《行行重行行》

作品数:32被引量:11H指数:2
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最美的诗歌模特儿--《青青河畔草》和《错误》
《名作欣赏(鉴赏版)(上旬)》2024年第11期69-72,共4页曹旭 
《青青河畔草》是怎样的一首诗《古诗十九首》第一首《行行重行行》写游子出家,于是,有了以后相应爱情的诗篇。在《古诗十九首》中,能够对应、匹配《行行重行行》离别相思的诗有好几首,譬如花草意象的《涉江采芙蓉》《庭中有奇树》,星...
关键词:《古诗十九首》 《青青河畔草》 《涉江采芙蓉》 离别相思 《行行重行行》 《错误》 花草意象 《迢迢牵牛星》 
接受美学理论视角下的诗歌翻译--以《行行重行行》英译本为例被引量:1
《海外英语》2023年第11期14-16,共3页郭航乐 
接受美学理论主张在进行文学研究时要将读者的作用考虑在内,这种观点无疑带给诗歌翻译新的启发。该文在接受美学理论视角下,运用耀斯提出的“读者期待视野”和伊瑟尔主张的“召唤结构”理论对《行行重行行》一诗的英译本进行分析对比后...
关键词:接受美学理论 诗歌翻译 期待视野 召唤结构 
致远方(外三篇)
《中国土族》2022年第4期72-73,共2页周有升 
到不了的地方,是远方吗?有梦的地方,是远方吗?远方,是陶渊明描绘的《桃花源记》,是卡夫卡叙写的《城堡》,是康德从未走出的葛底斯堡,是金宇澄的《繁花》。远方有多远?你到过的最远的地方在哪里?“问君何能尔,心远地自偏”,最远、最美的...
关键词:《城堡》 卡夫卡 《桃花源记》 心远 金宇澄 陶渊明 《行行重行行》 《繁花》 
努力加餐饭
《党员生活(湖北)》2022年第5期50-50,共1页叶春雷 
《古诗十九首》里有一首《行行重行行》,描写一个女子深深思念远行异乡的丈夫。深到什么程度?“衣带日已缓。”一天瘦一圈。这是很可怕的。这样消瘦下去,怎么得了?那小女子自己也意识到了,“思君令人老,岁月忽已晚。”整天沉浸在相思当...
关键词:《古诗十九首》 《行行重行行》 远行 
努力加餐饭
《百姓生活》2021年第6期16-16,共1页章铜胜 
夜里没有心情读计划中的书,随手翻开《古诗十九首》,看看那些熟悉得不能再熟悉的句子,还是有一些不同的感触。翻到《行行重行行》,读到最后“努力加餐饭”时,眼睛忽然就湿润了。这样简单的几个字,让我在一瞬间想起了许多。那是我以前不...
关键词:《古诗十九首》 《行行重行行》 加餐 
努力加餐饭
《新读写》2021年第4期52-52,共1页章铜胜 
夜里没有心情读计划中的书,随手翻开《古诗十九首》,看看那些熟悉得不能再熟悉的句子,还是有一些不同的感触。翻到《行行重行行》,读到最后"努力加餐饭"时,眼睛忽然就湿润了。这样简单的几个字,让我在一瞬间想起了许多。那是我以前不曾...
关键词:《古诗十九首》 《行行重行行》 加餐 
努力加餐饭
《杂文月刊》2020年第24期39-39,共1页章铜胜 
夜里没有心情读计划中的书,随手翻开《古诗十九首》,看看那些熟悉得不能再熟悉的句子,还是有一些不同的感触。翻到《行行重行行》,读到最后“努力加餐饭”时,眼睛忽然就湿润了。这样简单的几个字,让我在一瞬间想起了许多。那是我以前不...
关键词:《古诗十九首》 《行行重行行》 加餐 
未泯之希望 孤独之坚守——《行行重行行》《西北有高楼》的生命意蕴解读被引量:1
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2020年第7期87-88,共2页孙明珠 
古诗《行行重行行》《西北有高楼》出自汉朝五言诗选辑《古诗十九首》,展现了汉末文人对生死离别、知音难求、时光易逝、人生无常的悲剧性体验,《行行重行行》中思妇与游子情感中潜藏的未泯之希望,使它超出了一般的闺怨之辞。《西北有...
关键词:生命意蕴 希望 坚守 
高中语文诗歌教学中的勾连策略探究——以《行行重行行》为例被引量:4
《兰州教育学院学报》2019年第9期171-172,共2页苏宁宁 
诗歌教学在高中语文教学中占有非常重要的地位,勾连策略在这一文体的教学中极具适用性,导入、讲读、探究、拓展乃至板书都可以运用相应的勾连策略,使教与学皆可融会贯通。
关键词:高中语文 诗歌教学 勾连策略 《行行重行行》 
《古诗十九首》之《行行重行行》思妇形象分析
《文学教育》2019年第31期76-77,共2页万佳 
《行行重行行》是《古诗十九首》的第一首,它淋漓尽致地表现了思妇对游子的复杂情感,塑造了丰满的思妇形象.本文拟从表层意蕴和深层本质来探讨这首诗的思妇形象.
关键词:《古诗十九首》《行行重行行》 思妇形象 表层意蕴 深层本质 
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