《网页设计》

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高职计算机专业《网页设计》课程中教师的角色定位被引量:1
《职业教育研究》2013年第10期83-85,共3页娄淑敏 
应根据高职人才培养目标,定位高职计算机专业《网页设计》课程中教师的角色。教师不仅要有丰富的专业知识,做好课程开发;还要有较强的专业技能,指导网站开发;又能组织好课堂教学,掌握有效的指导方法,是导师、教练、师傅三个角色的统一,...
关键词:高职计算机专业 网页设计 教师 角色定位 
基于工作过程导向的《网页设计》课程开发被引量:2
《职业教育研究》2013年第10期108-109,共2页赖小平 
目前,高职院校正面临着机遇与挑战,我们应抓住这个重要时机,加强内涵建设,以提高学院的竞争力。课程建设是提高教学质量和培养高技能人才的核心要素,其成果是学校办学水平的重要体现。《网页设计》是高职计算机相关专业的一门核心课程,...
关键词:工作过程 课程模式 能力本位 教学模式 
项目教学法在《网页设计》课程中的应用被引量:13
《职业教育研究》2008年第5期89-89,共1页景秀眉 陈海涵 
在《网页设计》教学中采用项目教学法,为学生实践和实习作好了准备,充分体现了职业教育以"学生为主体,以能力为本位"的价值取向。
关键词:工作室 项目教学法 网页设计 
情境教学法在《网页设计》课程教学中的实践被引量:4
《职业教育研究》2008年第5期96-97,共2页赵晓峰 
分析了传统教学模式下《网页设计》教学中存在的问题,针对职业教育的特点,结合具体教学实践,就高职院校计算机专业《网页设计》课程采用情境教学法开展教学活动进行探讨。
关键词:情境教学法 核心案例 网页设计 
中专《网页设计》课程中“任务驱动”教学法应用初探被引量:2
《职业教育研究》2006年第10期89-90,共2页杨彬 
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,它更适合以动手操作为主体的课程教学。中专学校的《网页设计》课程正是这样一门以实践操作为主体的课程。本文结合作者多年的中专网页设计课程教学经验,总结出了一套切实可行...
关键词:任务驱动教学 教学方法 中专学校 《网页设计》 建构主义 动手操作 
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