学校德育模式

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学校德育模式的创生微探——杭州市临平区临平第二中学的实践被引量：1
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2021年第10期54-58,共5页吴佳盈 
针对“德育为魂”的新理念与学校传统德育实践之间的矛盾,杭州市临平区临平第二中学在德育实践中积极创生了“设三卡、立五心、树四志”德育模式,即将学校理念“以心育人”作为德育模式的生发点,通过德育目标“五心四志”与德育方法“...
关键词：立德树人 学校德育 德育模式 
互联网时代学校德育模式创新与实践研究
《启迪与智慧（下）》2021年第8期124-125,共2页李金梁 
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“构建互联网时代普通高中德育模式的实践研究”(立项编号:2019B209)研究成果之一。
信息社会不断发展,多媒体技术应用于教育领域,为教学带来了诸多便利,提高教学效率,受到广大教师和学生的拥护。新时代教育改革不断深入,立德树人成为现代社会教育首要目标,学生的品德发展水平体现着现代教育总体质量的高低,也是现代教...
关键词：互联网 学校德育 创新实践 策略 
创新学校德育模式 坚持立德树人的实践研究
《进展》2021年第6期25-26,共2页李茂华 
党的十九大报告再次把立德树人作为教育的根本任务。新时代的学校教育培养什么人,怎样培养人,是每个教育工作者面对的根本问题和永恒的主题。德育教育是学校对学生进行思想政治教育的重要组成部分。看一个学生的成长,不仅仅看学习成绩,...
关键词：立德树人 核心素养 道德素质 
互联网背景下学校德育模式创新与实践研究
《求知导刊》2020年第37期85-86,共2页朱群珍 
广西教育科学“十三五”规划2016年度广西义务教育优质资源共建共享机制实验研究专项课题“互联网背景下学校德育模式创新与实践研究”(2016JD0108)。
互联网为学校教育教学模式带来了一定的影响,同时也让学校德育工作迎来了新的挑战。学校本着对学生负责的态度,应当了解学生的学习思维与成长方式,深入了解并研究德育教学工作规律,对当前的德育教学模式进行创新与实践,从而提高德育教...
关键词：互联网 德育模式 创新 实践 
创新学校德育模式 提升学生综合素质——山东省青岛西海岸新区实验小学德育模式创新的实践做法
《中小学校长》2020年第9期37-38,共2页张希燕 
小学是学生道德品质培养和综合素质提升的关键阶段。小学各学科教师都应将德育渗入实践教学课堂,并且不断创新学校德育模式,促使学生在学好文化知识的同时,成为新时代德智体美劳全面发展的高素质人才。
关键词：小学生 实践教学 德育模式 学生素质 创新策略 
学校德育模式改进策略研究
《成才之路》2019年第15期92-92,共1页赵武基 
在初中教学中开展德育,不仅能够为学生提供更加和谐轻松的学习环境,也能在一定程度上激发他们的学习兴趣和主动性。教师应关注学生成长变化,及时开展德育疏导教育;积极融入地域文化,激发学生德育参与兴趣;组织德育相关活动,让学生能够...
关键词：初中教育 德育模式 成长变化 地域文化 德育活动 
核心素养视域下中职学校德育模式探究与实践——以南海盐步职校为例
《广东教育（职教）》2019年第2期58-59,共2页闫灵麟 邓碧华 
教育的原点是“育人”,教育的宗旨是“成人”,这是我们长期坚持遵循的教育逻辑。它既是教育的任务,又是教育的本质,也是我们广大教育工作者的“初心”。然而,在社会发展、时代进步、多元开放的今天,我们应该让学生“立”什么德,“树”...
关键词：学校德育模式 素养 教育逻辑 职校 海盐 实践 中职 视域 
互联网时代学校德育模式创新与实践研究被引量：3
《智库时代》2018年第41期192-192,195,共2页黎韵文 
湖北省教育科学规划课题"互联网时代学校德育模式创新与实践研究"(项目编号:2016GB253)
"互联网+"的出现和发展,给学校教育教学带来了不小的影响。尤其是网络方便、快捷的特点,以及其特殊的功能和作用影响着我们每一个人。同时,互联网也给学校的德育工作带来了新的问题,让学校德育工作者面临新的挑战。我们对学生要以高度...
关键词：德育 互联网 学校 创新 
大数据时代背景下学校德育模式探究
《师道（教研）》2018年第9期10-10,共1页李小玲 
党的十九大报告深刻阐明了“时代新人”的核心内涵是“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”学校德育教育模式一直以来分为主知型、主情型、...
关键词：学校德育模式 社会主义建设者 党的教育方针 立德树人 素质教育 教育公平 全面发展 德智体美 
创新学校德育模式,树立与时代要求相适应的德育新理念被引量：2
《科教导刊》2018年第22期91-92,共2页刘志斌 
时代在发展,社会在进步,学校在实际发展的过程中,应当重点关注德育工作,遵循以人为本的工作原则,在提升德育工作效果的情况下,完成相关工作任务,保证能够提升德育工作先进性与可靠性,在一定程度上,建立相关网络体系,建设高素质人才队伍...
关键词：三位一体 队伍建设 创新镇域特色 
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