《中药鉴定学》

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慕课助力下《中药鉴定学》特色混合式教学模式的构建策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0153-0156,共4页丛悦 王书云 
河南省医学教育研究项目“慕课助力下的《中药鉴定学》混合式教学特色的构建与实践”(Wjlx2021044);“以‘专业技能培养’为导向的《药用植物学与生药学》兴趣课堂建设”(Wjlx2021045)。
依据新时代高校立德树人的根本任务,结合中药学专业人才培养目标,优化教学设计,创新教学方法,将慕课元素融入《中药鉴定学》专业课程教学全过程。慕课虽然实现了学生学习的自由度,但师生互动、翻转课堂、教学资源不足等成为了线上课程...
关键词：慕课 高校 《中药鉴定学》 混合式教学 
以学生综合素质为导向的《中药鉴定学》教学探索
《新疆维吾尔医学专科学校学报》2024年第3期71-76,共6页张雪佳 潘兰 王东东 王莹 徐海燕 
新疆医科大学教育研究与教学改革项目(项目编号:YG2021089)。
《中药鉴定学》是中药学专业的核心课程,在人才培养中起到举足轻重的作用。针对课程特点及现有教学模式中存在的问题,结合人才培养目标,提出以学生综合素质为导向的《中药鉴定学》的教学改革的思路和方法。课程采用SPOC平台上线下混合...
关键词：中药鉴定学 教学改革 综合素质 实践探索 
《中药鉴定学》无纸化实验教学平台的构建
《亚太传统医药》2023年第12期252-255,共4页程轩轩 李钟 
广东省教育厅高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号);广东省教育厅本科高校课程思政改革示范项目(粤教高函[2021]21号);广东省科技厅教育专项(2021GXJK307);广东药科大学课程思政建设项目(广药大教2020[8]号);广东药科大学教育教学改革项目(广药大[2020]96号)。
《中药鉴定学》是一门实践性很强的专业课程,其核心内容是中药的真伪鉴别与品质评价。实验课是《中药鉴定学》课程的重要组成部分,对于学生巩固理论知识、掌握实验技能、提升综合素质、培养创新能力发挥着关键性作用。为了适应信息时代...
关键词：中药鉴定学 实验教学 无纸化管理 智慧教学 
综合设计性实验模式在《中药鉴定学》实验教学中的探索--以石河子大学中药系为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期32-35,共4页楚生辉 何梦瑶 刘敏 王恒 
2022年度石河子大学教育教学改革研究项目,项目编号:JGY-2022-037。
以石河子大学中药系《中药鉴定学》实验课为例,通过学生查阅文献并整理,设计实验方案,然后在教师的带领下进行课堂讨论及质疑;修改和完善方案,开展实验、处理数据,撰写实验报告书。全文阐述与分析了《中药鉴定学》综合性、设计性实验内...
关键词：《中药鉴定学》 实验教学 改革探索 
南召幸夷 螓首不言披晓雪
《乡镇论坛》2023年第18期31-31,共1页马楠 
辛夷为木兰科植物望春花、玉兰或武当玉兰的干花蕾,其名称出自《楚辞·屈原·涉江》,具有温肺通窍、祛风散寒等功效,是一味常用中药,主要分布于中国山东、四川、江西、陕西南部、河南等地,一般生长于海拔300米至1600米地区的山坡林地的...
关键词：祛风散寒 温肺 《中药鉴定学》 武当玉兰 陕西南部 望春花 辛夷 木兰科植物 
综合设计性实验模式在《中药鉴定学》实验教学中的探索——以中药材质量标准研究为实训被引量：2
《中药与临床》2022年第5期100-103,共4页李学芳 张洁 杨枝中 杨竹雅 
高等教育研究评估中心教改项目(No.YB210108)。
为了提高中药鉴定学实验教学质量,培养学生的科研素养、动手能力和创新能力。根据中药学相关专业培养目标,开设了“中药材质量标准研究”综合设计性实验项目,学生通过文献检索、方案制定、实验研究、结果分析等实践环节,不仅提高了对所...
关键词：中药鉴定学 中药材质量标准研究 教学改革 
《中药鉴定学》课程中多元教学模式的实施与实践
《广东化工》2022年第15期233-234,206,共3页孙亚坤 朱芸 唐辉 赵文彬 刘青广 李心雨 刘杰 
石河子大学2021年课程思政示范课立项药用植物学(ZB15063);石河子大学药学院教育教学改革项目。
本课题组成员合理利用本学院现有软硬件设施,采用传统鉴别方法、现代鉴别方法和前沿技术融入法等多元教学方法,对中药鉴定学理论课学习进行一种辅助性教学改革和实践,旨在提高学生兴趣、增加自主性学习和培养学生专业素养。熟练掌握中...
关键词：多元教学手段 中药鉴定学 教学改革 专业素养 自主性学习 
《中医药法》实施背景下的中医药专业课程思政——以中药鉴定学课程为例
《中医药管理杂志》2022年第16期37-39,共3页黄泽豪 刘小芬 陈小霞 王英豪 
福建中医药大学研究生课程思政项目;2020年福建省本科高校教育教学改革研究项目(项目编号:FBJG20200024)。
文章探讨《中医药法》实施背景下的中医药专业课程思政教学。从课程思政思路、课程目标设置、授课形式与方法等方面提出设想,并对教学效果进行了预估。文章的尝试可为《中医药法》实施背景下的中医药专业课开展课程思政提供参考。
关键词：《中医药法》 课程思政 《中药鉴定学》 
应用BOPPPS教学模式的《中药鉴定学》教学设计——以黄芪为例被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2022年第13期185-187,共3页刘雯 马雯芳 
2020年度广西教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA208);广西中医药大学2019年度校级教育教学改革与研究项目(2019A030)
中药鉴定学是研究和鉴定中药的品种和质量,制定中药质量标准,寻找和扩大新药源的应用学科。BOPPPS教学模式是一种组织教学流程的方法,能够有效地设计与讲授一堂课,提高学习者的参与度。该文以黄芪药材为例,按照BOPPPS法,从导言、目标、...
关键词：BOPPPS 《中药鉴定学》 应用 
《中药鉴定学》在线教学及课程思政的应用探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第2期173-176,共4页田慧 樊兰兰 黄勇 马雯芳 姚绍嫦 
广西壮族自治区教育厅《广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划》第二期,编号桂教人[2019]5号;2020年度广西职业教育教学改革研究项目:混合式教学模式在高职《中药鉴定技术》实践教学中的探索与研究,编号GXGZJG2020B144;广西中医药大学2020年广西高等学校千名中青年骨干教教师培育计划教育教学改革与研究专项:基于网络教学平台的《中药鉴定学》综合性设计性实验教学改革,编号2020qg008;广西中医药大学2018年校级教改项目:体现传统中医药特色的《中药鉴定学》在线课程的建设与应用,编号2018B11;广西中医药大学2021年度药学院教学改革工程重点项目:“思-学-研”三位一体中药鉴定创新教学模式研究。。
中药鉴定学作为一门传统而独具特色的专业课和必修课,传统教学模式以教师课堂讲授为主。互联时代的快速发展,对传统教学提出了严峻的挑战,急需对传统教学模式进行改革以适应时代发展的需求速度,因此,基于网络教学平台的新模式应运而生...
关键词：中药鉴定学 在线教学 课程思政 应用 
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