《野菊》

作品数：24被引量：0H指数：0
导出分析报告
相关领域：文学文化科学更多>>
相关作者：沈传河徐小文刘星更多>>
相关机构：安徽省南陵县博文中学陕西师范大学怀化市铁山东理工大学更多>>
相关期刊：《天天爱学习（六年级）》《半月选读》《德州学院学报》《优秀作文选评（初中版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
杨万里《野菊》之趣
《半月选读》2022年第20期36-37,共2页沈传河 
“达德”义为“通行于天下的美德”。宋王安石曾在《君子斋记》中写:“故天下之有德,通谓之‘君子’。”“君子”指才德出众的人,也比喻品格高尚的事物。“四君子”为我国对梅、兰、竹、菊四种植物的总称,它们被赋予高洁、典雅、脱俗等...
关键词：杨万里 梅兰竹菊 达德 四君子 品格高尚 风骨 诗画 王安石 
杨万里《野菊》思想意蕴论说
《德州学院学报》2022年第1期28-30,共3页沈传河 
杨万里的《野菊》一诗,包含着丰富而深刻的思想意蕴,是杨氏理趣诗中的佳品。《野菊》推崇个性,对个体独立精神作了深刻的探求与高度的赞扬;肯定和推崇个体的目的价值,忽视甚至拒绝个体的工具价值;合乎自然之道,诗中对“师法自然”的创...
关键词：杨万里 《野菊》 思想意蕴 
提高高中诗歌鉴赏力的培养路径——以李商隐《野菊》为例
《语文新读写》2020年第19期102-102,共1页赵晋艳 
文本解读能力是当下高中生亟待提高的一个重要方面。我们认为诗歌鉴赏力的培养主要通过读、品、思三个环节有机统一才能有效地培养高中学生的鉴赏力。
关键词：鉴赏力 读 品 思 
野菊
《诗词月刊》2019年第1期19-19,共1页浦生红 
山川陌野小花黄,笑傲西风蕊斗霜。不与群芳争夏暖,愿同五谷送秋香。
关键词：诗歌 中国 《野菊》 
野菊
《中华诗词》2017年第2期23-23,共1页余韶生 
飒飒西风起，丝丝蕊绽迟。从容承冷露，淡泊寄相知。无意疏篱梦，含情野苑痴。秋心同晚节，黄紫一坪诗。
关键词：中国 当代文学 诗词 《野菊》 
野菊
《中华诗词》2016年第12期47-47,共1页张伟进 
曲径荒郊别样枝，风霜不改旧时姿。 临晨光照无高韵，向晚霞流有旧思。
关键词：中国 当代文学 诗词 《野菊》 
《野菊》第二课时教学纪实与评析
《黑龙江教育（小学版）》2016年第11期26-27,30,共3页
教学内容：教科版小学语文六年级上册。教学目标：1．抓住课文中描写人物动作、声音、神态的词句体会人物的特点，能够被人物的美好品质感染。2．把课文中描写野菊动作、声音、神态的词句画出来，体会这样写的好处。
关键词：教学纪实 《野菊》 人物动作 课时 小学语文 教学内容 教学目标 六年级 
野菊
《老年世界》2016年第8期41-41,共1页郑贤 
草丛独艳送浓菲，滚滚寒流仍翠微。更喜花红霜劲打，无忧叶绿雨狂摧。贫山僻野安栖苑，沃圃华都琐欲扉。风浪频压何所惧？仰天一笑梦急追。
关键词：中国 当代文学 诗歌 《野菊》 
野菊
《黄河之声》2015年第19期18-18,共1页野鹤 
年年野色动情来 香冷鹅黄自顾开 秋霜只愿点寒蕊 未觉小路人徘徊
关键词：诗歌 《野菊》 中国 野鹤 
称此言彼：借代在诗歌中的运用
《新高考（高一语文）》2013年第7期66-68,共3页刘荣 
2011年高考，天津卷的诗歌鉴赏选自宋代诗人杨万里的一首诗《野菊》：“未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。”其中一道题目是赏析颈...
关键词：诗歌鉴赏 《野菊》 宋代诗人 艺术手法 修辞手法 杨万里 天津卷 作者 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部