学业成败归因

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相关机构:华南师范大学天津师范大学沈阳师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊:《心理科学》《青年与社会(中)》《教学与管理(理论版)》《忻州师范学院学报》更多>>
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中职学生自我效能感与学业成败归因的关系研究被引量:3
《武汉职业技术学院学报》2022年第2期99-103,共5页欧阳倩 贺艳芳 
通过实证数据探讨中职学生自我效能感与学业成败归因的关系,能帮助学生在学习的过程中提高自我效能感,形成积极的归因方式,改善学习成绩。研究发现:中职学生自我效能感处于中等偏上水平,但在性别、年级、班级类型上不存在显著差异;中职...
关键词:中职学生 自我效能感 学业成败归因 
中学生物理课程学业成败归因研究综述
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第8期00146-00148,共3页陶家友 刘喜斌 谢小丽 
以各时期研究成果为参考系,分析目前我国中学生物理课程学业成败归因研究进展,并尝试对成败归因研究内容进行分类概述和审思,指出当前归因研究存在的不足之处,进而确定后续研究方向,为进一步研究中学生物理课程学业成败归因提供参考。
关键词:中学生 物理课程 归因研究 
初中生学业成败归因、自尊与学习倦怠的关系被引量:1
《中小学心理健康教育》2020年第17期17-20,25,共5页高瑜 梁晓燕 
本研究采用多维度—多归因因果量表(MMCS)中的学业成就归因分量表、自尊量表(SES)和学习倦怠量表(HSSB)对398名初中生进行问卷调查,以探讨初中生的自尊在学业成败归因与学习倦怠关系中的中介作用。结果发现:(1)初中生失败内归因、自尊...
关键词:学业成败归因 自尊 学习倦怠 初中生 
团体辅导对改善初中生自我妨碍学业成败归因干预研究
《校园心理》2016年第2期82-83,共2页吴日晖 
探讨团体辅导对改善初中生的自我妨碍水平,引导学习结果合理归因,提高学习的积极性和主动性,进而提高学业成绩,促进初中生的身心健康发展。采用团体辅导的方法,对筛选出来的初中生12名进行干预,采用试验组、对照组前后测研究的试验设计...
关键词:初中生 自我妨碍 学业成败归因 学业成绩 团体辅导 
初中生学业自我妨碍现状及其与学业成败归因的相关研究被引量:2
《湖北广播电视大学学报》2014年第7期146-147,共2页黄桂仙 钟晶晶 
目的:探讨初中生学业自我妨碍的现状,学业自我妨碍与学业成败归因的关系。方法:采用学业自我妨碍量表和初中生学业成败归因问卷对502名初中生进行问卷调查。结果:①初中生学业自我妨碍水平较高;②学业自我妨碍在性别(t=0.037,P<0.05)、...
关键词:学业自我妨碍 学业成败归因 初中生 
服装表演专业大学生身体意向与学业成败归因的相关研究
《美与时代(创意)(上)》2014年第10期99-101,共3页潘峰 丁梦夏 
外形条件在服装表演专业学生的录取中起着决定性作用,因此,对本专业大学生的身体意向与学业成败的关系进行研究具有重要的现实意义。采用多维自我体像满意度调查问卷和学业成败归因量表(MMCS)对来自江苏、广西三所大学的共320名服装表...
关键词:身体意向 学业成败归因 服装表演专业大学生 
高中学生物理学业成败归因特点研究
《青年与社会(中)》2014年第8期135-136,共2页张娟 
文章通过调查问卷的方式来研究,并在不同层面上得出学习成败归因的特点,得出影响归因的最主要的因素,以及产生这种归因倾向的原因,最后提出了几点教育意见。
关键词:高中生 学习成败 归因 建议 
高一学生物理学业成败归因研究
《知识经济》2014年第5期158-158,共1页张胜强 
运用高一学生物理学业成败归因量表(见附录一),抽取115名高一学生进行测查,对测查数据进行分析得出以下结论:高一学生总体上对物理学业成败倾向努力程度;高一学生对物理学业成败的归因在努力、能力和任务难度这三个维度上,性别之间差异...
关键词:高一学生 物理学习 学业成败归因 
外语学习焦虑与学业成败归因的相关性研究被引量:2
《忻州师范学院学报》2014年第1期123-125,134,共4页张艳 
山西省重点扶持学科建设项目(20101041)
为了研究外语学习焦虑和学业成败归因的相关性,采用外语课堂焦虑量表和多维度——多向归因量表中的学业成就量表,对某学院旅游管理专业的68名大二学生进行了测查。运用双变量相关分析方法和多元线性回归分析技术得出如下结果:1.外语学...
关键词:外语学习焦虑 学业成败归因 相关性 焦虑源 
高职生自我妨碍与自尊、学业成败归因的关系研究
《江苏广播电视大学学报》2013年第5期25-29,共5页朱燕菲 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"积极心理学取向的心理健康教育研究"(BBA070013)
本研究以江苏地区319名高职生和212名本科生为研究对象,采用问卷法来揭示高职生的特质性、行为式和自陈式自我妨碍的特点,并深入探讨高职生不同类型自我妨碍与自尊及学业成败归因的关系。研究表明:(1)高职生特质性自我妨碍程度低于本科...
关键词:自我妨碍 高职生 自尊 学业成败归因 
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