学校武术教育

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文化自信视域下学校武术教育的核心要义与路径指引
《武术研究》2024年第12期84-87,共4页王历 施莹 
中华武术是充满中国特色的中华优秀传统文化瑰宝,学校是传承中华武术的重要场域,以文化自信为视域,学校武术教育为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对学校武术教育发展中的核心要义与路径指引进行分析论证。研究认为:在...
关键词：文化自信 学校武术教育 课程思政 武术发展 
学校武术教育助力文化自信自强的实践方略
《现代基础教育研究》2024年第4期251-255,共5页冯孟辉 杨文芳 
上海市教育委员会2019年度上海市学校体育科研重点项目“基于武术进校园背景下武术课程教学效果的研究”(项目编号:HJTY-2019-B03)。
武术教育可守护传统文化根脉、践行“立德树人”使命、发挥强身健体功能,但当前由于教育内容缺乏深度、教育形式较为单一,以及受到现代体育冲击,使其出现文化育人价值未能彰显、习练兴趣普遍不高、校园习练人群较少等现象。因此,坚守传...
关键词：武术教育 文化自信自强 文化强国 
学校武术教育中文化教育的再塑被引量：5
《武术研究》2024年第6期90-92,共3页李权 王海鸥 
武术文化植根于中华优秀传统文化,凝聚着古人优秀的文学、哲学等思想,经过了几千年的积淀,成为中华传统文化的一部分。在体育全球化的背景下,学校武术教学方法和理念都得到了多元化的发展,但学校武术教育中文化教育的缺失,严重阻碍了武...
关键词：学校体育 武术教学 文化教育 武术文化 
文化强国战略背景下我国学校武术教育的定位阐述
《当代体育科技》2024年第13期112-115,133,共5页潘磊 吴松 钱利民 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2021SJA1367)。
依据党和国家颁布实施的有关新时代社会主义文化强国建设、中华优秀传统文化传承工作的相关文件,运用文献资料法、文本分析法、逻辑分析法等研究方法,以学校武术教育的定位为研究对象,力图进一步明确和厘清学校武术教育在推进中小学中...
关键词：文化强国 学校武术教育 定位 目标 功能 路径 
学校武术教育的历史演变与现实进路
《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第4期60-65,共6页卢安 唐浩杰 
安徽省社会科学创新发展研究课题(2021CX190)。
为了阐明武术在“传承民族文化,弘扬民族精神”上能够有所作为,同时解决学生“喜欢武术,但不喜欢武术课”的问题,本文采用文献资料法和访谈法,首先深入分析了学校武术教育的历程,发现武术自纳入现代学校体育教育系统以来,在不同的时代...
关键词：学校武术 武术教育 操化武术 舞化武术 技击 
技击还是攻防:论中国武术的本质属性及其影响被引量：9
《体育学研究》2023年第6期91-98,109,共9页田展玮 侯胜川 
河南省兴文化工程文化研究专项项目(2023XWH041);河南省科技厅软科学项目(232400410099)。
本质问题是中国武术的元问题,其对于武术的理论研究和实践发展均具有根本性的指导意义和影响。通过对武术本质、武术文化传播、竞技武术套路、学校武术教育等文献的梳理,结合对资深武术裁判长、武术教授的访谈,以及对武术竞赛、学校武...
关键词：传统体育 武术文化 技击 攻防 学校武术教育 竞技武术套路 
突破与创新:学校武术教育的历史回溯与展望被引量：1
《武术研究》2023年第11期89-92,共4页杨欢 吴虎祥 郭歌 
武术作为民族传统体育的典型代表,承载着深厚的中华民族优秀传统文化内涵。学校是武术传承与发展的重要场域,如今更承担着培养国家建设者和接班人的使命和重任。文章通过查阅文献资料,对我国学校武术教育的发展历程进行梳理,在反思其现...
关键词：学校 武术教育 突破创新 
“三全育人”视域下学校武术教育的审视与重构
《冰雪体育创新研究》2023年第21期131-133,共3页徐曼丽 邱辉 赵佳 
河南理工大学校内人文社科基金(SKND2022-42)。
该文采用文献资料法、对比分析法、逻辑推理法等研究方法,从“三全育人”视角对我国“学校武术教育”的发展现状进行了审视和梳理。研究发现学校武术教育现有的价值取向多为“打”“技击”“防身”等一维理念,且有脱离学校体育的争论,...
关键词：学校体育 学校武术 三全育人 价值取向 培养目标 
回眸与思考:学校武术教育的“破与立”
《运动-休闲（大众体育）》2023年第19期121-123,共3页李然 
习近平总书记曾指出 :“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,实现中华民族的伟大复兴,必须以中国文化发展繁荣为前提,应当大力弘扬中华优秀传统文化”。然而,当下学校武术教育不仅承担不起“传承与弘扬”的重担,改革学校武术教育的...
关键词：学校体育 武术教育 学校武术教育 传统体育文化 
当代学校武术教育历程中的价值嬗变及新时代价值彰显路径被引量：3
《北京体育大学学报》2023年第7期121-133,共13页徐卫伟 魏婉怡 王昆 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度青年专项课题“建国以来学校武术教育价值嬗变轨迹及其新时代实现路径研究”(项目编号:CICA2020103);北京市社会科学基金青年项目“‘十四五’时期北京市老龄人口健身和健康研究”(项目编号:21YTC043)。
研究以当代武术教育价值为起点,探寻新时代学校武术教育改革路径,可以有效推动武术教育的改革完善。采用文献资料法、逻辑分析法,挖掘武术教育价值加以系统梳理,按照时间顺序提炼价值特征;总结武术教育价值嬗变的关键因素和规律,并站在...
关键词：学校武术教育 价值嬗变特征 价值嬗变规律 新时代价值彰显 路径选择 
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