《舆论学》

作品数：20被引量：49H指数：4
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融媒体时代《舆论学》课程思政建设的价值意蕴及路径创新
《新闻世界》2025年第3期118-120,共3页徐思凡 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项一般课题“《舆论学》课程思政的价值意蕴及实践路径”(课题编号JG22DB002)的研究成果。
面对错综复杂的国内外舆论环境和日趋多元的舆论主体,培养政治立场坚定、业务素养过硬、工作作风优良的新闻舆论人才队伍,是巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论、发挥新闻舆论强大的社会动员能力和引导能力、广泛凝聚社会共识的重要保障...
关键词：融媒体 舆论学 课程思政 价值意蕴 路径创新 
人工智能视阈下公众情绪言语传播的理性义涵
《西安翻译学院论坛》2021年第2期57-62,共6页张歆若 
陕西省教育厅人文社科类研究(19JK0345)的阶段性研究成果。
2019年,我国进入5C商用元年。高带寬、低时延、大连接的5G技术将加速人工智能、云计算、物联网、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等技术的高阶应用,万物皆媒、人机共生、自我进化的智媒时代即将到来。面对“万物互联”的形势和挑战,公众情...
关键词：《舆论学》 公众情绪 网络生态 认知革命 
论广播电视学《舆论学》课程的教学反思
《科技视界》2017年第9期141-141,共1页陈玲 
本文结合广播电视学专业《舆论学》课程的教学安排、教学困境、教学反思三个方面,探讨高校《舆论学》的有效教学方法 ,有助于我们更好地培养广播电视学人才。
关键词：舆论学 教学安排 教学困难 教学反思 
中英两国课堂教学比较——以《舆论学》为例
《焦作大学学报》2016年第3期87-88,共2页闪硕 
英国和中国在政治、经济、文化等诸多方面都存在着很大差异,作者通过自己在英国利兹大学学习的亲身体会,对比国内的课堂教育,发现了许多不同之处,文章以舆论学这门课程的教学为例,对中英两国的课堂教育进行对比,旨在取其精华、扬长避短...
关键词：中英 课堂教学 舆论学 
在日常生活与媒介世界之间——英美主流媒体如何面对网络用语
《传媒评论》2016年第6期49-51,共3页林玮 
从李普曼的《舆论学》开始,媒介世界就被认为是一个不同于日常生活的“拟态环境”.这一环境对日常生活具有重要影响,乃至形塑作用.也正因为此,大众传播理论长期强调媒体的“把关人效应”,认为其担负着知识传承与广布的使命,是社会教育...
关键词：日常生活 主流媒体 媒介 网络用语 世界 拟态环境 大众传播理论 《舆论学》 
微博舆情实验在《舆论学》教学中的应用研究
《新闻知识》2016年第4期66-68,38,共4页叶盛世 音坤 
滁州学院2013年校级质量工程项目一般教研项目"微博舆情实验对<舆论学>教学的影响研究"(项目编号:2013jyy020)研究成果;滁州学院人文社科重点研究项目"全媒体时代青年大学生舆论引导面临的挑战及对策研究"(项目编号:2012sk002Z)的研究成果
《舆论学》是本科院校为培养新闻舆论人才而开设的新闻传播学专业选修课程,课程内容理论性强的特征往往让学生觉得难以理解和掌握。依据应用型本科院校对培养学生实际动手能力的要求,笔者将微博舆情实验以实验课的形式融入《舆论学》课...
关键词：微博 舆情实验 应用型本科 舆论学 
从议程设置看媒体对女性形象的建构——以《潇湘晨报》的女性议题分析为例被引量：3
《中国出版》2014年第19期30-33,共4页凌菁 黄思 
教育部人文社科青年项目"媒介素养与性别意识重建"(10YJC860020)阶段性成果
李普曼在《舆论学》一书中提到，我们头脑中关于世界的图景都是通过媒介对外在世界的建构形成的。议题设置是媒体建构世界的主要手段，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的...
关键词：《潇湘晨报》 媒体建构 议题设置 女性形象 议程设置 外在世界 大众媒介 《舆论学》 
“拟态环境”(Pseudo-environment)被引量：4
《新闻前哨》2014年第5期90-90,共1页梁锋 
美国学者瓦尔特·李普曼（Walter Lippmann）在1922年出版的《公众舆论》（Public Opinion，也译作《舆论学》）一书中，提出了拟态环境的概念。拟态环境是由大众传播活动形成的信息环境，它并不是客观环境的镜子式再现．而是大众传播...
关键词：拟态环境 大众传播活动 大众传播媒介 信息环境 《舆论学》 美国学者 公众舆论 李普曼 
读李普曼《舆论学》——网络技术导致的突变
《卷宗》2014年第3期466-467,共2页吕强 
1作者简介 沃尔特·李普曼（Walter Lippmann，1889---1974）是德国犹太人的第二代后裔，生于美国纽约，曾在哈佛大学上学，当时受马克思主义的影响成为一名社会主义者，并与他人共同创立哈佛大学社会主义学社。他撰写专栏评论被250多...
关键词：《舆论学》 李普曼 网络技术 普利策新闻奖 社会主义者 突变 哈佛大学 马克思主义 
解读客观性理想背后的现实
《青年记者》2013年第7期78-79,共2页高一凡 
如果脱离事物发展的历史，我们将陷入以孤立的观点看问题的困境。舒德森的这本书为我们讲述了客观性从萌芽到发展的历史背景和社会环境，让我们看到客观性理想背后复杂多样的现实条件。李普曼在《舆论学》中说过：“当我们的头脑深刻意...
关键词：客观性 理想 解读 新闻专业主义 《舆论学》 事物发展 社会环境 现实条件 
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