《小闹钟》

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相关期刊：《小学生时空（汉）》《读写算（小学低年级）》《快乐语文（下旬）》《小学生优秀作文（低年级版）》更多>>
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让事物来说话
《快乐作文（中年级版）》2018年第12期13-14,共2页赖建平 
××的自述用自述的形式来介绍一种事物,好像它们也有了生命,使读者感到生动、有趣。请看习作《小闹钟》的片段。我是一只小闹钟,身体只有人的巴掌那么大。全身是天蓝色的,在透明的玻璃罩里,时针、分针、秒针,滴答滴答地走个不停。
关键词：事物 《小闹钟》 习作 时针 分针 秒针 
抄写句子的正确格式
《小学语文教师》2017年第10期71-72,共2页杜永道 
杜老师：学生抄写句子时的正确格式是什么？句首是否需要空格？遇到人物语言时，冒号和前引号是分别占格还是合在一起？北师大版语文教材二年级“语文天地”标示抄写句子要空格，标点符号单独占一格。但是一年级语文教材的《小闹钟》又...
关键词：句子 抄写 语文教材 《小闹钟》 人物语言 北师大版 标点符号 二年级 
今天，你“今天”了吗
《全国优秀作文选（小学中高年级）》2017年第5期4-5,共2页郑书妍 
本期的文曲星是来自福建省泉州市丰泽区实验小学301班的郑书妍同学，别看她才三年级，她已经有三年的作文发表经验了呢!本期她为我们带来了三篇作文。《今天，你“今天”了吗？》一文里，她跟我们分享了作文开头的写法，同学们看了一定...
关键词：作文发表 《小闹钟》 实验小学 作文开头 丰泽区 泉州市 福建省 文曲星 
社会活动:童谣《小闹钟》
《儿童与健康》2015年第9期42-44,共3页王璐 
设计意图：良好的时间观念对于幼儿适应集体生活及未来的学校生活具有重要意义。应该从小开始。培养孩子良好的时间观念、养成不拖拉的好习惯。为了让幼儿能够养成比较好的时间观念，我设计了此活动，将童谣与音乐节奏元素相互融合，用...
关键词：社会活动 时间观念 学校生活 集体生活 幼儿 设计 元素 
读写结合，学以致用——《习作5》教学设计及评析
《教育科研论坛》2011年第11期51-52,共2页黄频 
【教学内容】苏教版四年级上册第五单元《习作5》。 【教学目标】 1．读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片段，学习用拟人化手法介绍生活中常见事物的写作方法，并领悟到这样写的好处。
关键词：读写结合 教学设计 学以致用 习作 《小闹钟》 拟人化手法 教学内容 教学目标 
小“闹钟”
《读写算（小学低年级）》2011年第9期23-24,共2页白玉兰 
1．清晨，太阳公公发现小熊还在睡懒觉，轻轻地问：小熊，怎么还在睡懒觉？”
关键词：《小"闹钟"》 小学生 语文学习 阅读知识 
小闹钟
《小学生优秀作文（低年级版）》2011年第7期74-75,共2页崔艳阳 
妈妈从商场给我买回来一个小闹钟，我把它放在书桌上，仔细地观察它。嗨，真是个可爱的小家伙。
关键词：《小闹钟》 小学生 作文 语文学习 
小闹钟
《快乐语文（下旬）》2011年第6期60-60,共1页魏灵慧 
“嘀嗒，嘀嗒”，我的小闹钟每天都在欢快地唱着歌。闹钟里住着12位小巧玲珑的数字居民，它们每天安静地生活着。
关键词：《小闹钟》 小学生 语文学习 作文 
小闹钟
《新语文学习（小学中年级）》2010年第7期54-54,共1页陈宜民 
天刚蒙蒙亮， 小闹钟醒了， 嘀铃铃地唱起了歌。 我瞪着眼睛想发火， 小闹钟， 闭了嘴， 蹑手蹑脚忙赶路。
关键词：《小闹钟》 小学 作文 陈宜民 
小闹钟
《少年月刊（小学低年级）》2010年第7期50-50,共1页赵诗涵 
滴答（di da）滴答，是什么发出声响？哦，原来是我桌上的小闹钟啊!这个小闹钟是我过生日时，妈妈送我的礼物，我非常喜欢它。
关键词：小学 作文 语文教学 《小闹钟》 
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