阿佛加德罗常数

作品数：98被引量：50H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：迟戈夫郝荣丁亚兵郑学裕刘守恒更多>>
相关机构：内蒙古民族大学江苏省沛县师范学校江苏省海门市三厂中学陕西师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=青海教育x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
如何突破“摩尔”教学的难点
《青海教育》2000年第12期42-42,共1页吴生平 
关键词：阿佛加德罗常数 摩尔概念 “物质的量” 教学效果 摩尔质量 氧原子 学习兴趣 质量标准 微观粒子 微粒 
重视化学课堂的“结尾”设计教学
《青海教育》1997年第12期42-42,共1页蔡菊清 
关键词：化学课堂 阿佛加德罗常数 摩尔浓度 氧化一还原反应 演示实验 语言表达能力 化学键形成 结尾艺术 对比表 区别与联系 
优化课堂教学　培养思维能力
《青海教育》1996年第6期40-41,共2页张国光 
优化课堂教学培养思维能力张国光课堂教学是传授知识和培养能力的主要场所。在培养学生观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的同时，着力培养思维能力又是最基本的核心问题。只有勤于思考、善于思维，才能更有效地观察，才能指导实...
关键词：优化课堂教学 培养思维 思维能力 阿佛加德罗常数 逆向思维 方程式 培养学生 习题教学 电离平衡 思维方式 
谈“摩尔”教学
《青海教育》1994年第Z1期72-73,共2页郑晓 
谈“摩尔”教学郑晓“摩尔”是化学教学的重点和难点，笔者经过多年的研究和实践，在中师化学教材介绍摩尔概念和计算的基础上，应用了对应化学量到比例法教学，使费解的摩尔教学取得好效果，现总结出来，与大家共同探讨。一、“摩尔”...
关键词：化学教材 摩尔数 化学量 阿佛加德罗定律 比例法 微粒数 摩尔体积 质量单位 阿佛加德罗常数 郑晓 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部