目标的情感和辩证唯物主义两个基本面,聚焦专业情感、辩证思维两条课程思政主线,...
关键词：新商科 统计学 教学改革 课程思政 
基于OBE理念的《统计学》课程思政教学设计与实践
《创新教育研究》2024年第4期88-94,共7页高爽 
为了在专业课程中实现课程思政育人目标,为了实现“春风化雨、润物细无声”思政育人效果,文章以《统计学》课程为例,以OBE理念为指导,从确立课程思政建设方向和目标出发,明确课程思政设计总思路——目标和内容、思政元素、融入模式、效...
关键词：统计学 课程思政 思政融入 
新文科建设背景下《统计学》课程思政教学改革探索与实践被引量：1
《创新教育研究》2024年第4期247-253,共7页李颖 徐冬梅 
新文科建设对文科人才提出了新的要求,而传统的人才培养模式已无法适应新文科建设的要求。全面推进课程思政教学改革,是提高人才培养质量的重要路径。作为经管类专业学生必修的专业基础课,《统计学》课程蕴含着丰富的思想政治教育资源,...
关键词：新文科建设 课程思政 统计学 教学改革 
赛教融合模式在《统计学》课程的运用及教学效果评价——以铜陵学院为例被引量：1
《铜陵学院学报》2024年第1期125-129,共5页黄雯 陈兆荣 
安徽省高等学校省级质量工程一般教学研究项目“赛教相促,赛教相长:《统计学》课程与全国大学生市场调查大赛融合的创新教学体系设计”(2021jyxm1554);安徽省高等学校省级质量工程社会实践课程项目“市场调查实践”(2021shsjkc027)。
“赛教融合”作为近年来新兴的教学模式,被广泛应用于本科生人才培养过程中,并取得了较好的效果。为了实现《统计学》课程与学科竞赛的深度融合,文章针对《统计学》课程教学现状,从教学内容、教学方法、考核体系、师资队伍、实践平台五...
关键词：赛教融合 教学改革 教学效果评价 
基于TPACK能力框架的教学创新性研究——以《统计学》课程为例被引量：1
《辽宁丝绸》2023年第4期94-96,共3页李娇娇 
2022年山西能源学院课程思政教学改革示范课程项目。
统计学课程作为经管系学生必修课之一,属于实践类课程,在学生培养体系中占据重要地位。在教学过程中,为了让学生更好地学好这门课,实现“以学生发展为中心”的理念,本课程在教学目标中增加了课程思政目标,既关注学生的知识生成,更关注...
关键词：教学改革创新 统计学 TPACK能力框架 
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