哀而不伤

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上期“古诗赏析”参考答案
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第2期54-54,共1页
一、1.B 2.①我困顿于此,辜负了平生志向,但在政治清明的时代,我怎能吝惜奉献自己的才华呢?②诗人虽因不得志而产生短暂的忧伤无奈,但很快又坚定信心,相信会冲破困顿施展抱负。③尾联表达诗人坚守理想,不为外界的变故所动摇的信念,体现...
关键词：古诗赏析 参考答案 哀而不伤 不得志 政治清明 困顿 坚定信心 
搭建学习支架,引导学生感知人物的悲剧性命运——以《卫风·氓》的教学为例
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第11期22-23,共2页王慧 
《卫风·氓》是高中语文教材选择性必修下册第一单元中的一首婚恋诗。诗中的卫国女子美丽、痴情、贤惠,却惨遭丈夫的虐待和抛弃。本单元的导语中提到了要让学生感受人物的喜怒哀乐,感受诗歌“哀而不伤”的抒情特征。因此,在教学的过程中...
关键词：悲剧性命运 高中语文教材 学习支架 填写表格 《卫风·氓》 哀而不伤 感知人物 
辨析抒情特征,感受人物形象
《语文学习》2023年第10期19-21,共3页冉莹 
师:下面我们来分析《氓》的抒情特征.大家可以参看一下教材课后的学习提示,上面总结《氓》的抒情特征是"怨而不怒,哀而不伤",大家同意这个评价吗,还是有不同意见? 生:我同意,比如最后两句"反是不思,亦已焉哉",男子违背了誓言,她也只是...
关键词：《氓》 怨而不怒 哀而不伤 人物形象 学习提示 
为文献铸魂——读张伟
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2023年第6期108-110,共3页鲍国华 
近代文献、海派文献研究者张伟,名字平凡得像他一生坚守的寂寞。自1980年7月进入徐家汇藏书楼工作,至2023年1月辞世,数十年间访书、藏书、编书、著书,张伟先生的心心念念处,每在旧时的书事、画事、影事和人事。对文献的挚爱,对文献承载...
关键词：遗老遗少 徐家汇藏书楼 超功利 入乎其内 哀而不伤 文献研究 乐而不淫 出乎其外 
基于抒情传统的高考诗化小说分析
《粤海风》2022年第4期55-59,共5页曹阳 
诗化小说具备独特的文体特点和审美特征,从五个方面对近年来的高考诗化小说进行分析:诗化小说与抒情传统,独立审美、诗化意境的环境特点,淡化因果、减少冲突的情节特点,单纯写意、美好人性的人物形象,表层诗性、内在苦难的主旨倾向。以...
关键词：抒情传统 诗化小说 哀而不伤 
"哀而不伤"的美学意蕴探析——由《亡人逸事》的结尾艺术谈起
《中学语文教学参考》2022年第22期33-35,共3页季春花 
《亡人逸事》是作家孙犁悼念亡妻的一篇散文.文章回忆了从说亲、相亲、婚后到妻子临终的一些生活片段,在真实的细节描写中展示了一位辛勤劳作、任劳任怨、知足乐命的中国传统妻子的形象.
关键词：结尾艺术 《亡人逸事》 生活片段 哀而不伤 细节描写 意蕴探析 任劳任怨 
“翠翠”是第二代?
《语文月刊》2022年第7期52-52,共1页杨顺仪 
《〈边城〉:哀而不伤的错位悲剧》(载《语文建设》2014年第7期)开头有一番话,说:沈从文的小说《边城》讲述了三代人的悲剧:作为第一代人的老船夫、作为第二代人的翠翠、作为第三代人的天保都死去了,翠翠和傩送相爱而又分离。让人纳闷的...
关键词：人的悲剧 翠翠 《边城》 哀而不伤 老船夫 《语文建设》 沈从文的小说 第三代 
“哀而不伤”:灾难救援的中国化心理叙事
《中国社会工作》2022年第10期11-11,共1页李明 
本文试从叙事心理的角度,结合中国传统文化,探讨灾难发生后心理救援工作应注意的原则。避免“二次伤害”的原则。不论任何灾难发生,救援人员首先要寻找幸存者,并把幸存者转移到绝对安全的地带,然后才可以进行心理辅导和干预。如果有人...
关键词：中国传统文化 心理救援 灾难救援 遇难者家属 心理辅导 哀而不伤 救援人员 幸存者 
《乐记》中乐、情、礼三者间的联系及其在当下教育中的意义
《文化产业》2022年第2期163-165,共3页吴思宇 刘瑾 
《乐记》是我国第一部系统的音乐理论专著。通过查找可知,“乐”“情”“礼”在文本中有着不容小觑的地位,并分析得出三者间的联系,“情”乃“乐”的本源,“乐”为“情”的表现对象;“情”与“礼”相辅相成,“礼”“乐”共现共生;“礼...
关键词：《乐记》 良性循环 理论专著 哀而不伤 乐而不淫 创新与发展 工具性 三者关系 
“哀而不伤”孙燕姿
《南风窗》2021年第21期75-78,共4页赵佳佳 
43岁的孙燕姿,在9月9日“夏日歌会”的直播舞台上,再次达成自己的心愿,光着脚唱起了歌。黑暗中,只有一束幽蓝的光落在她身上,她仍然剪着碎碎的短发,穿白衬衫,和牛仔裤。出道21年,细纹都渐渐爬到脸上的年纪,人们却发现,她好像还和2000年...
关键词：哀而不伤 白衬衫 孙燕姿 自由自在 牛仔裤 
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